面对校园霸凌，如何在看不见的地方保护孩子？又该怎么教育孩子去防范未知的暴力？知乎答主“@李威”讲了一个女性朋友的亲身经历，这位妈妈的反击，大快人心。 女孩回家洗澡时，妈妈发现她后背有很多黑色的小点，衣服上也是，问她原因，说是后桌男孩上课扎的。听到这话，妈妈心碎了一地，立即私下和对方家长进行沟通。男孩家长口头道歉，说会让孩子注意一点。 结果第二天，女孩的衣服直接被男孩用刀划出了口子。幸亏是秋天，孩子衣服穿得厚，没划伤皮肤。老师发现后，严肃批评了男孩，找来双方家长面对面沟通。男孩家长一副油盐不进的样子，说：“不就是衣服破了吗，不就是想要钱吗，赔你就是。”女孩妈妈碍于班主任的面子，不想在学校跟别人爆发争吵，就如实报了衣服的价格。男孩家长一听，说衣服太贵，要按照二手衣服的价格折一半赔偿。 这事儿还没说清楚，又出幺蛾子了。女孩穿新衣服上学，被男孩用墨水染黑了，他还在班里嚣张扬言：“这次衣服又没破，你回家让你妈妈洗干净就行！”老师又找双方家长来学校沟通，男孩家长更是耍赖说：“你们家事情真多，都是两个小孩闹着玩的小事，怎么你家女儿就这么玻璃心？是不是想借赔衣服来讹钱？” 女孩妈妈这次没有再忍，在咨询专业律师后，开始反击。第一步，她整理好之前双方的沟通记录及证物。第二步，跟班主任打好招呼，提出家校合作，必须一致反对校园暴力。第三步，找了两个愿意作证的同学，然后报警。 她在报警时称：“孩子在学校遭到霸凌，精神上受到伤害，需要警方介入。”然后，警方按照程序，开着警车来到学校，将涉事学生、家长、老师、年级主任与主管副校长都叫到了一起，了解情况。 会议室里，女孩妈妈坦然拿出整理好的证据，要求彻查此事。校方也站在女孩妈妈这边，严厉批评了男孩及其家长，通知他们把孩子带回家反省三日，家长需要对女孩妈妈道歉，孩子也必须在班级做出检讨。副校长态度很坚决：“我校对霸凌事件一直是零容忍的态度，坚决保护学生的身心健康，对霸凌者及其家属绝不姑息，坚决守护校园净土……”这么大阵仗的教育批评下，熊孩子痛哭流涕，熊家长呆若木鸡。 其实到这里，事情已经解决得差不多了。第一，全校都知道男孩的霸凌劣迹招来了警察，这一点对十几岁的孩子是很有震慑力的。第二，其他孩子知道后，他们的家长也会知道，没有父母会和这么不明理的一家深交，霸凌终会反噬他们自己。第三，自家孩子霸凌既已上升到警方处理，以后不严加管教，还会有警告处分、行政处罚，为了孩子的前途，他们家定然不会再放任不管。最重要的是，女孩有父母撑腰，其他孩子也认识到了反抗的必要性，日后再遇到类似事情，都敢直面熊孩子，对陷于困境的伙伴出手相助。 这件事之后，男孩再没碰过她女儿一次，在班级里彻底消停。 日本学者斋藤环曾讲过，对校园暴力受害者来说，心理上的恢复要做三件事：一是来自加害者的道歉；二是处罚施暴者，不处罚仅仅是口头教育，没有任何作用；三是处理结果一定要让被害者满意。 要做到这些，父母必须成为孩子的后盾。 浙江有位妈妈发现，读四年级的儿子在学校被敲诈勒索。她在桌子上留下50块钱，被孩子偷偷拿走了，没几天包里又少了100块。等到放学，她一问，儿子承认了，勒索他的那两个孩子尝到了甜头，胃口变大了，逼迫他带100块去。 她立即把事情告知老师，学校着手处理的同时，她也准备了一手方案。为了留存证据，她让孩子继续带100块钱去学校。早读课一结束，那俩小孩又过来拿钱。拿完钱后，她第一时间报警，带着警察去学校调取监控。走廊监控，清楚地拍下了全过程。 问话期间，那俩小孩几次狡辩否认，但逻辑漏洞百出，在警察的一再追问下，他们心理防线终于崩溃，承认了勒索事实，坦白一共勒索了4次。 这位妈妈要求老师通知对方家长来校，对方家长一到学校，还没问清事情原委，就直接责怪她儿子“不要乱说话”。这么咄咄逼人的态度，点燃了她的火气，她干脆放下狠话：“你们态度不放端正，就没有谈的必要。我现在是在给你们家小孩机会，你们不要的话，那么我直接报告教育局、联系媒体，走别的途径。”对方家长一听，态度瞬间软下来。 这位妈妈要求对方家长带着孩子在教室当着学生、老师的面，跟她儿子道歉，且停课半个月。对方家长只得照办，老师和校长也保证杜绝此类事情再发生。整个调解过程，她有录音、有视频，断了对方家长撒泼耍赖的后路。那天放学，孩子心情终于变好，说话都带着笑。 父母出面扭转局面，这是一个孩子最想要，也最能安抚心灵的底牌。 蔡仁伟在《封闭》里写：“小时候觉得好玩，用手去碰含羞草，看它缩起来，可是从来没人认真想过，要过多久，它才能重新打开。”校园暴力，可能是无声的排挤，可能是故意的谣言和外号，可能是带着拳脚的恶意，如果身后一无所有，孩子如何有反抗的勇气和底气？ 联合国教科文组织《校园暴力和欺凌》里有一组数据，32.5%的学生遭到过校园欺凌，其中30%的人选择了沉默。这些沉默的孩子，直至成年后都承受着未愈合的伤。 如果孩子遭遇校园霸凌，怎么办？ 第一个办法，打。借用李玫瑾教授的一句回答：“打回去！”让孩子知道，你的反击是有力量的，你的身后是有人撑腰的，他才不会隐忍、胆小。当然，教育孩子“打回去”，不是崇尚暴力，而是用强硬的态度来自我保护、正当防卫。
