当前，家长们普遍关注孩子的学业成就，对于孩子成长过程中遭遇的各种情感问题往往无暇顾及。在情感教育方面，今日家庭教育有三个常见误区：忽视孩子的真情实感；希望孩子永远乐观、永远保持微笑；对孩子的情感反应过激。家长无法以平和、旷达的心态与孩子相处，每次遇到孩子的情感问题，家长自己先乱了手脚。在这方面，被誉为“中国现代漫画鼻祖”的丰子恺善待情感的家庭教育经验，在今天看来显得尤其难能可贵。丰子恺自幼在一个充满人情味的家庭长大，家里人都有机会细细体察和自由表达情感。善待情感作为丰子恺家庭教育的重要经验，能帮助“普天下的孩子们”乃至成年人安顿自己的情感。本期推荐文章《善待情感：丰子恺的家庭教育经验》对此进行了详细阐述，希望对家长们有所启发。 最近，家教界最热的词或许就是“松弛感”了。家庭关系中的松弛感，本质上是一种遇到事情时积极的思维方式、情绪管理能力以及平和的沟通方式。这种松弛感会极大提升家庭幸福指数，减少因家庭压力导致的孩子心理问题。这样的一个话题能引发热议，也证明了当下很多家庭是缺失“松弛感”的。家，本该是一个有爱、有温暖、让人放松的避风港。不管遇到多大的难题，家人都会互相陪伴支持，共同面对。家庭里得到的爱和温暖，也会成为一个人一生的底气，让人充满勇气和自信，从容面对人生风雨。那么，是什么导致家庭关系紧张，又如何营造有松弛感的家庭关系呢？读过本期推荐的《松弛感，让家回归应有的样子》一文，或许会让家长们有所收获。 《中国学生发展核心素养》中将“学会学习”作为学生六大发展核心素养之一，而自主学习又是学会学习的前提，对孩子的可持续发展发挥着引擎作用。生活中，家长越来越关注孩子自主学习这件事，那么，什么是孩子的自主学习？自主学习就是让孩子“自学”吗？如何读懂孩子的自主学习？当孩子自主学习时，家长可以做些什么？自主学习能力的培养不是一蹴而就的，家长需要付出耐心和努力，并根据孩子在学习中的不同表现和需要做出适当的回应，才能更好地推动孩子自主学习能力的发展，《自主学习就是让孩子“自学”吗？》一文对此进行了分析，家长们不妨认真了解一下。
