著名儿童阅读推广人阿甲老师曾说过，给孩子选择故事最重要的三个标准是：“好玩，好玩，非常好玩！”《咕噜噜，狼饿了》显然是这个标准最好的注脚——无论是大人还是小孩，都会因为这个好玩的故事而开心不已。 故事里有好玩的情节：一开始我们还不免有些紧张：五只毫无反抗能力的小猫落入饥肠辘辘的小狼手里，会不会被吃掉？随着故事的展开，我们不仅因为小狼始终吃不到小猫而松了一口气，还因为小狼被小猫的顽皮天性弄得手忙脚乱、狼狈不堪的模样而忍俊不禁。出人意料的是，最后小狼居然开起了幼儿园，“专职”带起了孩子。作者凭借把握冲突的超强能力将剧情设置得跌宕起伏，既在情理之中又在意料之外，自然也就让人感觉十分精彩了。 故事里有好玩的画面：中村阳子的绘画风格一如孩童的涂鸦，明媚而丰富。如果细看画面，小狼的呆萌和小猫们的天真表情、小狼红色的小围脖以及周围的小花小草小动物都很容易吸引孩子的目光，让孩子乐此不疲地寻找画面中隐藏着的小秘密。 故事里还有好玩的语言：丰富的绘画纵然是图画书成功的关键，但不可忽视的是，图画书文本同样具有极为重要的作用。读一读文字你就会发现，这本图画书里运用了丰富的拟声词和孩童式的口语化语言及大量对白，读起来充满了童真童趣。当我们同时阅读画面和文字时，连续的宽幅画面让整个故事一下就立体起来，随着翻页变成了萌动有趣的宽银幕电影。 不过，有着阅读经验的家长都知道，好的图画书故事，绝不仅仅是给孩子看的。这个好玩的故事，同样能给为人父母的我们带来一些感触。 故事中的小猫，恰如我们身边的孩子。为人父母者，谁不曾亲历孩子的顽皮和任性？小狼的手忙脚乱、狼狈不堪，恰是我们养育孩子过程的真实写照。或许现在，正在读着这本图画书的你，曾经为此而烦恼、愤懑甚至抓狂，然而，我们更应该看到，孩子如同小猫般“不合规矩”的行为背后，往往伴随着对世界的好奇心和对未知的探索欲，乃至异乎寻常的想象力和独特的思考能力及解决问题的能力。这些都是难能可贵的。 同时，作为父母，我们都应该问一问自己：多年以后，当孩子已经长大，不再每天黏着我们，不再在我们面前撒娇任性，在我们心头涌起的会是什么样的情愫？是关于时间过得太快的感慨，还是恨不得重新来过的唏嘘？时光不可倒流，与其未来感慨，还不如从现在就开始珍惜与孩子共同度过的每一秒。因为这一秒，都是可以把握的幸福；因为这一秒，都将流进我们彼此的生命里，沉淀成我们最美好的回忆。
