随着时代发展，社会竞争激烈、工作压力增大等因索导致越来越多的年轻父母选择把孩子交给祖父母抚养，这种社会变化导致现代家庭教育出现了两种常见的方式：亲子教育和隔代教育。越来越多的儿童都是伴随若这两种教育而成长的，长期以来，人们都对隔代教育表示出怀疑或否定。的确，部分老人在教育孙辈时存在着过分溺爱、方法不科学等问题，但是随着时间的推移，人们也发现了隔代教育的有利因素及其不可替代的价值，德国电影《海蒂》和法国电影《蝴蝶》都以生动形象的故事和感人肺腑的情感向我们展示了这一点。 《海蒂》是瑞士儿童文学作家约翰娜·斯比丽创作于19世纪末的一部经典作品：孤女海蒂被姨妈送到乡下爷爷家，爷爷常年深居简出，性格较为孤僻，但天真无邪的海蒂发现了爷爷深藏的柔情。一天，姨妈突然出现，擅自将她带去给长年坐在轮椅上的富家小姐克劳拉做伴。在克劳拉家，海蒂学会认字读书，但并不快乐，对家乡和爷爷的思念让她每晚梦游并日渐憔悴，最后她被送回家乡。不久，克劳拉也来到海带家，在大自然的怀抱里，她的双脚终于感受到了温润的泥土，最终站立起来…… 海蒂的故事曾多次被搬上银幕，2015年，德国导演再次重拍《海蒂》（2019年在中国内地上映时翻译为《海蒂和爷爷》）。在这部无比美好的电影里，海蒂善良的童心、她与爷爷的真挚情感，以及阿尔卑斯山宁静美好的景色，再一次给我们带来了温暖。片中的海蒂像一个落在人间的天使、她活泼可爱、内心善良、情感丰富，喜欢赤脚在山间快乐奔跑，夜晚则头枕干草仰望星辰，脸上总是洋溢着甜美幸福的微笑，这纯净美好的笑容传递出的无忧无虑、自由自在的童真与善良天性，也深深感染着她身边的每一个人。海蒂和爷爷之间醇厚的感情给人留下了深刻的印象，在意外相聚和不辞而别的两个时刻，他们的举手投足和细微表情让人回味无穷。被重新送回爷爷家的那一天，海蒂甩掉脚上的鞋，脱下累赘的裙子，再一次无拘无束地奔跑在一望无际的山坡上，当听到海蒂大喊着从远处飞奔过来的时候，爷爷的激动之情深深感染了每一个观众。 影片中，海蒂与爷爷从陌生、疏离到亲昵、无法割舍的情感，生动展现出隔代教育的独特优势。首先，老人大都富有爱心，他们本能地对儿童产生慈爱之心，容易与孩子建立融治和谐的关系，这为教育孩子创造了良好的感情基因。其次，老人有充裕的时间、精力和耐心去陪伴孩子，允许孩子在愉快、宽松的环境下学习和生活，这无疑更有利于孩子的自由成长，与此同时，隔代教育也可以缓解老人的孤寂，使其从孩子的天真和成长中获得新的活力和热情，对老人保持健康的身体和心态大有裨益。影片中爷爷封闭的内心被海蒂甜美可爱的笑容悄然融化，他无法拒绝那一声声天真稚嫩的呼喊，僵硬的脸上一次次地浮现出幸福的笑容。当海蒂离开时，爷爷是那样的失落、伤心和无所适从。 事实上，很多电影导演青睐于这种“老人与儿童”的温馨组合，法国电影《蝴蝶》也是这样一部温馨动人的影片。故事发生在女孩丽莎与邻居爷爷朱利安之间，8岁女孩丽莎跟着单亲妈妈来到巴黎，孤独的她喜欢打篮球，砰砰的声音穿透地板，吵到了楼下的老人朱利安。这个爷爷脾气古怪，还有收集蝴蝶标本的癖好。这个秘密被闯进爷爷密集的丽莎发现了。爷爷要到山上去采集一种叫“伊莎贝拉”的蝴蝶，丽莎软磨硬缠要跟爷爷一起去探险、一路上丽莎给爷爷添了不少麻烦，但他们之间的情谊慢慢深厚起来。 片中两位主角的日常相处让我们看到两代教育中老人与孩子的和谐与互补，满脸雀斑的丽莎缺少妈妈的陪伴，渴望关爱；因儿子早逝而性情古怪的朱利安，沉迷塑蝶标本。面对女孩的闯入、纠缠和喋喋不休的提问，老人无比耐心地给她解释世界的奥秘，这充满童真、童趣的对话促进了人物之间的交流，也制造出有趣的喜剧效果。 小女孩：为什么鸭会下蛋？ 老爷爷：为了蛋都变成小鸭。 小女孩：为什么情侣们要亲吻？ 老爷爷：是为了鸽子们咕咕叫。 小女孩：为什么漂亮的花会凋谢？ 老爷爷：因为那是游戏的一部分。 小女孩：为什么会有魔鬼又有上帝？ 老爷爷：为了让好奇的人有话可说。 影片《蝴蝶》中的老少两人没有血缘关系，但他们的交往不仅让我们感受到一种人间真情，也让我们更清楚地看到隔代教育的价值和意义所在。由于老人生活阅历丰富，看人看事更加深刻，相比于年轻父母，老人的心态更为平和，他们一般不会责骂孩子，而是心平气和地帮助孩子从错误中吸取教训，他们对世界的认知和人生感体都在潜移默化地影响孩子，对孩子的个性及人格发展有着极大的影响。 感悟与启示 随着社会发展，无论在东方还是西方，在城市还是乡村，隔代教育都成为家庭教育中的客观存在。在隔代教育中，老人最重视、最牵挂的几乎都是孩子的安全和健康，而不太关心赞美、荣誉和金钱等外在的东西，他们常常发自内心地对儿童表示赞赏和关心，这让孩子感受到最为纯粹的爱。当然，老人接受新生事物较慢，总是急着阻止儿童的冒险、尝试等创新性行为，容易扼杀孩子探究世界的好奇心。在这一点上，上述影片中的两位爷爷鼓励和引领孩子到大自然中体验和冒险的做法更值得学习，只有这样才能更好地发浑隔代教育的陪件优势。居里夫人曾回忆道：“我之所以能兼顾科研和家庭，完全是因为有一位优秀的家庭成员做后眉。”这位优秀的家庭成员正是孩子的爷爷。当然，居里夫人并没有完全把育儿的责任推给祖辈，只有居里夫人去实验室的时候爷爷才帮忙照顾孙女。
