简·桑希尔，加拿大著名儿童科普作家、插画家。她所创作的《我发现一只死鸟》获加拿大诺玛弗莱克奖（少年非虚构类），《我身边的野生动物朋友》获联合国儿童基金会国际插图奖。2015年，她获得加拿大作家信托基金颁发的终身成就奖——维姬·梅特卡夫奖。 “自然生态科普绘本系列”读本是加拿大儿童作家简·桑希尔献给孩子们的一份无比珍贵的礼物。作者巧妙地让读者化身为一棵树、一只鸟，或是一台静静记录的摄像机，去体验自然与生命的细微变化，探索并掌握自然界中的真理。同时，作者始终鼓励孩子亲近自然，了解自然，鼓励孩子懂得横向思考，帮助孩子理解生命的意义，理解人与自然的关系，在孩子们的心里埋下一颗敬畏自然，热爱生命的种子。 在孩子的成长书单中，科普类图书不可或缺。这不仅因为科普类图书为孩子传递知识，使其开阔视野，还因为科普类图书让孩子亲近美与善，得到难得的、系统性的思维训练。加拿大科普作家简·桑希尔的“自然生态科普绘本系列”，借助独特的视角、逼真的画面、美丽的故事，促使孩子横向思考，主动联结多个领域的知识点，获得有价值的教育启示：即人类也好，野生动物也罢，乃至植物、微生物，他们都是自然界的一部分，是一荣俱荣、一损俱损的有机整体；要想让人类的生活变得更好，前提是尊重、敬畏、善待生命；要意识到人类的伟大与渺小，只有这样，人类才能与自然和谐相处，实现诗意地栖居。 简·桑希尔这种创作观、自然观，鲜明地体现在她的作品中。《我身边的野生动物》呈现了城市24小时的变化，勾画出人类和各种野生动物的生活节奏、彼此之间的紧密联系，使孩子明白人类与大自然是浑然一体的；《杉米的迁移历险记》以一只威尔逊莺杉米为主角，通过展现其一路飞往巴拿马的经历，帮助孩子认识动物的不同的生存方式、不同的迁徙之旅，明白候鸟为何迁徙、怎样迁徙，以及迁徙路上的艰辛。《一棵活动了200岁的树》以年代为节点，从“很久很久以前的一个早上，枫树林醒来了”开始，到“枫树慢慢地分解，它的灵魂回归大地”结束，展现了枫树跨越200多年的生命历程，道出大自然亘古不变的法则。 好的科普书，不只是教孩子知识，让孩子爱上科普阅读，还蕴藏着正确的生命观。所谓正确，即是让读者明白人类在大自然中的位置，在心中埋下敬畏自然、热爱生命的种子，在未来的生活与工作中都有横向联系、系统思考的意识，从而更好地修正、完善自身的行为，为保护环境、营造积极的自然生态贡献一己之力。好的科普书，除了讲真的知识，也能讲出新意、讲出创意。简·桑希尔深谙青少年心理，是一个很会讲故事的科普作家。她常站在物而不是人的视角讲故事。 因此，“自然生态科普绘本系列”非常适合孩子们阅读，同时凸显了科普阅读的当下意义：在不断加快的城镇化进程中，大自然并未得到应有的尊重，许多人坚持认为人类是万物之王，对其他生灵可以予取予夺。有的青少年受功利的教育观影响，只关心学习和自己，很少关心自然和世界，缺乏必要的生态保护意识。殊不知，作为大自然的一分子，不了解自然，不懂得动植物知识，没有野外生存的本领，便错过了很多精彩，失却了人作为生命体的意义。 在阅读过程中，父母可以和孩子一起学习科普知识，感受大自然丰富的生命形态；也可以带领孩子一起走向户外，引导孩子仔细观察周边的自然律动，做一个善于观察、记录、感受和研究的小读者；抑或站在身边的动植物角度，体验一次动植物的一天、一年，从而更深入地理解简·桑希尔的自然哲学观与生命立场。 如果说儿童文学是借助感人的故事为孩子内心涂上底色，科幻作品是带孩子构想未来人类社会的可能，那么科普作品则是连接当下与未来的重要通道。借助这一通道，孩子慢慢了解到自己“从哪里来”，也开始明白“到哪里去”取决于当下如何做，从而在科普阅读中唤醒了一次有价值的生命自觉，完成了一次有意义的思想启蒙。做到了这一点，也算是实现了简·桑希尔“自然生态科普绘本系列”的初衷。
