中图分类号：D64 文献标识码：A 文章编号：1007-5968(2021)07-0029-04 DOI：10.19865/j.cnki.xxdj.2021.07.007 思想政治教育是中国共产党的一项重要政治优势。中国共产党自1921年创立至今，一直高度重视思想政治教育工作，不但坚持以唯物史观为指导来创建自身的思想政治教育工作结构体系，而且紧密联系实际，在历史发展进程中的每一阶段都不失时机地充分发挥思想政治教育的重要作用，推动党和人民、中华民族的事业向前发展。2021年是中国共产党成立100周年，也是全面建成小康社会圆满收官、乘势而上开启建设社会主义现代化国家新征程的重要历史节点。进一步梳理中国共产党百年思想政治教育发展的历史演变进程，从中汲取历史经验、获得现实启示，有益于进一步统一社会思想认识，推动新时代中国特色社会主义更好发展，为实现中华民族伟大复兴提供坚实的思想基础。 中国共产党成立以来，伴随着党的建设发展，思想政治教育的历史演进可以按照党的阶段性历史任务从多维度进行划分。近年来，学界对此主要有新民主主义时期和社会主义时期“两时期论”，有革命、建设、改革“三阶段论”，有新中国成立前后“两阶段论”，有改革开放前后“两阶段论”等观点，并均从不同侧重点予以研究，取得了丰硕成果。随着中国特色社会主义进入新时代，党史本身发展的逻辑演进也进入了新的阶段，思想政治教育的内涵和具体要求也必须随着历史的发展和实践的深化而不断拓展。“站起来、富起来、强起来”，这是中国共产党诞生后肩负历史使命推动中国社会历史进程的发展脉络，既是中国共产党建党一百年来前后相继的历史进程中的不同发展阶段，也是合乎中国特色社会主义历史必然性的客观逻辑，鲜明地体现了党在不同历史阶段的核心任务。 一、党在“站起来”阶段的思想政治教育：为实现民族独立、人民解放、建立和建设社会主义中国而努力奋斗 进入近代的中国由于西方列强的入侵和封建统治的腐败逐渐成为半殖民地半封建社会，中华民族遭受着前所未有的苦难、面临着生死存亡的考验。中国共产党诞生于世界社会主义从理论形态发展为现实存在的20世纪之初，一俟成立就肩负着实现中华民族独立和中国人民解放的历史使命。中国共产党成立时所制定的第一个纲领明确规定将“实行社会革命”作为“党的根本政治目的”[1](P1)，而社会革命首要的迫切的任务就是建立独立的民族国家。这一点在《中国共产党第二次全国代表大会宣言》中被明确表述为在打倒军阀和帝国主义压迫的基础上“建设国内和平”、实现“中华民族完全独立”[2](P133)。中国共产党将思想政治教育贯穿于领导人民“站起来”的艰辛奋斗历程。在中国共产党第一次全国代表大会上，前来参加会议的代表在汇报各地共产主义小组的情况时，均高度重视并强调了“进行宣传工作的方法”[3](P21)，并且在大会讨论中认为，党在各种活动中“公开宣传我们的理论，是取得成就的绝对必要条件”[4](P23)。党的一大还专门作出决定，在组织工人的过程中要特别注意“以共产主义精神教育他们”[5](P24)。这表明党从成立那天起就对自身作为工人阶级先进分子的阶级意识具有清晰明确的认识，就以马克思主义的崇高社会理想作为核心内容对工人阶级加强思想政治教育。 在大革命时期，中国共产党已经很明确地认识到农民问题对于开展和推动国民革命的重要性。1923年中共三大通过的《农民问题决议案》，明确了“结合小农佃户及雇工”“保护农民之利益”等对于“促进国民革命运动”的必要性。1925年中共四大通过的《对于农民运动之决议案》更是明确指出，中国共产党与工人阶级要领导中国革命获得最终胜利，从推动中国革命的主体性力量来说离不开农民阶级的支持，其关键在于“必须尽可能地系统地鼓动并组织各地农民”[6](P239)，使之逐渐参与到现实的经济、政治等方面的实际斗争中，从而推动农民在未来社会实现“真实的解放”[7](P244)。农民运动在如火如荼的实际开展过程中取得的各种成就，是党和农民协会采取多种行之有效的方法进行“普及政治宣传”[8](P34)的结果。大革命失败后，中国共产党开始走上独立领导武装力量进行革命的新的道路，党的思想政治工作主要通过在红军队伍中的政治工作体现。其中，通过三湾改编确定的“支部建在连上”的原则从根本上确保了党对人民军队的绝对领导。1929年召开的古田会议则聚焦于如何解决成分多样化的党和红军队伍中存在的“各种非无产阶级思想”[9](P85)的根本问题，将“教育的问题”看作是“红军党内最迫切的问题”[10](P94)，主张通过政治学习、分析讨论、培训策略和技术、调查研究报告等10种材料，采取切合实际的党报、政治简报、训练班、个别谈话、批评及各种会议等18种办法加强红军党内的思想政治教育，以提高党和红军队伍的政治水平，进而使之能够始终保持无产阶级性质。[11](P94-96)对党和红军队伍中政治工作极端重要性的这种认识，后来被表述为：“政治工作是红军的生命线。”[12](P98)党的宣传和思想政治教育工作的深入有效开展取得了重大成效，并在克服艰难险阻的革命淬炼中向更深更广的方面延伸。抗日战争时期，思想政治教育在全面抗战路线指引下进一步发展。特别是随着马克思主义中国化的日益深入，通过延安整风党内思想认识达到高度统一，党的思想政治教育理论也走向了成熟。1944年的《关于军队政治工作问题的报告》，系统全面地总结概括了自中国共产党创建以来特别是中国共产党领导的革命军队在思想政治教育工作方面的优良传统和经验，并对一些思想政治教育工作中存在的问题进行了深刻剖析，形成了十分丰富的中国共产党思想政治教育理论，明确了“政治工作就是以革命精神教育军队，从思想上、政治上与组织上去保证这些任务的完成”[13](P219)。在解放战争时期，中国共产党在继续加强党内教育和军队思想政治教育工作的同时，对解放区的农民开展了土地改革、生产支前、参军作战等方面的思想政治教育，在瓦解敌军方面也做了大量思想政治教育工作，收到了很好的效果。各方面的思想政治教育服务于党在这一时期的中心工作和主要任务，也为建立新中国发挥了营造积极舆论环境的重要作用。
