“假如你的孩子只是个普通人”，这是个听起来就很令人沮丧和心塞的命题，作为家长，谁不希望自己的孩子或多或少地和“优秀”沾点边？尽管育儿的过程鸡飞狗跳，朋友圈晒出来也多是母慈子孝。 不过事情也有反转的时候，早些时候北大一名教授在网上吐槽自家孩子，说自己陪写作业差点没陪出心脏病来。北大教授和妻子都是高智商高学历，为何自家孩子就这么“平常”？教授无奈表示，你再优秀，你的孩子大概率还是普通人。 乍一看好像是教授的自嘲，其实细想里面有深层次的道理。尽管很多时候是“龙生龙，凤生凤”，但人类的基因本来就有多样性，目前还没有科学证明人类的基因一定会一代比一代优秀，反而有科学研究发现，人类基因有一种回归效应，比如说身材特别高的父亲，生出来的孩子可能却没有父亲高；智商也是一样，纵观历史，天才的孩子大多也并没有比父辈优秀多少。 如果北大教授的这番话并非只是说笑，那么问题来了：不管你是平凡还是优秀，如果你的孩子大概率长大后是个普普通通的人，你能打心里面接受这个事实吗？ 孩子的普通，你的挫败感 对于孩子来说，“普通”还是“优秀”，能否考上好大学是关键一笔。即使我们能明白学习成绩不代表一切，但是家长们多数时候仍认为，孩子没有好成绩是万万不能的。 为了辅导孩子，家长哪怕是清华北大教授，也不得不面对陪写作业的现实。可现实往往是这样：你苦口婆心地讲解半天，孩子却完全不在线；孩子似乎听明白了，下笔却一再写错；拖延、磨蹭、频繁上洗手间，你一边默念“亲生的”，一边血压飙升，直至爆发。乍一看像是你在生孩子的气，其实细想，你或许更多的是生自己的气。你的潜意识认为，孩子是“你的”，你生的孩子，你教的孩子，无论是智商还是行为，你都能看到自己的影子。你把孩子的问题归因为自己的失败，满满的挫败感让你茫然、愤怒。 我们需要明白的是：孩子是独立的个体，他来到这个世界，并不是谁的附属品。学会把孩子和自己区分开来，即使他的发展并不总如你所愿，但也应该尊重这个新生的个体探索世界的权利。 和自己和解，接纳孩子的不完美 夜深人静的晚上，我在心里悄悄问自己：如果我的孩子将来长大后也是一个普通人，甚至比他妈妈还要普通，我是否打心里能接受？一开始问自己的时候，很难接受，因为我可以想到多种组合去帮助他，设计好他的人生道路，让他少走弯路，这样做他未必很优秀，但至少不普通。 然而，孩子会配合吗？我所设计的他的人生，是我所需要的成就感，还是孩子自己的选择？如果孩子偏离被设计的方向，父母必然一忍再忍，乃至爆发。然而语言暴力和情感撕裂给孩子造成的伤害，恐怕远远比成绩不好要更深远。 惊觉，释然。原来我所有的不满，所有的焦虑，都是因为我的执念。 每个人都有自己的天赋，而我用了这个社会固有的规则和固化的眼光去衡量孩子，人为地贴标签，这行为无异于是在扼杀他的天赋。接纳孩子的“不完美”，也是和自己的和解，与其忧心忡忡着急上火，何不放下执念。 你淡定了，孩子才能不焦虑 我很庆幸我有个好母亲，她没有学过心理学，却一直用最淳朴的母爱践行着心理学很多基本原理。有一天她看到我对着孩子着急上火，给我倒了一杯茶，说：对于孩子的教育，别着急。你要有一边发火一边品茶的能力。我“扑哧”一声笑了，瞬间感觉放松了很多，这时躲在角落等候挨训的孩子也如释重负地松了一口气。我环顾四周，发现气得不行的只是我一个人，其他人真的只是在淡定地喝茶谈天。母亲的淡定，让我安定下来；我淡定了，孩子也不焦虑了。原来我不只是我，我还是影响孩子的重要他人。当你学会了不和孩子“真生气”，你的维度升级了，孩子不再是你的对立面，你“苦心竭力”“电闪雷鸣”没达到的效果，可能在和风细雨中，已经悄然生根发芽。 提升自己，做一个合格的陪跑者 “一叶障目不见泰山”，成绩之外，还有更重要的东西，比如乐观、健康、感恩、情商、逆商……看多了青少年抑郁和自杀的新闻，家长们也开始反思，为何一定要让孩子变成什么样的人？平平淡淡才是真，做个普通人也有普通人的快乐。 当你不再把自己的期望值加到孩子身上，你会更有时间和精力，把目光投向自己，将自己的人生过得更精彩。 当你真正回归自己的位置，反而促使孩子从被动和依赖变成主动去学习。一个主动学习的人，成绩一定不会太差。相信你的孩子，若能在你欣赏的目光而不是责骂声中长大，一定会回报给你意外的惊喜。 你要做的，是成为一个合格的陪跑者，陪着孩子找到真正的天赋，成为更好的自己。在这过程中，有困难也有挫折，我们能做的是永远做孩子最耐心的倾听者，最可靠的鼓励者。
