国家认同视域下革命英雄记忆的传承

作 者:

作者简介:
吴玉军,北京师范大学哲学学院教授。

原文出处:
中国特色社会主义研究

内容提要:

革命英雄承载了民族、国家的集体记忆,是民族精神和爱国情怀的象征。浓墨重彩记录英雄、塑造英雄,传承革命英雄记忆,弘扬革命精神,理应成为新时代爱国主义教育的主题。但当前一些罔顾历史事实任意杜撰革命英雄记忆、以还原历史真相为名重写革命英雄的做法,削弱着革命英雄记忆的严肃性,解构着革命英雄的崇高,侵蚀着国家认同的历史根基。牢牢掌握话语主导权,确保革命英雄记忆的严肃性;辉煌记忆与悲壮记忆两种类型记忆不可或缺,彰显革命英雄记忆的崇高感;宏大叙事和微观叙事渗透融合,增强革命英雄记忆的感染力;正确处理历史的客观性和历史记忆的主观性之间的关系,确保革命英雄记忆的可信性,是传承革命英雄记忆,增进国家认同感的基本要求。


期刊代号:G2
分类名称:思想政治教育
复印期号:2021 年 09 期

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      [中图分类号]D916 [文献标识码]A [文章编号]1006-6470(2021)02-0096-07

      习近平指出:“我们党作为马克思主义执政党,不但要有强大的真理力量,而且要有强大的人格力量。真理力量集中体现为我们党的正确理论,人格力量集中体现为我们党的优良作风。”①中国共产党百年光辉历程,就是为民族独立、人民解放、国家富强、人民幸福而不懈奋斗的历程。无论是在血雨腥风的革命战争年代,还是在火热的社会主义革命和建设时期,抑或是在波澜壮阔的改革开放时期,在中国共产党的领导下,英勇的中国人民进行了艰苦卓绝的伟大斗争,涌现出许许多多可歌可泣、彪炳史册的革命英雄人物。他们对党无比忠诚,对人民无比热爱,他们理想信念坚定,忘我奉献、艰苦创业、团结拼搏,集中展现了中国共产党的伟大人格力量,为党和人民筚路蓝缕、一路奋斗提供了强大精神支撑。他们是时代的先锋、民族的脊梁、国家的骄傲。广泛开展革命传统教育,传承革命英雄记忆,在广大人民特别是青少年中植入红色基因,对于引导人们增进对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义认同具有不可替代的重要作用。

      一、历史记忆形塑国家认同

      国家是历史性的存在,承载着特定的历史记忆。黑格尔认为,“历史对于一个民族永远是非常重要的,因为他们靠了历史,才能够意识到他们自己的‘精神’表现在‘法律’、‘礼节’、‘风俗’和‘事功’上的发展行程”②。历史记忆承载过去,启发现在,昭示未来。国家认同感的建构,需要全体国民拥有对国家历史延续性的认知和认同,这种连续性不仅回溯过去,同时也要面对现在,指向未来。

      一般说来,记忆是指人们对外在世界的心理反映,它代表着人们对过往经验和感受的积累。从根本上说,记忆是社会性的、历史性的。人的存在是社会性的存在,“不存在所谓纯粹内部的,亦即只能在个体记忆内部加以保存的回忆……对个体来说,仅仅凭借他自身的力量,是不可能重新再现他以前再现的东西的,除非他诉诸所有群体的思想”③。相反,记忆是特定社会群体的成员共享往事的过程和结果。个体建构关于自身记忆的图景,一方面与自己的亲身经历密切相关,另一方面也与他人的叙述、小说的描写、纪录片的展示、集体性纪念活动的参与密不可分。也正因如此,“历史记忆是一个社会中多数成员脑海里留存的对过去事件的系统性再现”④。过往事件的参与者和见证者的亲身经历,官方历史记载、相关文献记录、各类纪念物等共同参与了这一系统性再现的过程,并因此发生着复杂的关联。

      记忆是认同的前提,没有记忆就不能形成认同。“如同每个智力正常的个人都拥有记忆一样,每个社会也都拥有记忆,所有的社会都求助于集体记忆来增强凝聚力和激励人民,因此集体记忆仍然是维系一种积极政治认同的基本手段,它将个人与社会连结起来,成为确立认同的一个决定性要素。”⑤历史记忆对于国家同一性的建构、国民归属感的形成、国民对国家献身精神的激发具有重要作用。

      历史记忆有助于使人们形成历史连续感。借助于历史记忆,人们可以超越经验感受的当下性,与过往经验连为一体,进而形成对国家连续性和同一性的认知和把握。相反,缺少共同的历史记忆,国家会丧失保持自身同一性的精神基础。历史记忆的过程也是自我与他者的比较过程,通过比较自我内部更能够构筑起共属一体的牢固想象。他者是自我反观自身的一面镜子,自我认同的建构以外在的他者为参照。正是通过与他者的比较,自我才能认识到与他者有何共同之处、有何相异之点,进而达到对自己特性或认同更为清晰的认识和把握。历史记忆恰好为自我与他者的比较、自我内部成员休戚与共感的强化提供了特定场域。一个群体之所以认为自己有别于其他群体,重要的原因在于他们彼此拥有着不同的历史记忆;自我内部成员之所以认为共属一体,在于彼此分享共同的历史记忆。

      作为一种有选择性的主观建构,历史记忆包含着特定的理想和价值追求,蕴含着集体行动的决心和力量。每个民族在进行历史讲述的过程中,都会将这个民族历史上的伟大成就以及所经受的苦痛与创伤以各种恰当的形式加以呈现,即向受众传达“选择性创伤”和“选择性荣耀”。借助长辈与晚辈之间的代际传播,通过大众传媒、影视作品的宣传,特别是通过历史教科书的有效编纂和教育活动的开展,一个民族的集体记忆被传承下来,即使没有亲历伟大成就或遭受创伤的人们,也能分享先辈的荣光、体会先人的悲伤。“选择性创伤和荣耀使一大群共同长大的孩子彼此之间有了一种特殊的关系,并将他们同更大的族群乃至国家联系在一起。”⑥通过历史故事、历史叙事,民族和国家经历的创伤,民族的伟大和荣光会深深地印刻在人们的脑海之中,历史人物的崇高品格、英勇举动会深深打动他们。在这一过程中,人们会生发起将先辈的伟大荣光进一步发扬光大的决心,生发出努力完成先辈未竟事业的勇气和决心。

      二、革命英雄记忆激发民众国家认同感

      历史记忆的开掘,离不开符号的有效运用。自然人文景观、历史文献、神话、象征等以特有的方式发挥自身功能,借助它们人们将当下的现实和悠久的历史联系起来。每个民族每个国家都有为其民众引以为豪的英雄人物符号,每个民族、每个国家也都采用不同的方式塑造、宣传自己的英雄人物符号。在英雄的谱系中,作为具有特殊意义的精神符号,革命英雄人物相当引人瞩目。他们为了国家、人民的利益,不怕流血牺牲,为国家富强和人民幸福谱写了彪炳千秋的壮丽篇章。

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