列宁在领导俄国社会主义革命和建设的过程中，在理论研究和实践工作方面都十分重视政治教育工作。他在1897年的《俄国社会民主党人的任务》一文中虽没有明确提出“政治教育”概念，但在对社会民主党的社会主义工作和民主主义工作的详细论述中，多次使用“宣传”“鼓动”“教育”“传播”“唤醒”等词语，在实质上阐释了政治教育的内容、方法、目标。1899年秋，列宁在《论〈宣言书〉》一文中剖析并批判了基辅经济派的机会主义倾向，首次对政治教育进行了比较完整的论述。1901-1902年，列宁在《怎么办？(我们运动中的迫切问题)》一书中，五次使用“政治教育”这一词语，详细阐明了“政治鼓动的性质和主要内容问题”。[1]2列宁将政治教育同无产阶级的利益原则、同社会主义革命的前途命运紧密联系起来，认为无产阶级运动的总的利益是“对工人进行原则坚定的社会主义教育和政治教育”[1]138。政治教育推动着无产阶级革命和社会主义建设事业的发展，与社会发展和全体人民的利益息息相关，“对无产阶级进行政治教育的迫切利益同整个社会发展和全体人民”[1]250的迫切利益是一致的。列宁将政治教育融入了整个革命建设的过程中，其经典论述中蕴含着丰富的政治教育思想，在思想、政治、组织各方面对马克思主义工人阶级政党建设、无产阶级革命从自发到自觉都起到了至关重要的作用。研究列宁关于政治教育的论述，可以梳理还原政治教育的产生过程、目标任务和原则遵循，探讨解释政治教育“从何而来”“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的问题，有助于推进新时代思想政治教育理论与实践的创新发展。 一、政治教育的产生过程 列宁对政治教育的经典论述体现了政治教育的产生过程，解释了政治教育“从何而来”的问题。政治教育伴随无产阶级在革命运动中的迫切需要而产生，以马克思主义先进理论为指南，以科学社会主义学说和阶级斗争思想为核心内容，通过宣传鼓动的方式自外向内灌输到工人群众中，并在政治斗争、政治活动和政治事件中汲取材料、改进方法，其内涵也随之不断丰富。 1.“全面的政治教育”是无产阶级最迫切的要求 随着资本主义的快速发展和俄国工人运动的深入扩大，“俄国工人阶级的觉醒，它对知识、团结、社会主义、反对剥削者和压迫者的自发追求，表现得日益明显、日益广阔”[2]447。工业繁荣导致大量工人失业，有觉悟、有思想的工人开始思考“社会主义问题和民主主义问题”，日益感到专制制度的压迫和政治自由的必要性，力求回击资产阶级转嫁到工人身上的困苦。但在革命初期，“人民和知识分子受的政治教育还非常少”，“明确的政治信念和坚定的党的观点还几乎完全没有树立”[3]226，自由主义思想在知识分子中间广泛传播，无政府主义否认政治斗争，完全回避政治，以资产阶级世界观分裂无产者，工人需要团结一致，需要找到工人阶级的任务。工人对社会主义的热情日益增长，在极度恶劣的生活环境和压抑繁重的工厂劳动中，工人以顽强的意志和坚定的个性坚持学习和接受社会主义思想。在这种革命形势下，“团结无产阶级力量、组织无产阶级以及对工人阶级进行政治教育和训练的任务急切地被提出来”[4]121。列宁强调，社会民主党人“要采用一切思想斗争方法”[4]122，使工人崇高的精神需求充分得到满足。社会民主党人对工人的理论武装和政治教育，源自工人被压迫和反对剥削而斗争的实际以及工人阶级自我武装的迫切需要。这种迫切需要伴随着工人运动的整个过程，社会民主党人通过政治教育和宣传“应当把这种迫切需要变为有意识的，使体验到这种需要的人重视组织和有计划行动的必要性，重视整个政治形势”[5]251。因此，社会民主党的政治教育不是从外部强加给工人的，而是因需而生、因势利导，结合工人阶级的迫切需要提高工人自我武装的组织性和计划性，强化工人对政治形势的正确认知，进而确证自身的历史使命与社会责任。 2.政治教育必须“以先进理论为指南” 列宁高度重视马克思主义对政治教育的指导意义，他预言：“受到马克思主义思想教育的有组织的无产阶级进行革命战斗的时代就要到来。”[6]387科学的革命理论决定了党的面貌，决定了俄国社会民主党的前途命运，使运动不偏离正确道路。雄厚的理论力量和丰富的政治经验有助于党采用批判的态度看待国际社会民主主义运动的经验，并且独立地加以检验。“只有以先进理论为指南的党，才能实现先进战士的作用。”[1]24党在先进理论的指导下，才能在政治上将全体人民组织起来，推翻专制制度的压迫。“只有科学社会主义和阶级斗争的学说，才是革命理论，才能作为革命运动的旗帜”[2]434，社会主义思想必须充分与工人运动相结合，社会民主党在革命过程中应当“把社会主义思想和政治自觉性灌输到无产阶级群众中去”[7]335，运用马克思主义分析方法总结社会发展各个时期，教育工人群众从原则高度考量各种政治事件，着眼长远利益和整体利益，认识到资本主义社会内部阶级斗争的实质和阶级压迫的根源。 社会民主党对工人阶级的政治教育包括宣传工作和鼓动工作。宣传工作“就是在工人中间宣传科学社会主义学说，使工人正确了解现代社会经济制度及其基础与发展，了解俄国社会各个阶级及其相互关系，了解这些阶级相互的斗争，了解工人阶级在这个斗争中的作用，了解工人阶级对于正在没落的阶级和正在发展的阶级、对于资本主义的过去和将来所应采取的态度，了解各国社会民主党和俄国工人阶级的历史任务”[2]432。鼓动工作就是深入工人阶级的自发斗争中去，帮助他们认清本阶级利益，将社会民主党的活动“和工人的实际日常生活问题结合起来，帮助工人理解这些问题，使工人注意到各种极严重的舞弊行为，帮助他们把他们向厂主提出的要求表述得更明确、更切实，提高工人对自身团结的认识，提高作为一个统一的工人阶级，作为全世界无产阶级大军的一部分的全体俄国工人对自己共同利益和共同事业的认识”[2]432。政治教育就是要“沉着地、持久地、耐心地宣传无产阶级的团结和科学的世界观”[4]135，决不“在理论上、纲领上、旗帜上实行妥协或让步”[2]434，“用全力来传播”具有无限力量的、正确严密而完备的马克思主义理论，培养无产阶级“完整而彻底的革命世界观”[8]235，解释马克思主义者的纲领、策略和决议，帮助工人群众正确透彻地认识革命运动的实质、目的和任务，“全世界的觉悟工人，愈来愈坚信马克思主义的正确性”[9]316。
