说起哲学，很多人都觉得是高深莫测的东西，而且离我们的生活很遥远。其实哲学在生活中无处不在，就拿家庭教育来说，家庭教育是一种实践、一种行动，更是一种智慧，在家庭教育中，如果能运用哲学的思想看待问题，就能更好地把握住教育的本质，反思自己的教育方法，掌握好教育的“度”。本期推荐文章《教育哲学视域下家庭教育的实践性思考》，对此进行了详细的阐述，希望对家长们有所帮助。 儿童时期是培养孩子良好习惯和道德观念的重要时期，从小教育孩子懂得礼义廉耻，学会分辨善恶美丑，会让孩子受益终生。在现实生活中，我们在身边或新闻上看到不少“熊孩子”的案例，很多都已经不再是“孩子小，淘气”可以解释的，其暴露出来的是道德教育的缺失，甚至是心态出现了问题。《周易》有云：“蒙以养正，圣功也。”就是说，培养孩子纯正无邪的品性，是父母最重要的功业。那么如何从小培养孩子的良好的心性，树立正确的人生观、价值观呢？读诵经典是一条很好的路径，具体方法可以参考本期推荐的文章——《养正教育，从读诵经典开始》。 书法艺术在我国源远流长，最为著名的书法家就是被称为“书圣”的王羲之，说到他，大家最先想到的就是他的代表作，被誉为“天下第一行书”的《兰亭集序》。其实，王羲之不仅在书法上为大家所称颂，在家庭教育方面，也很有自己的见解。在他的教育下，其七子一女皆擅书法，其中以王献之成就最高，后世子孙也有多人成为大书法家，而这些都与他的教育思想，他所树立的家风、家训密不可分。王羲之是如何教育子女的呢？请看本期推荐的文章《王羲之家庭教育的特点及对当代家庭教育的启示》。 个性是一个人独有的，并能与其他个体区别开来的整体特性，每个人的个性特点不同，表现行为、与人相处的方式等也有着显著的差异。个性特点没有好坏之分，但在教育孩子时，家长则要依据孩子的不同个性特点加以引导，如果一味将自认为正确的或固有的教育方式强加给孩子，往往会导致教育无效。每个孩子就如同一把独一无二的“锁”，只有找到相匹配的钥匙才能够打开它。本期推荐的文章《打开独一无二的“锁”》中介绍了“开锁指南”，家长们一起来看看吧。
