恬恬6岁了，她5岁时有了妹妹。自从生了妹妹，妈妈的主要精力放在照顾妹妹身上，爸爸则一直都以工作为主。恬恬原来的主要养育人是妈妈，妹妹出生后，主要养育人顺理成章就变成了奶奶。对恬恬来说，妹妹的到来严重动摇了她在家中的“地位”，使她在心理上和行动上都出现了一些变化。 妈妈倾诉的“恬恬的叛逆” 有一次，妹妹在睡觉，我让恬恬小声点，她不但不听，还故意大声，甚至会摔门。更让我烦恼的是，恬恬欺负妹妹的表现越来越明显。有好几次，我听到妹妹突然大哭，冲进房间发现妹妹倒在地上，恬恬却一副若无其事的样子。 老师看到的“恬恬的心思” 我们班里设有情绪墙。这天，我发现情绪墙上恬恬头像的后面画着一个哭脸表情，便去询问她。恬恬说：“我想让妈妈像抱着妹妹一样抱着我睡觉，可妈妈说不行。” 在幼儿园11月集体庆生活动中，恬恬也是其中的一位小寿星，在许愿环节，恬恬许了两个心愿：一是“要把妹妹送回妈妈的肚子里去”；二是“希望妈妈每天送我上幼儿园”。她还说：“妈妈现在都不抱我、不送我，还让妹妹玩我的玩具。” 随着二孩的到来，家长自然而然会把重心放在初生的宝宝身上。当大宝用行动和情绪表现出自己的抗议时，若家长没有做出妥善的处理，亲子间的亲密关系很可能慢慢变得疏远，而这，对孩子的成长影响非常大。那么，在家庭中，我们该如何让爱的天平不倾斜呢？ 了解孩子心理：解读孩子的种种“不可” 案例中，随着妹妹的出生，恬恬在家中的地位受到了挑战，接着，她出现了以下行为。 表现叛逆：当全家人的注意力都在二宝身上时，大宝感到不适应，甚至会用故意做错事来吸引家人的关注。恬恬就是通过不听指令、乱扔东西、乱发脾气，发泄心中的不满。 行为倒退：当孩子遇到压力事件的时候，他们的行为可能会倒退。恬恬看见妈妈每天陪妹妹睡觉，认为妹妹抢夺了妈妈的爱，为了维护自己的地位，她在妈妈面前故意表现出倒退行为，希望引起注意，从而得到相应的关怀和爱。 变得“自私”：妹妹出生之前，恬恬得到的是家长专一的爱和关注，家里的所有人都围着她转。妹妹出生后，家里的玩具要分给她玩，爸爸妈妈的爱和精力也要分给她，恬恬难以接受这样的转变，因而会表现出强烈的占有欲，显得比较“自私”。 关注孩子情绪：警惕不可取的家庭教育 案例中，妹妹的到来让恬恬感受到了爸爸妈妈的爱被分割的“危险”。如果这时家长没能及时关注到大宝心理和情绪上的变化，大宝就会体会到爸爸妈妈偏心的滋味。那么，二孩家庭中，家长的哪些做法会让大宝的内心失去平衡感呢？ 对大宝的关注度减少：二宝出生后，家长对大宝的关注度大幅下降。案例中，在恬恬表现出类似的行为前后，老师发现，恬恬妹妹出生前，恬恬的爸爸或妈妈经常积极参与班级活动，及时互动、回复消息。自从妹妹出生后，班级活动中很少看到恬恬爸爸妈妈的身影，多是恬恬祖辈代劳。因此，不难发现，恬恬妈妈对恬恬的关注度确实少了。 “大让小”思维：一旦两个孩子发生冲突，总以二宝小为由，让大宝让步。在一次家访过程中，老师看到这样的场景：恬恬在玩玩具，妹妹在旁边看得起劲，也咿咿呀呀伸出手要玩，可恬恬不愿意。家里人听见动静，不问青红皂白就说：“给妹妹，她比你小！”恬恬瘪了瘪嘴巴，转转眼珠把眼泪憋回去，情绪低落了下来。 区别对待孩子：有意无意地对大宝和二宝进行比较。老师在交流中发现，恬恬妈妈经常会提起恬恬小时候各项都发展得比较慢，妹妹则不一样，对数字特别敏感，还会主动挥动小手与人打招呼，一点儿不怕生。虽然恬恬妈妈是笑着说这些话的，其实，在一旁低头静静坐着的恬恬感受到的是——自己从爸爸妈妈唯一的宝贝变成了不如妹妹的人。 助力家长行动：情感抚慰力量大 在家庭中，家长的爱对孩子们来说，就像天平。当天平失去平衡时，要为一端增加砝码，以使其再次达到平衡状态。面对失衡的爱的天平时，家长该如何增加砝码呢？ 1.亲情参与，建立平衡感 设立专属“亲子日”：全身心的“一对一”时间，是家长对孩子最好的爱和陪伴。有了弟弟妹妹，大宝就更加想要家长与自己单独相处的时光，他要借此确认父母对自己的爱是完好无缺的。家长可以带大宝外出逛书店、看电影、散步，让大宝体验被“专宠”的感觉。 建立孩子之间的联结：在生活中，引导大宝一起参与照顾二宝，比如逗二宝开心、帮二宝洗澡等，及时给予表扬和鼓励，让他体会成就感；当大宝羡慕二宝获得更多的宠爱时，和大宝一起回顾他小时候的趣事，让他体会到，自己在那个年纪获得过同等的爱，并且现在依旧被爱着；告诉二宝要尊重大宝，多向大宝求助，多给大宝点赞，让大宝找到自己作为哥哥姐姐的“身份感”。 2.共情陪伴，情绪有密码 父母共情推动情感接纳：当孩子情绪或行为上表现出一定的问题时，不要看作是孩子在叛逆，而要意识到，这是孩子在呼唤家长的理解和关怀。案例中，恬恬难以适应妹妹的到来，此时她最需要的恰恰是家长的共情。家长可以让恬恬知道，多花点时间接受妹妹也没关系。得到了家长的共情后，恬恬会知道，自己一下子接受不了是正常的。如此，恬恬的情绪得到了纾解，才会平静下来面对现实，才会去学着处理自己与家庭新成员的关系。
