这是一本能让孩子充分调动起视觉、嗅觉、听觉和味觉的书。父母和孩子可以一起读，一起欣赏书中的美食，更可以一起做美食，享受一段温馨的亲子时光。 吃喝玩乐是孩子日常生活的写照，食物和游戏最能抓住孩子的眼球，如果有一本讲述美食的图画书，尤其是配上逼真的图片时，孩子就会产生一种亲近感，自觉地跟着故事一起进入美食的奇妙世界。在2021年的原创童书推荐书目中，《不要和糯米团捉迷藏》这本书突出重围，糯米类食物的展示和变身游戏让我们回味无穷，2022年这本书的续集《99颗红豆去旅行》也诞生了，作者孔阳新照带着孩子一起再次感受到了食物的魅力和游戏的快乐。 从思念开始的故事 食物往往是与情感联系在一起的，我在海外时，十分想念中国的美食，所以就选了几个我喜欢吃的食物作为主角试着写故事。我很喜欢糯米类食物软软的、Q弹的口感，所以先写了一个关于糯米团的故事。我也喜欢吃甜品，比如八宝粥和豆花芋圆里有红豆沙馅料，再加上红豆作为配角也在糯米团的故事里出现过，所以我自然就想到再写一个关于红豆的故事。而且一想到红豆沙，就会想到香甜的味道和细腻的口感，不仅刺激着我的味觉，也给我带来了源源不断的灵感，很快这个故事就完成了，并获得了大家的肯定。 创作“小红豆”和“糯米团”之间隔了一年之久。在这一年的时间里，以别的美食作为主角的故事的想法也在我的脑海中慢慢形成。“糯米团”和“小红豆”还有后续的美食系列，有哪些主角我先卖个关子，今后它们会陆续登场。 看红豆变身，像魔术一样神奇 在故事中，我希望能让红豆变魔术一般地变身，呈现出各种各样美味的食物，但红豆的“变身”让我大费脑筋，因为红豆变成红豆沙的过程比较难表现，如果把握不好角度，可能还让小朋友觉得“碾碎”了的红豆很可怜。直到有天灵光一闪，我想到了把“红豆”和“数字”联系在一起，通过减少红豆的数量，帮助它们完成变身。 这个想法在谷米老师的图画中得到了很好的阐释，而且她还加入了很多脑洞大开又美味十足的构思。比如原本的“面包站”变成了“三明治蹦蹦坡”，这不仅是小朋友喜欢玩的游乐场所，而且看起来非常有食欲；再比如“红豆冰沙”被设计成了有牧场、奶牛、牛奶的水果红豆冰沙，整个画面十分生动。看到有颗小红豆跳到奶牛的鼻子上时，也启发了我，为这颗小红豆配上了“这头奶牛归我啦！”这样有趣的话。画家和文字作者互相配合，互相启发，也是创作过程中非常有挑战性和有乐趣的事。 ●了解中国的食材和智慧 前期我在做图画书的故事调研时，看到大部分美食图画书以引进的为主，像是日本的咖喱饭、饭团、寿司的故事，西方的意大利面、汉堡等，食材做法比较单调，而且这些在中国小朋友的饭桌上并不常见。所以我一直特别希望中国孩子能在原创的美食故事中了解中国食材，了解中国人把它们做成千变万化的美味食物的智慧。所以从“糯米团”这个故事开始，我就有意识地将食材的变形贯穿了整个美食系列。 ●通过食物感受四季的美好 在最初的故事中，我还设计了艾草抱着红豆沙抱枕睡觉，变成了青团，还有红豆豆浆等七八个美食的情节，但在后来的绘制过程中，谷米老师选取了重点场景，分别放入春夏秋冬四个季节，保留了四种重点食物，让每种食物给孩子留下更深刻的印象。这样做也是希望小读者在一年当中能感受不同季节的美好，品尝到不同口味的红豆美食。 ●感受蓬勃的生命力 99颗红豆一起去冒险，最后虽然只剩下一颗红豆，但它却在春天时发芽、结豆荚，有了一个蓬勃向上的新开始。这也是我想向孩子传达的：大自然不仅给我们美味的馈赠，而且蕴含着丰富的生命力，会源源不断地带给我们生长的力量。所以也希望孩子们在享受美食的同时，也能联想到神奇的大自然，想要向那些发明和制作这些食物的人们表达感谢。 ●文图的反差激发孩子观察和思考 如果仔细观察就能发现，在第一页画面中，有颗红豆带着小宝宝，画面上总共有100颗红豆，但文字中却说的是99颗红豆，这是为什么呢？包括后面红豆每抵达一个新的地点，画面上的红豆数量都在减少，但文字上却依旧写着99颗红豆，这到底是怎么回事呢？其实这是我和谷米老师精心设计的，希望形成图文之间的矛盾和张力，从而启发孩子去观察和思考。这种反差也制造了一种幽默，一种推动阅读动力的悬念。小读者可以代入列车员疑惑的视角，亲自数一数，发现画面上到底少了多少颗红豆。 ●玩红豆游戏，开启一段亲子美食之旅 创作这个故事时，我的心里一直有一个强烈的愿望——希望父母一定要带着小朋友做一做书中的美食！把红豆洗干净，泡好，放进锅里加入白糖，咕嘟咕嘟地煮到软烂，红豆浓郁香甜的味道会弥漫整个房间！让孩子充分调动视觉、嗅觉、听觉和味觉，一起去感受美食的乐趣，同时也能和父母度过一段温馨快乐的亲子时光。 对刚买来的小红豆，揉搓一把红豆，也可以让孩子体验红豆在手心硬硬的触感，还可以装进筒里当成雨声筒乐器玩耍……当然也可以像故事中一样，把红豆排成一排，数一数有多少颗。因为故事考虑到小读者的年龄，将最大的数字设成了99，但实际做红豆美食要用到的红豆数远比书中要多得多，不妨让孩子亲自数一数，玩一玩，做一做美食，再尝一口自己的劳动成果吧！
