教育评价是教育改革成败的关键。国家正在推行教育评价的改革，倡导以一种更为客观、全面、科学的方式去评价学校的教学成果及学生的身心健康和行为表现。在家庭中，我们也应倡导科学评价，家长要学习用理性的眼光去评价孩子，以科学有效的评价促进孩子的全面发展，让科学评价成为家庭的主流文化。作为家长，要如何科学地评价孩子呢？本期推荐的《家长应学会科学评价孩子》一文对此进行了阐述，可供大家参考。 食育，就是良好饮食习惯的培养教育。是从幼儿期起，给予食物、食品相关知识的教育，并将这种饮食教育，延伸到艺术想象力和人格培养上。食物从生产到加工，再到吃到孩子们嘴里，要经过一系列的流程，如种植、采买、制作等等。而这些活动都有很大部分是孩子可以或必须参与的部分，这其中就孕育出大量的教育机会，比如农业知识、营养知识、礼仪、传统文化……都可以渗透进去。因此，无论在家庭或学校，都应积极开展“食育”教育。本期推荐的《食育，孩子与世界联结的一种方式》一文，可以帮助家长们更深入地了解这个问题，一起来看看吧。 “孩子越能自我照料，就越觉得自己能干，越能受到鼓励”。不难发现，孩子一旦养成良好的生活习惯，就能感受到自己对生活的“掌控”，进而产生更强的自主性，逐步学会自我规划和管理。遗憾的是，尽管家长都明白“好习惯成就好人生”，但在生活习惯与自理能力养成上常常“当局者迷”，甚至会在不知不觉中步入误区，如：有些家长认为生活习惯不如学习习惯重要，也有家长认为孩子长大自然就会了。然而，当发现随着孩子成长，身上出现很多“坏毛病”，再想帮他们纠正时，却往往事倍功半。因此，从小培养孩子良好的生活习惯至关重要，会让他们受益终生。本期推荐的文章《生活习惯与自理能力——从看懂到养成》，就习惯的重要性、培养方法等进行详细的分析，希望对家长们有所帮助。
