在孩子的成长过程中，很多家长有意或无意地缺席了。也有家长说自己每天都和孩子见面啊，但每天见面就真的“在场”吗？其实家长“在场”并不是指简单地生活在一起，而是家长在孩子成长过程中的参与度和融入感。有研究表明，家长“缺位”不仅带来亲子间情感的疏离，更有可能对孩子的认知、精神甚至成年后的生活产生影响。本期推荐文章《家长的“缺位”与“在场”》，详细分析了家长“缺位”的现状、不良影响，以及如何实现有品质的“在场”，希望能对家长们有所启发。 很多家长为了能让孩子上一所好的幼儿园、小学、中学，可谓是煞费苦心。在他们看来，进入一所好的学校，就是拿到提前上岸的“船票”。孩子未来的成功真的就决定于今天是否能进入一所“牛校”？学校的教育是很重要，但相比之下，家庭教育对孩子的影响更大，孩子健康人格的形成主要的来源是家庭教育。本期推荐的《让家成为孩子的教育高地》一文，几位家长、专家，分别就此谈了自己的看法，家长们读一读这篇文章，或许会对家庭教育的重要性有更深的认识。 培养孩子的数学思维能力能为孩子未来的学习打下良好的基础，所以家长们都特别关注孩子的数学启蒙。但学龄前孩子的数学认知并不仅仅是加加减减，比如“模式”也是数学认知的一方面。本期推荐文章《无处不在的“模式”》一文，和家长们分享正确的数学教育理念以及实用的方法，在轻松的亲子游戏中帮助孩子提升能力。对此感兴趣的家长们，一起来看看吧！ 2020年下半年，国家体育总局、教育部印发了《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》。三大教育政策接连发布，引发了全社会的关注。运动对于儿童有哪些价值？如何科学评价儿童的运动水平？怎样激发儿童的运动兴趣、提升运动能力？《看懂孩子的运动》一文，对此进行了详细的解析，家长们可以对照参考，真正帮助儿童爱上运动、健康成长。
