世界各国都十分重视发挥本国传统文化的功能对国民进行思想政治教育，我国在这方面由于历史悠久、文化根基深厚，传统文化在思想政治教育中的作用显得更加突出和重要。 一、传统文化对现代社会共同价值观形成的现实作用 人们的价值观，决定人们对道德、信念、理想的选择，决定人们对各种行为、观念的评价。可以说价值观是支配人们行为的思想基础。在一个国家和社会中不同阶段或同一阶段不同阶层的人，因个人遭遇和个性的差异也会产生不同的价值倾向。但是作为有机体的国家社会，要维系存在和发展，必须使社会成员对某些最基本最重要的社会原则，包括政治、经济、思想等原则形成共识，只有在共识的基础上社会才能形成强大的舆论导向力量，也才能在一些重要问题上规范社会成员的思想和行为，使社会达到有序化。所以任何一个社会、一个国家都必须建立社会共同价值观。 当代的中国由于是处在改革开放时期，外来文化大量涌入，加上社会主义由计划经济向社会主义市场经济的过渡，社会内部结构发生了不同的变化，人们的思想观念也发生了很大的变化，在价值观方面出现了多元化倾向，应当说这不仅是正常现象，而且是社会发展进步的重要表现。但是，由于市场经济负效应的影响，也产生了一些让人担心的现象，即以我为中心价值观的膨胀。主要表现在个人物质利益高于一切，甚至达到唯利是图。这些人认为，价值观的多元化，就是不要社会价值观，以多元化冲击排斥社会价值观的存在。其实社会价值观有其存在的客观性和合理性。社会共同价值观作为意识形态，是由该社会的经济基础决定，受历史发展阶段和社会制度制约。这就决定了社会共同价值价观是随时代变迁而具有变动性和创新性。同时，又由于历史文化的差异在和不同的国家共同社会价值观也存在很大差异。所以社会价值观的发生、发展是同它的文化、历史的积累密切相关的。对社会价值观的认同必须建立在对这个民族这个国家的历史和文化认同的基础上的。因此，对国外的西方的价值观我们不能生搬硬套。 当前，道德意识滑坡，内在的原因就是价值观错误地倾斜。价值观的错误倾斜是多方面的。重要的原因是，长期以来在破旧立新的形态下，对传统文化及价值观的批判过多，甚至简单地全盘否定而造成的。因长期过多的批判和否定，使传统的价值观的一些原则失去了权威性和吸引力，因而，束缚力下降。同时，批判的结果，又造成新的价值观失去了文化基础，使社会共同价值观处在失控状态，很难形成导向力量和规范力量。所以，新的社会价值观的构建和认同教育，应当十分注意从传统价值观中选择、提炼有价值的加以继承和现代阐释，使它成为新时期社会共同价值观的基础和重要内容。如，传统的“公利至上”“民利至上”、“道义至上”、“取财有道”的思想，对今天的价值观的形成和发展都有十分重要的现实意义。 二、传统文化的认同能达到凝聚民族精神，激发爱国主义热情的作用 中国传统文化有时间悠久、时空广翰性。思想政治工作者利用这一点实施教育，可以使受教育者认识到生活在中国广大国土上的各族人民，有着共同创造的灿烂中华文化，承继着统一的文化传统。通过这种教育从而达到抽象意义上的文化认同，只要他承认来源于中华文化这个“根”，不管他现在人在那里，他的心总是会有归属感的。因此，文化的认同能起到加强民族凝聚力和激发爱国主义热情的作用。 1、对个体而言。 文化认同在人们的心理和情感领域对每个人都在施加着影响，使个体与个体之间、个体与民族之间，由于这种历史文化的联系，很自然地产生亲切感和亲合力，即使在国外居住几代的海外华人，由于他对中国文化的认同，对祖国产生亲切感，对中国人产生亲切感是自然的。这可以说是中华民族特有的优势。 2、对群体而言。这种文化认同在一定条件下， 有利于弥合国家内部各阶级、阶层和群体之间的对立。在阶级社会中，统治阶级与被统治阶级之间有对抗性的矛盾，有时表现为你死我活的拼死斗争。但是，在一定的历史条件下，又由于对共同文化的认同，各自完全可以放弃争斗。如日本侵略中国，抗日战争暴发，国共两党就是在民族危亡的时刻。放弃内战，一致对处，这就是文化认同的凝聚力所在。 3、对个体与国家关系而言， 个体是生活在特定历史条件下国家之中的一员。政权的性质，执政者的品德作风，社会的政治经济状况，都会使个体对国家产生各种各样的看法和认识。特别是当统治者骄奢腐败、国家落后、民生痛苦之时，人们往往会对执政者和国家产生失望，甚至不满和怨恨情绪，造成国家凝聚力下降。在这种情况下，由于有文化的认同，绝大多数的人。特别是有识之士都能很自然地将腐败者同民族、国家分离开来。从爱国的目的出发反腐败，除奸恶，而不会因社会的一时黑暗而抛弃自己的民族和祖国，这就是文化认同的神奇力量。 4、对继承爱国主义传统而言。 中国自古以来就有进行文化教育的优良传统，其意义也就在于发展民族事业，巩固国家利益，振奋民族精神。贯彻其中的主线是激发爱国热情。因此，发扬爱国主义传统是当今进行爱国主义教育的重要内容。爱国主义教育是一个历史范畴，具有鲜明的时代性，它当源于早期的骨肉爱，自然流露的乡土爱，以后发展为民族爱和爱祖国。因封建社会人们往往把政权、朝代、君主作为国家的代表和象征。所以爱国主义往往和忠于朝庭、忠于君王紧紧联系在一起。然而，我们现在认识爱国义既要看到它是一个历史范畴，又要看到它含有超越历史局限的深厚内涵。往往也正是因为这一部分内涵的积淀，爱国主义才能成为中华民族一个稳定的传统。这部分内涵的主要内容是：祖国统一的认识；民族自尊心、自信心、进取心的认识；忧患意识；对祖国的真挚情感和愿为祖国献身的精神。这些都是我们进行爱国主义教育和思想政治教育必不可少的重要内容。
