1 引言 无论是处理日常的生活事件，还是应对社会的剧烈变革，人们每天都会遇到各种各样不清晰或界定不良的问题情境，提出或界定清楚问题将有助于问题的顺利解决。已有学者强调问题提出和界定的重要作用，如韦特海默认为思考的功能不仅仅是解决问题，而是设想、深入和发现更深层次的问题(Wertheimer，1945)。创造性科学问题提出能力是创造力在科学领域的延伸，其定义为：个体根据一定的目的和情境，运用已有知识或经验，在独特地、新颖地且有价值地提出并表达科学问题的过程中表现出来的智能品质或能力(Hu et al.，2010)，是科学领域的专家和学者们必备的重要能力之一(Abdulla et al.，2021；Alon，2009)。 启发性原型被广泛运用于科学发明领域，科学家经常在表面无关信息的启发下产生创新想法(Yang et al.，2022)。“原型启发”理论强调原型启发促进顿悟的机制包含两个要素：“原型激活”，即激活对当前顿悟有启发作用的原型的表征；“关键性启发信息利用”，即将原型中所隐含的关键性启发信息(如原理、规则和方法等)运用于当前问题情境，从而通过启发式搜索获得顿悟(Ming et al.，2014)。基于此，童丹丹、禄鹏等人(2020)利用科学界关于“原型启发”催化顿悟产生的新近真实事例改编了“科学发明问题新发现实验材料”，用于创造性科学问题提出的研究。系列实验结果表明实验材料参数全面，具有较好的信效度(Tong et al.，2022；童丹丹，李文福等，2020)。 在面临创新情境时，个体有避免不确定性和失败的动机，进而产生创新规避。有研究发现，科学机构或组织中的个体经常会选择常规想法而不是创造性的想法(Ford & Gioia，2000)。然而，仍有个体在面对创新情境时更“独具慧眼”，可以提出更有创造性的科学问题。已有研究表明，大五人格中的开放性对个体的创造性科学问题提出有显著的正向预测作用(李海燕等，2010)。场独立性认知风格的个体更可能在创造性科学问题提出任务中有更好的表现(胡卫平等，2015)。科学发明问题新发现实验材料是基于新近的真实事例改编的创新情境，这可能导致个体因创新规避而难以利用启发性的原型提出创造性问题。那么，在面临矛盾的科学问题情境时，哪些特质的个体更能从表面看似无关的事物中获取启发，提出更有创造性的科学问题呢? 此外，人格特质对创造性不同维度和特征的影响效应存在较大差异。已有研究分别探讨精神分裂型人格特质、自闭症特质和风险寻求特质影响发散性思维与聚合性思维(Claridge & Mcdonald，2009；Shen et al.，2018)，以及大五人格影响科学创造力与艺术创造力的分离机制(Feist，1998)。在原型启发提出创造性科学问题的过程中，新颖性和新颖有效性问题存在认知加工的差异：抑制占据主导地位的观念和连接(旧问题)，激活更深层表征有助于提出新颖性问题；而激活头脑或外界环境中具有语义连接的启发性信息并与问题情境建立合适的联系则使得提出新颖且有效的问题成为可能(童丹丹，李文福等，2020)。那么，不同人格特质在影响个体利用原型提出创造性(新颖性和新颖有效性)的科学问题时是否存在差异呢? 创造性人格特质的综述研究强调感觉寻求与模糊容忍度是高创造性个体的重要特质(黄译莹，2003)。其中，感觉寻求是指个体对新异的、复杂的和多变的体验的追求，以及为了获得这种体验而付诸的行动(Zuckerman，2015)。已有研究通过艺术领域表现、独特性使用范式等创造性测量工具验证了感觉寻求与创造性的显著相关关系(Gvirts et al.，2017；Okamoto & Takaki，1992；Wan et al.，2021)。此外，已有研究发现，面对新颖、模糊的创新情境时，个体感知的不确定性越高，其降低不确定性的动机越强，而抑制不确定性以及伴随的焦虑情绪的行为会减少个体对于目标相关注意的控制(Eysenck et al.，2007；Hirsh et al.，2012)。因此，面对科学发明问题情境时，高感觉寻求个体因其对新颖刺激的偏好和不满足重复性较高的旧问题，可能更善于抑制优势反应并利用原型提出新颖性问题。 模糊容忍度则被定义为对模糊性刺激的一系列由拒绝到接受的反应(McLain，2009)。已有研究也通过职业创造力量表、不寻常用途任务等创造性测量工具证实了模糊容忍度与创造性的显著相关关系(Hwang & Choi，2020；Robinson et al.，2019；赵琪慧等，2020)。模糊容忍特质与感觉寻求特质具有一定的相似性，如高感觉寻求与高模糊容忍度个体在生涯决策时都倾向于选择模糊性和刺激性高的工作(于薇等，2011；张鑫等，2018)。然而，高感觉寻求个体因其倾向挑战新颖和乐于冒险，还伴有较低的自我控制和风险评价能力，也是攻击、成瘾等行为的重要风险因素(Wang et al.，2019；叶宝娟等，2014)。高模糊容忍度个体因在接纳新颖模糊刺激后更不满足于不完美的解决方法，而在信息检索中更愿意努力地获取更多信息(师保国等，2008)。因此，相比于高感觉寻求特质个体不计后果地寻求新颖刺激，高模糊容忍度的个体不仅因接纳模糊刺激而增强个体对于目标相关注意的控制，且可能更善于在激活原型后进一步利用深层的关键性启发信息，从而提出新颖有效性的科学问题。
