两岁的天天是个乖巧懂事的小女孩。 两个月前，因为爸爸生病住院需要陪护，妈妈不得已只能把天天交给姥姥带。天天在姥姥家住了7天，不哭不闹，非常听姥姥的话。第8天，爸爸终于出院了，妈妈把天天接回了家。 回家后，天天变得特别黏人，24小时黏着妈妈不肯放，妈妈上厕所都得带着她。晚上睡觉，天天会醒过来五六次，每次醒来她还会叫醒妈妈。乖巧懂事的天天怎么变成了死缠烂打的小尾巴？这让妈妈很头疼。 男孩轩轩小时候一直跟着奶奶在老家生活，3岁上幼儿园才回到父母身边。 妈妈觉得轩轩性格慢热、胆小，大人和他讲话稍微大声点，他就以为是在训他。轩轩几乎不怎么主动和外人交流讲话，在外面特别容易害羞，老爱躲到爸妈背后。 轩轩现在已经上了近半年的幼儿园，可是，不论是户外活动还是室内活动，他都不敢积极参与，总是跟在大家后面。比如老师让每个小朋友搬自己的小椅子，轩轩总要等到老师单独和他确认之后，才敢扭扭捏捏地去搬。看着轩轩如此胆小害羞，轩轩妈妈真有点着急。 6岁女孩糖糖从小跟着外公外婆长大，去年终于回到了妈妈身边。 妈妈脾气不太好，遇到很多小事也会生气吼她，不耐烦，一副嫌弃她的样子。妈妈虽然知道这样不好，可就是控制不住自己。 妈妈觉得糖糖有好多坏毛病，懒、自私，每次外公外婆跟她视频聊天，她都在看电视，爱理不理。 糖糖也会朝着妈妈发脾气，有时候不理妈妈。糖糖有个3个月大的妹妹，妈妈说她有时会偷偷欺负妹妹，但有时候她又确实表现出很爱很爱妹妹的样子。 黏人、睡眠障碍、回避人际交流、情绪不稳定、不接纳弟弟妹妹……这些我们所认为的“问题行为”的背后，其实都有着“安全感不足”的影子！ 什么是“安全感”？ “安全感”是每个人看待自己、看待这个世界的根基。 “我小时候，妈妈是不是喜欢我？信任我？”这个问题的答案决定了孩子对自己的看法——我值不值得被爱？我值不值得被信任？ “我小时候，妈妈能不能及时回应我的需求？她有没有无条件地爱我？她是不是值得信任？”这个问题的答案决定了孩子对世界的看法——这个世界是不是安全的？是不是友好的？是不是值得信任的？ 安全感良好的孩子，会觉得自己是可爱的、值得信赖的。他不仅相信父母爱他，而且相信别人也觉得他可爱。不论在发展人际关系、进入新环境还是遭遇挑战或困难时，他们都更加自信、更加灵活、更加包容、更乐意争取，看问题也更加正面积极。 而缺乏安全感的孩子，会觉得自己不受父母欢迎，基本上也不被其他人欢迎。当他交朋友、上幼儿园、遇到困难时，就很容易轻易放弃、哭哭闹闹。他们也是胆小的、不安的，对外界的看法相对负面并充满防备。 当然，我们千万不要把孩子在成长过程中正常的哭闹、发脾气等同于“没有安全感”。“安全感”良好的孩子，遇到困难也会慌张，遇到未知也会恐惧，妈妈离开也会伤心，也会有喜怒哀乐各种情绪，但是充分的“安全感”能支持他们有勇气去面对、去调整、去适应。 如何提升孩子“安全感”？ 1.孩子正常成长过程中的安全感支持 案例一中的天天，由于爸爸住院妈妈陪床，和爸爸妈妈分开了7天。对于低龄孩子来说，和妈妈分离的确会让他们感到很“受伤”，他们会对妈妈提出各种要求，以确认妈妈是不是还像以前一样爱他们。 但是，一周的分离并不会造成孩子严重的安全感危机。天天在回到妈妈身边之后所表现出来的黏人、睡觉不踏实，正是孩子安全感补偿、确认的正常反应。 每个孩子在正常的成长过程中，都会遇到各种各样的困难，遭遇各种无法预料的挑战。全职在家的妈妈开始上班、第一次上幼儿园、和小朋友起冲突、搬家、家中有弟弟妹妹出生……这些事件都会对孩子的安全感形成一定的挑战。只要妈妈及时回应孩子的需求，与孩子保持良好亲密的互动，给予他恢复安全感的信心，一定时间之后，孩子就能回复以前的快乐状态。 当然，在下一次遇到困难时，他同样还需要回来寻求父母的支持！那么，我们怎样给予孩子安全感的支持呢？给大家以下建议： ★和孩子保持亲密的身体接触：亲亲、抱抱，是任何年龄段孩子都需要的，通过肢体语言，孩子能充分体会到妈妈和他的连接。 ★随时随地回应宝宝的需求：当他饿了、尿了、困了、烦了的时候，如果有人随时出现在他的身边，回应他的需求，他就能形成对周边环境的安全感。 ★千万不要玩突然消失：上班、出门办事时一定要和孩子做告别仪式，告诉他，妈妈要去哪里，去干什么，大概什么时候回来。抱抱他、亲亲他再走。妈妈的突然消失会让孩子随时随地处于“我失去妈妈了”的巨大恐惧之中。这是破坏安全感的罪魁祸首！当然，妈妈离开时孩子会哭，这是必然的，不用担心，当孩子从多次分离中学习并确认了“妈妈会回来”这个事实之后，就完成了他对暂时性分离的安全感的建立了。 ★妈妈对自己要有信心：相信自己能够给予孩子安全感！孩子会从我们的语气、表情、神情、动作中接收到千万种信息，这比我们自己能够意识到的多得多。当我们担心“我的孩子是不是缺乏安全感？”“我是不是个糟糕的妈妈？”“这件事是不是已经给他造成严重伤害？”的时候，我们已然把这些巨大的担心、忧虑、焦虑、恐慌传递给孩子了。
