家庭教育一直以来都是大家所关注的问题，但在很多人心里，对家庭教育的认知，就是家长对孩子的教育，是家庭与个人的“私事”。《中华人民共和国家庭教育促进法》的颁布，把它由“私事”上升到了“公事”“国事”，对我国教育事业发展以及国民教育生活的未来走向均具有里程碑意义，也让更多家长开始认真反思家庭教育究竟是什么。本期推荐的《关于“家庭教育不只是什么”的命题与反思》一文中，南京师范大学刘晶波教授提出，家庭教育不只是家庭与个人的“私事”，而且是关乎社会、国家、民族的“公事”；不只是机构教育的“配合者”，而且有其独立的“使命”；不只是家长对孩子的教育，而且是针对全体家庭成员的终身发展支持。这三个“不只”具体讲述了什么？一起来读一读这篇文章吧。 近年来，因为学业和情绪困扰、人际交往和亲子沟通等问题，未成年人自伤自残甚至自杀的比率在不断上升。弥足珍贵的生命过早凋零，让很多家庭失去前行的动力和希望，对未成年人开展生命教育势在必行。一个人只有懂得了生命的可贵，才能领悟生命的意义，追寻生命的价值。可能家长们会觉得这个话题有点大，不知从哪儿着手。其实，这就是家庭教育的优势所在，生活处处都是生命教育的契机。本期推荐文章《抓住小契机，讲好生命教育这个大课题》，通过具体的故事和案例为大家展示了，为人父母者该如何把握这些契机进行生命教育。 阅读能让平淡的生活变得丰富多彩起来，让人的内心平静强大，对成人如此，对儿童亦然。童书，是孩子童年不可或缺的朋友，它不仅丰富了孩子的精神世界，而且还是家长教育、理解、帮助孩子的好帮手。童书是一座桥梁，可以让我们通往童年世界，唤起童年记忆，更能探寻到有关童年的快乐和很多童年的秘密。在给孩子讲童书里面的故事的时候，如果我们能顺着故事走进孩子的世界，会突然理解孩子的一些看似不可理喻的行为，也因此更了解该如何与孩子沟通。也许，我们一直苦恼的某个教育难题会迎刃而解，我们一直希望传递给孩子的某些重要观念，在讲故事中会被他自然地汲取。本期推荐的文章《经典童书里的童年秘密》，以案例形式对此进行了阐述，家长们不妨来了解一下吧。
