坚持以社会主义核心价值观涵育时代新人

作 者:
刘伟 

作者简介:
刘伟,中国人民大学校长、党委副书记(北京 100872)。

原文出处:
教学与研究

内容提要:

习近平总书记在中国人民大学考察时指出“广大青年要做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。”这不仅强调了广大青年在社会主义核心价值观发展传播中的关键作用,也指明社会主义核心价值观是青年成长成才的基本遵循。我们应深刻把握总书记对广大青年培育和弘扬社会主义核心价值观的新要求新期待,更要从实现中华民族复兴的战略全局、中国特色社会主义后继有人的根本大计的高度,认识和把握新时代坚持以社会主义核心价值观涵育时代新人的丰富内涵和实践指向。


期刊代号:D421
分类名称:青少年导刊
复印期号:2022 年 09 期

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       习近平总书记在中国人民大学考察时指出:“广大青年要做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者,向英雄学习、向前辈学习、向榜样学习,争做堪当民族复兴重任的时代新人,在实现中华民族伟大复兴的时代洪流中踔厉奋发、勇毅前进。”①“核心价值观,承载着一个民族、一个国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。”②培育和弘扬社会主义核心价值观,是关乎中国特色社会主义伟大事业和中华民族复兴历史伟业的“国之大者”。习近平总书记五四之际对广大青年培育和弘扬社会主义核心价值观提出新要求新期待,有着重大的理论意义和现实价值。我们要从实现中华民族复兴的战略全局、中国特色社会主义后继有人的根本大计的高度,认识和把握坚持以社会主义核心价值观涵育时代新人的丰富内涵和实践指向。

       一、社会主义核心价值观是青年成长成才的基本遵循

       青年兴则民族兴,青年强则国家强。一个国家、一个时代青年的理想信念、精神风貌、意志品质和思想境界与该国的兴盛、与该时代的进步有着密切的关联。近代以来的中国历史实践和现实境况雄辩地告诉我们,青年一代有理想信念、责任担当,国家就有前途,民族就有希望,社会主义革命、建设和改革的事业就有强大动力和巨大潜能。青年的社会本质决定了青年是承载和弘扬社会主义核心价值观最重要的力量,青年的理想与担当需要通过社会主义核心价值观的培育不断建构起来。

       党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视青年、关怀青年、信任青年,对青年一代寄予殷切期望。习近平总书记始终立足于“确保党的事业薪火相传,确保中华民族永续发展”的深远考虑,指导青年成长发展成为堪当民族复兴大任的时代新人。他多次与青年代表、青年学生交流对话,论人生、谈理想、说事业、讲学业。他特别强调社会主义核心价值观与青年成长成才的关系,指出,“因为青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”③“青年要从现在做起、从自己做起,使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循,并身体力行大力将其推广到全社会去。”④“要立足党的事业后继有人这一根本大计,牢牢把握培养社会主义建设者和接班人这个根本任务,引导广大青年在思想洗礼、在实践锻造中不断增强做中国人的志气、骨气、底气,让革命薪火代代相传!”⑤

       首先,社会主义核心价值观为青年的价值选择提供了价值标准。对于个体而言,价值是个人安身立命的根本。习近平深刻地指出,广大青年“要树立正确的世界观、人生观、价值观,掌握了这把总钥匙,再来看看社会万象、人生历程,一切是非、正误、主次,一切真假、善恶、美丑,自然就洞若观火、清澈明了,自然就能作出正确判断、作出正确选择。”⑥就根本属性来说,核心价值观属于上层建筑、意识形态,在社会结构中具有较高层次,在一个人的素质结构中也是精神乃至信仰层面的元素。应当说,在当今中国,特别是在青年群体中,物质化、功利化、现实化的价值选择和价值追求具有很大影响力,部分青年信仰的危机、精神的痛苦、意义的失落、价值的迷茫、灵魂的虚无客观存在,亟待倡导和确立一种主导主流的价值观来教育和引导青年一代。而对青年而言,社会主义核心价值观实际上就是一个判断是非、正误、主次、真假、善恶、美丑最好的标尺。凡是符合和彰显社会主义核心价值观价值理念的世界观、人生观和价值观,青年就要坚决选择和矢志坚持;反之,就要慎重选择或果断摒弃。

       其次,社会主义核心价值观为青年的道德养成提供了价值准则。国无德不兴,人无德不立。“德者,本也”,道德之于个人和社会都具有基础性的意义,它的力量广泛而深刻,不仅深刻地影响着人们的意志行为和品格,也深刻地影响着社会的存在和发展,每一个时代每一个社会都有与其经济基础相适应的占统治地位的道德。习近平指出,“道德之于个人、之于社会,都具有基础性意义,做人做事第一位的是崇德修身。”⑦“因为德是首要、是方向,一个人只有明大德、守公德、严私德,其才方能用得其所。”⑧“核心价值观,其实是一种德,既是个人的德,也是一种大德,就是国家的德、社会的德。”⑨社会主义核心价值观作为一种“德”,居于道德领域的制高点,掌握着道德建设的主导权、领导权和话语权。青年一代的成长成才首先要立德。但是我们也看到一些青年中还存在着道德失范、诚信缺失,人际关系缺乏信任感,违背社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等现象。教育和引导青年培育和践行社会主义核心价值观,对其确立正确的道德认知、加强道德修养、进行道德实践、锤炼道德品质都有着重要的参照价值和导引作用。

       再次,社会主义核心价值观为青年的言行举止提供了价值尺度。“道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成。”这是永恒的道理。做人做事,最怕的就是只说不做,眼高手低。不论学习还是工作,都要面向实际、深入实践,实践出真知;都要严谨务实,一分耕耘一分收获,苦干实干。一个国家的国民素质、一个民族的文明素养很大程度上体现在青年一代的言行举止上。社会主义核心价值观为青年的一言一行、一举一动提供了价值尺度。青年能否做到“爱国、敬业、诚信、友善”是衡量青年成长成才的重要标尺。青年是引风气之先的社会力量。核心价值观的养成绝非一日之功,青年要努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则,形成自觉奉行的价值尺度,把社会主义核心价值观的要求内化为自己的精神追求,外化为自觉的言行准则,那么社会主义核心价值观的种子就会在中国大地上生根发芽、散叶开花。

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