中图分类号：C913.11 文献标识：A 文章编号：1004-2563(2023)03-0113-16 近年来，无论是在城市还是农村，祖辈①参与孙辈日常照料的现象都较为普遍，但涉及祖辈育儿的话题总能听到这样的观点：爷爷奶奶或外公外婆总是宠溺孩子，隔代育儿“有问题”。当祖辈的育儿观念和年轻父母起冲突时，经常是年轻父母更有话语权，年轻父母的育儿观被认为更“科学”，祖辈常常自动“靠边站”。笔者在做家校互动研究时发现，如果家长会由祖辈来参加，老师们有很大概率认为这个孩子的家庭教育有问题，并把孩子出现的一系列问题(即使这个问题在其他孩子身上也很普遍)归结到隔代教养上。社会大众似乎达成了这样一种共识：祖辈在带孩子方面是存在问题的，隔代教育是一种有问题的教育模式。 那么，隔代教育问题到底出在哪里？对儿童产生了怎样的影响？儿童出现的问题在多大程度上是由于隔代育儿引起的？这些问题的答案非常重要。首先，许多研究发现在儿童养育问题上，祖辈参与照料孙辈的现象在中国较为普遍，隔代育儿对儿童发展的作用是积极还是消极对中国未来的人才培育成功与否非常重要。其次，隔代育儿和女性的生育意愿以及职业发展有紧密关联。“江苏省群众生育意愿和生育行为调查”2007年基线和2010年的跟踪数据结果显示，当面临生育二胎的选择时，是否有人能够帮助照料孩子成为影响年轻夫妇生育决策的重要因素之一[1]。研究也发现，祖辈帮忙照料孙辈能降低年轻母亲的母职惩罚[2]。再次，隔代育儿和老年人的生活质量有紧密关系。从家庭结构来看，中国家庭显现出“流动性”的特点，为了满足照料子女和看护孙辈的需求，祖辈成为“老漂”一族，远离家乡，与子辈、孙辈生活在一起[3]。最后，隔代育儿对儿童发展产生的作用也会影响家庭内部的亲密关系，尤其是育儿导致的代际合作或代际冲突对家庭结构本身有直接的影响。基于此，探究隔代育儿对儿童发展的影响程度是讨论儿童成长、女性发展、家庭结构、代际关系、生育率等议题的重要基础。为此，本研究聚焦过去20年隔代育儿对儿童影响的实证研究中文文献，运用荟萃分析方法，希望通过分析已有研究来回答以下问题：隔代育儿真正的问题是什么？这种教养方式对儿童成长到底有何影响？ 本文致力于寻找隔代育儿的真实现状，力图在现有的实证研究中找到能够反映隔代育儿对儿童影响的主要结论，并根据研究者在实证研究中选择的调查对象、使用的调查工具和研究方法反推这样的结论是否具有说服力，探讨概念、基础性的测量方式如何影响其结论，指出不规范的实证研究对研究结论所带来的不足，并对隔代育儿调查研究中存在的问题进行再分析，最后提出祖辈参与育儿的研究框架。 一、文献回顾 近年来，预期寿命延长、家庭多元化、母亲就业等因素使祖辈参与孙辈照料情况的普遍性增加[4][5]。同时，密集亲职的普遍化、儿童照顾与父母职业生涯存在张力、普通工薪家庭不能完全负担得起托儿服务费用、儿童照顾方面制度性的公共福利资源稀缺以及市场化供给不完善和不均衡等因素增加了祖辈在孙辈生活中扮演重要角色的可能性[6][7][8][9][10]。特别是在中国，曾经实施的独生子女政策使得许多祖辈只有一个孙辈，这也提高了祖辈育儿的可能性，女性得以从自己的父母处调动资源，获得父母对自己新建立的家庭和生育的孩子的支持[11]。 《中国家庭发展报告2015》显示，在全国0-2岁的儿童中，60%-70%需要祖辈参与照顾，其中30%完全由祖辈抚养。43%的祖辈是5岁及以下儿童的部分或全职照顾者[12]。这种情况在大城市尤为普遍。以上海为例，2016年复旦大学长三角地区社会变迁跟踪调查(FYRST)显示，逾85%的已婚上海“80后”家庭为“双职工家庭”，高达91.48%的已育上海“80后”家庭需要(外)祖父母帮忙照看孩子，其中65.77%的(外)祖父母几乎每天都会参与照看孙子女[13]。 除中国外，祖辈和中间代父母共同照顾孙辈在儒家文化圈其他国家(如韩国和越南)中也并不罕见[14][15]。这种由祖父母来承担育儿部分或全部责任的现象，也被学者称为再生产劳动转移的“亚洲型解决方式”[16]。 当然，祖辈参与照料孙辈的现象并不为亚洲所独有，祖辈是有年幼子女的家庭(尤其未婚先育家庭)重要的支持来源[17]。一项对2003年和2009年意大利祖辈为同居子女和已婚子女提供育儿服务及其强度的调查发现，由于正规托儿服务稀缺，祖辈补充或替代托儿服务协助养育孙辈的现象也很普遍[18]。美国也出现了祖孙同住以及祖辈参与孙辈生活的趋势，尤其是孩子在出生后的第一年最有可能与祖辈同住[19]。 此外，研究发现祖辈参与孙辈养育对祖辈既有积极影响也有消极影响。如有研究显示，祖辈照料孙辈导致祖辈的工作参与率上升和工作时间增加[20]；也有研究发现，孙辈出生后，祖父母有更多与家庭有关的期待，更少与退休有关的健康、财务和依赖性的担忧，对退休的态度也更积极[21]。 那么，祖辈参与孙辈养育对孙辈的成长有什么影响？多数英文文献都强调影响的多样性和差异性。有研究证明祖辈直接参与孙辈养育存在可能的优势[22]。首先，从祖辈直接参与孙辈养育来看，祖辈比中间代父母具有更多照顾婴儿的经验，但一些经验(如识别婴儿信号并做出相应反应的能力)不会发生代际转移。在教育方面，同住祖辈的受教育程度直接影响其孙辈的受教育程度，且其影响效应与父母受教育程度相似[10]；单身母亲养育的孩子的认知刺激和阅读能力受益于同祖辈的共同生活，但其效果存在种族差异[23]。在心理健康方面，有研究指出祖辈参与孙辈的照料对青少年的认知幸福感和友谊质量均有显著的正向影响[24]。
