周恩来论青年教育

作 者:

作者简介:
双传学 扬州大学

原文出处:
高校理论战线

内容提要:


期刊代号:D421
分类名称:中国青少年研究
复印期号:1998 年 03 期

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      周恩来是中国共产党的杰出领导人。他从青年时代起就献身于中国人民的解放事业,是我国青年运动的奠基者之一。在他担任共和国总理期间,满腔热忱地引导青年学生朝着正确的方向前进,为我国青年运动的发展作出了卓越的贡献。他对青年教育所作的许多精辟而深刻的论述,至今对我国青年健康成长仍然有指导意义。

      坚定正确的政治方向,是青年成长的根本保证,也是社会主义一代新人应该具备的基本素质。周恩来一贯要求青年把坚定正确的政治方向放在第一位,站稳立场

      建国之初,许多青年对社会主义事业认识不够,理解不深。因此,教育青年热爱党,热爱社会主义,积极参加祖国建设,成为新中国的一代建设人才是一项极其重要的任务。周恩来在北京高等学校毕业生分配工作动员会上明确指出:“要确定我们的工作岗位在哪里,必须先解决方向问题。首先要问我们的方向是朝向新生,还是走向死亡?”(《周恩来教育文选》第13页)他提醒青年,一定要站稳民族立场和工人阶级立场,建设社会主义中国。

      要具有坚定正确的政治方向,首先应当树立社会主义必胜的信心。周恩来指出:一切事物总是新的代替旧的。他希望青年从社会发展的规律上认识资本主义灭亡、社会主义胜利的历史必然性。周恩来谆谆告诫青年,中国虽然消灭了剥削阶级,建立了社会主义制度,但“一切事物总是从幼芽渐渐成长壮大,不会一下子就十全十美。”(同上书, 第14页)今天的现实虽然不够美满, 但美满的现实一定能通过大家的努力得到实现,不这样辩证地看,对现实就会感到失望,对前途也会失去信心。

      周恩来十分重视劳动教育,要求青年走与工农相结合的道路。他认为社会主义不是空洞的教条,而是生活的现实,是千百万工农群众的生气勃勃的创造性事业,只有亲身参加工农实践,才能把对社会主义的认识转变为自己的内心信念,成为真正的共产主义者,才能在思想和行为上自觉坚持社会主义的政治方向。他说:“我们应该向所有的青年学生确切地讲明,我们的国家就是因为有劳动人民当家作主,才有无限光明的前途。在我们的国家里,劳动是最光荣的事情,工人和农民是最有前途的人。”(同上书,第155 页)他号召“全国学生的家长们和社会舆论都应该鼓励学生参加生产劳动,特别是农业生产劳动。”(同上书,第156页)

      周恩来多次向青年提出发扬艰苦奋斗的创业精神。毛泽东说过,坚定正确的政治方向是与艰苦奋斗的工作作风不能脱离的,没有坚定正确的政治方向,就不能激发艰苦奋斗的工作作风;没有艰苦奋斗的工作作风,也就不能执行坚定正确的政治方向。周恩来对毛泽东的这一思想十分赞赏,他说:“回想过去,我们是从艰苦奋斗、流血牺牲中过来的。我们的民族有悠久的历史,不仅是近百年,而且从有历史记载以来,几千年间,劳动人民不断斗争,形成了一种艰苦奋斗、不怕牺牲的优良传统。我们应该继承这种传统,并在社会主义建设中发扬光大。”(同上书,第148页)要艰苦奋斗,就要勤俭节约,反对铺张浪费。 周恩来说:“就是到了共产主义社会,我们还要勤俭节约,总不能铺张浪费地建设共产主义吧!没有勤俭,就没有积累,就没有将来。”周恩来倡导的艰苦奋斗的创业精神,是要在坚定正确的政治方向指导下,以建设社会主义和共产主义事业为目的的,其意义是很深远的。青年人只有在社会实践中发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神,才能真正体会到这一深远的意义,进而更加坚定社会主义的正确的政治方向。

      青年作为社会主义事业的接班人,必须培养以共产主义人生观为指导的思想和行为。这是周恩来对青年道德品质的基本要求

      周恩来要求广大青年要热爱集体。他认为集体主义是“无产阶级的思想,是从无产阶级的劳动和阶级斗争中产生出来的。”(同上书,第214页)发扬集体主义精神, 是鼓舞青年为建设社会主义而奋斗的精神力量,也是激励一代青年健康成长的推动力。他指出,“集体主义是同资产阶级个人主义相对立的,”青年人要发扬集体主义精神,必须克服资产阶级个人主义,“在集体利益和个人利益发生矛盾的时候,我们应该服从集体利益”(同上书,第214页)。

      正确地、经常地开展批评和自我批评,对于纠正错误,抵制歪风,防止思想僵化,保证青年健康成长具有重要意义。周恩来指出:“只要我们做到经常开展批评和自我批评,就会锻炼得更好。”(同上书,第21页)有人认为“挨批评多就是因为做事多”,这种观点是不对的,周恩来指出:“有觉悟的人就要多做事情,多为大家服务,多听取别人的批评。”他教育青年不要怕批评,假使大家不了解情况,说错了,可以善意地加以解释;就是恶意的批评,日子久了,群众也能够识破,对批评要抱着有则改之、无则加勉的态度。周恩来要求青年团员、共产党员在这方面要先行一步,起表率作用。他说:“尤其是青年团员、共产党员,如果有人批评我们,更应该认真听取,检查自己。”(同上书,第21页)

      周恩来很重视培养青年谦虚的美德,他经常提醒青年,骄傲自大是非常危险的事,会阻碍自己进步。他指出:“青年人容易骄傲,所以要警惕,不要骄傲,应该虚心,应该承认自己的不足。 ”(同上书, 第83页)

      周恩来还要求青年要有克服困难的顽强毅力。一切事物都是在矛盾斗争中辩证地发展着的。既然我们要工作,就必须准备迎接困难,克服困难。他认为青年要想进步,必须不怕困难,勇于克服困难。任何事情都要作正反两方面的估计,对可能出现的坏的方面有了充分的心理准备,这样遇到困难和挫折才不会感到意外,才有力量去克服。要克服困难,还必须有勇气,他说:“第一要有勇气,第二才能产生智慧。有勇无智固然不好,但如果连勇气都没有,那就毫无办法了。”(同上书,第17页)

      一个人知识的积累,聪明才智的发挥,对自己力量的信心、勇气,乃至整个精神生活,在很大程度上都取决于他生命的活力与精力充沛的程度。周恩来很重视培养青年健美的身心。他认为身体是我们学习和工作的物质基础。怎样才能有健康的身体呢?周恩来认为要做到四点:一、最重要的是锻炼。不只是进行体育锻炼,还要艰苦地生活、艰苦地工作,在艰苦中锻炼身体;二、要把锻炼身体和锻炼革命意志结合起来;三、学校和社会都要向青年公开进行生理卫生的教育;四、晚婚和节育。

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