认真分析社会主义市场经济体制对高校思想政治工作的双重影响，扬利抑弊，是加强高校思政工作的重要途径。 一、 社会主义市场经济体制对高校思想政治工作的积极影响 1.社会主义市场经济体制的建立，为高校思想政治工作提供了更为明确的方向和更为有利的条件。在市场经济中，每个人不再是严格的计划行政管理中的被动客体，而是可以在市场上公平合理地选择并且自由能动地实现自身价值的自主的人。一个具有高度主体意识的人，在寻求和处理个人经济利益的同时，也一定会积极思考人的价值观、人生观等问题。高校思想政治工作的一项主要任务，就在于启发和引导学生自觉认识个人利益和社会需要的关系，正确处理人的物质生活需要和事业成就需要的关系，为社会主义现代化建设提供更多更优秀的人才。 2.市场经济体制的确立有利于人才资源的合理配置。在众多的社会资源中，人才资源对经济和社会发展具有决定性作用，人才资源的开发对于社会主义市场经济的发育和综合国力的提高具有重大的战略意义。社会主义市场经济体制对人才的培养提出了更高的要求，具体地说，市场经济的开放性，要求培养的人才具有正确的政治方向，良好的道德水准和心理素质，以及对纷繁复杂的事物的识别判断能力；市场经济的竞争性，要求培养的人才具有良好的业务素质和经济头脑，同时具有一定的组织管理能力和吃苦耐劳的敬业精神；市场经济的协调性，要求培养的人才具有较强的公关能力和协调能力等等。显而易见，这对高校思想政治工作提出了更高的要求，在帮助指导学生培养上述能力的过程中负有义不容辞的责任。 3.市场经济为高校思想政治工作改进工作方法，更新工作思路提供了机遇。在保持过去“行之有效”的工作方法的基础上，社会主义市场经济要求我们积极探索适合市场经济新形势、新情况、新要求的新思路、新方法，改变过去某种程度上把学生当作被动客体来对待的现象。思想政治工作不再是空对空，要为解决学生实际困难，为学生成才创造良好的客观环境。 二、市场经济对高校思想政治工作的负面影响 社会主义市场经济体制的建立与完善是一个过程，在这一过程中，难免会出现这样那样的问题，从而对高校思想政治工作带来一些不利的影响。 1.各种不良思想的影响给高校思政工作增添了许多新的问题和困难。随着对外开放及市场经济的发展，我国的国际经济交流日益频繁。与此同时，一些资产阶级思想观念会无孔不入地侵入我们的思想阵地，产生不可低估的影响。西方资产阶级思潮与我国近几年社会上出现的消极丑恶现象相交织，加上几千年封建残余思想的影响，对大多数涉世不深的青年学生会造成思想混乱，这必将增添高校思政工作的新困难。 2.对自身价值的过分追求不利于形成正确的人生观和价值观。市场经济的竞争性对学生的直接影响是增强了他们对自身价值的追求。但这种对自身价值的追求，如果引导不当、不力，很容易滑向个人主义、利己主义，从而对学生正确的世界观、人生观和价值观的形成带来消极作用。 3.思想政治工作这种“看不见的价值”容易被忽视。思想政治工作的成果主要体现在教育对象思想政治素质的完善和提高，而这种提高与完善是很难用经济数字来作定量分析的，因此在市场经济强烈的功利色彩面前，思想政治工作的重要作用往往容易被忽视。 三、 社会主义市场经济条件下加强高校思想政治工作的对策 1.思想政治工作要在认真总结经验的基础上，进行深入的理论研究，完善思想政治工作的理论体系。当前的主要任务是以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的十五大精神为指导，重点领会关于社会主义市场经济和精神文明建设的论述。思想政治工作要坚持继承传统和开拓创新相结合的原则。在教育中不能丢掉传统文化中的优秀思想，而是要赋予传统德育思想以新的内涵，结合实际，解放思想，大胆创新。结合实际就是要联系思想政治工作中存在的一些重大的理论是非问题及受教育者的实际思想问题，解决现实生活中的热点、难点和疑点问题。在教育方式上，必须改变过去形式化、简单化的做法，把思想政治工作渗透到各个环节。除课堂学习以外，还可开展课外辅导、心理咨询、社会实践、调查研究、课题和专题讲座等形式，寓教育于形式多样的活动之中。 2.建设好思想政治工作的小环境，稳定一支素质高、业务精、懂学生成才规律的政工队伍。面对市场经济的严峻挑战，思想政治工作面临着许多新情况、新课题，任重而道远。这在客观上要求必须建立一支高素质的政工队伍。这支队伍必须具备马列主义的政治理论修养，也就是懂政治；同时还要懂得经济、文化、科学管理乃至现代科技知识，要懂得学生成才规律及思想政治工作的基本技能，充分发挥思想政治工作在高校乃至社会主义文化建设中的基础作用、先导作用。在政工队伍的培养上应坚持“规划上有远见，培养上肯花钱，政策上敢倾斜”的方针，有计划地选送培养研究生，鼓励科研立题，职称评定单列，待遇上适当倾斜，使政工干部有能力、能集中精力去关心学生成才，研究学生在社会变革时期纷繁复杂的心态，研究思想政治工作的科学理论体系，从而在培养“四有”新人过程中担负起应有的历史责任。 3.积极探索学生工作新体制，主动适应社会主义市场经济对人才培养的高要求，切实做好思想政治工作。由于以往的学生思想政治工作体系是一个功能齐全、相对封闭的系统，从学生的思想政治教育到日常管理，都由这个系统自身承担，不利于育人氛围的形成，这是原体制存在的最突出的弊端。随着形势的发展，学生思想政治工作的任务越来越艰巨，已经远非学生工作系统一家可以承担了。在这样的情况下，走出“小而全”成立校学生工作委员会，实现“大循环”，转换学生工作机制已显得十分重要。提倡“全员育人”是优化高校教育环境的重要举措，高校思想政治工作如何解决“单打一”的局面应引起高度的重视。在原有的体制下，为数不多的专职政工干部的职责与其所从事的日常管理工作严重脱节，整天忙于琐碎的事务中，影响了教育的有效性。要解决这个问题，必须改革学生管理工作体制，建立学生成才服务体系，分清责任，明确职责，发挥各自的优势，形成全员育人、齐抓共管的新格局。
