10月23日，第十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过的《中华人民共和国家庭教育促进法》，使家庭教育从“家事”变“国事”，在社会各界特别是家长中引发反响。 “父母是世界上唯一不需要持证上岗的职业。”这个说法将随着《中华人民共和国家庭教育促进法》（以下简称《家庭教育促进法》）的出台而成为历史。家庭教育影响一个人的一生，也直接关系着国家和民族的未来，《家庭教育促进法》为家庭教育提供了法律依据和行为指导，让家庭教育从原本的“家事”上升为“国事”。 “为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭、家教、家风，增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，制定本法。”《家庭教育促进法》用宣告国家价值取向和告知正确行为模式的方式，促进新时代家庭教育。 明确责任，当家长要从“合法”到“合格” 《家庭教育促进法》从法律角度认定了“子不教，父之过”。本法定义了家庭教育是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。 《家庭教育促进法》自颁布以来，已经开始被广大家庭学习和熟悉，“看看你今天辅导孩子学习违了几次法”“依法带娃，成本最低的降压药”……人们以自己的理解诠释着该法对自己生活的影响。 都说家庭是一个人萌芽、成长的土壤，那现在就是对土质和园丁进行要求了。尽管新时代的家长文化知识较以前有大幅度提升，教育意识也在不断培养和更新，但在教育理念、手段与方法上都还有很大成长空间。从教子“有法”到教子“有方”还有很长的路要走。 中国教育学会副会长朱永新在近日中国教科院主办的首届全国教育科普论坛上表示，当今社会的教育焦虑与教育科普有着密切的关系。其中很多教育学家认为的常识性问题并没有成为社会的共识，比如“幸福比成功更重要”“素质比分数更重要”“成人比成才更重要”，这些基本的教育观念仍然没有被很多父母理解和接受。 浙江省家庭教育讲师团成员周奇在做“家长教育”的过程中，发现目前因为刷手机而导致的父母失陪失责现象特别典型，表现为刷手机，其实是父母不当行为的示范和亲子陪伴的缺失。很多年轻家长说是陪孩子，却埋头玩弄手机，半天也不抬头看孩子，或者对孩子的各种提问，不认真对待，三言两语打发，或者夫妻各玩各的手机，把孩子晾在一边，有的家长甚至为了哄孩子，主动让孩子玩手机，小小年纪，孩子已经把手机玩得非常顺溜。 这些父母认为“我有陪”，但只是“陪”在孩子身边，并没有“伴”成长，有的甚至孩子发生安全事故也没及时发觉。这样的行为不仅会让孩子缺乏安全感，也给孩子造成不好的示范作用。要做合法加合格的家长，首先从放下手机开始。 《家庭教育促进法》不只明确了家长职责，还给了具体的指导方法，被大家总结为“国家手把手教你带好娃”。一共有9项：亲自养育，加强亲子陪伴；共同参与，发挥父母双方的作用；相机而教，寓教于日常生活之中；潜移默化，言传与身教相结合；严慈相济，关心爱护与严格要求并重；尊重差异，根据年龄和个性特点进行科学引导；平等交流，予以尊重、理解和鼓励；相互促进，父母与子女共同成长；其他有益于未成年人全面发展、健康成长的方式方法。 遵循《家庭教育促进法》，依循先进的教育理念，投入深厚的教育情感，做守“法”、懂“理”、有“爱”的家长，才能完成为党育人、为国育才的职责。 强化支持，形成教育合力助推家长教育 家庭教育并不是一家一户关起门的事情，而是一项系统工程，只有将其纳入国家教育事业发展规划和法治化管理轨道，通过明确国家、社会等相关主体为家长提供家庭教育支持帮助的权利和义务，促进家长家庭教育能力的提高，助推家长从“合法”走向“合格”，从而保障未成年人的全面发展，保证教育生态健康有序。 《家庭教育促进法》规定，国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。省级以上人民政府应当组织有关部门统筹建设家庭教育信息化共享服务平台，开设公益性网上家长学校和网络课程，开通服务热线，提供线上家庭教育指导服务。教育行政部门、妇女联合会统筹协调社会资源，协同推进覆盖城乡的家庭教育指导服务体系建设，并按照职责分工承担家庭教育工作的日常事务，建立健全家庭学校社会协同育人机制。 全国家庭教育创新实践基地、杭州市上城区“星级家长执照工程”在全国先行先试，对“父母持证上岗”进行了有效探索。记者采访了杭州市上城区妇联副主席蔡肇颖，她对该工程进行了介绍。面向全区教师、校长及学生家长共12000余人开展的专项调研发现，全区70%以上家长对孩子教育充满困惑，最棘手的四大问题是：不知道用什么方法教育孩子；辅导孩子学习力不从心；太忙没有时间教育孩子；不了解孩子的想法。概括而言：缺时间、缺方法、缺能力。 “星级家长执照工程”正是应需而生，是上城区共建共享的家长教育公共服务平台，以整体提升区域家长育儿素养为初心，面向0～15岁孩子的家长，为他们在学习、交流家庭教育知识和经验方面提供指导与服务。汇聚全域力量，构建了多元主体的家长教育联动机制，聚集了区域内最优质的教育、医疗、文化等多元力量；形成了“政府主导、教育部门推进、相关单位配合、专业机构引领、社会力量支持”的家庭教育公共服务供给形式与联动模式。
