光的魔法

作 者:

作者简介:
徐滢奕,上海市浦东新区绿川幼儿园

原文出处:
为了孩子

内容提要:

03


期刊代号:V2
分类名称:家庭教育导读
复印期号:2021 年 05 期

关 键 词:

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      光,对我们来说司空见惯,但对孩子来说,它可以是一种非常神奇的东西,是一种很好的游戏媒介,仿佛蕴藏着魔法一般。让孩子在游戏中感受光的魅力,能大大激发孩子的好奇心,促使孩子开动脑筋,一起来解开光的秘密!

      第一站:星光隧道

      准备:纸杯、手电筒、锡纸、小刀、圆珠笔等

      目的:让孩子在游戏中感受光的魅力,激发孩子的好奇心,制作属于自己的美丽星空。

      家长们在纸杯底部用美工刀划一个十字。

      用锡纸包紧纸杯口,并用圆珠笔在锡纸上扎出大大小小的洞洞。

      关闭房间中的灯,在黑暗处和孩子一起把手电筒从杯底十字处放入,打开开关,看看发生了什么?

      TIPS:

      在杯底开口和在锡纸上用圆珠笔扎小孔时要注意安全,避免受伤。

      孩子要在家长的监护下游戏,避免光线直射眼睛。

      根据孩子的兴趣,可以把锡纸换成保鲜膜,让孩子在保鲜膜上用黑色记号笔画上自己喜欢的图案后再贴到纸杯上,接着用手电筒照一照,看看会发现什么有趣的现象。

      第二站:手影动物情景剧

      准备:手电筒

      目的:通过猜测不同的动物手影,激发孩子的想象力和对影子的好奇,加深孩子对不同动物的名称、外部特征和生活习惯的了解。

      睡前关闭房间中的灯。

      用手电筒在墙上照出一束光,家长在手电筒前做出各种各样的动物手势,使之在墙上形成影子。

      和孩子一起讨论、想象:这是什么动物?它在干什么?

      可以叫来爷爷奶奶一起来演一演各种有意思的手影动物情景剧。

      TIPS:

      可根据孩子的兴趣程度加入一定的儿歌或者有趣的故事情节。

      第三站:追逐光芒

      准备:手电筒

      目的:提高孩子的反应能力和注意力;锻炼孩子全身的协调能力。

      在一个灯光稍暗一点的房间,家长用开关控制手电筒光束的照射点,孩子用手去拍,如果房间比较大,孩子可以用脚去踩。

      家长控制光源的速度,可以渐渐地由慢变快。

      TIPS:

      可以和爸爸或妈妈来一个比赛,看谁先捕捉到光。根据孩子的不同年龄,宝贝们还可以尝试和爸爸妈妈互换角色,由孩子来控制手电筒的光束照射。

      请勿在完全黑暗处进行此游戏,以防孩子摔倒受伤。

      第四站:光的色彩

      准备:泡泡水、三棱镜、白纸、装满水的玻璃缸

      目的:让孩子了解,光是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫7种颜色组成的。

      带着孩子站在太阳底下一起吹泡泡,让孩子仔细观察泡泡的颜色,在阳光的照射下,可以看到泡泡上有7种不同的颜色。

      拿起三棱镜对着光,引导孩子观察反射到墙上或白纸上的光的7种颜色。

      把装满水的玻璃缸放在太阳下,通过水可以看到7种颜色。

      引导孩子说出这7种颜色的名称,告诉孩子:这7种颜色就是光的颜色。

      TIPS:

      泡泡水可以和孩子一起用洗洁精或肥皂水制作,这样可以增加孩子的兴趣,让孩子更有成就感。

      如果孩子对光的颜色很感兴趣,家长可以和孩子一起画画彩虹,说说彩虹和光的关系。

      第五站:影子涂鸦

      准备:铅画纸、记号笔、蜡笔、各种玩具或生活用品等

      目的:锻炼孩子的想象力,鼓励孩子勇敢地用画笔表达自己内心的想法;引发孩子对于影子的兴趣,激发孩子的好奇心。

      根据孩子的年龄特点,选择不同的玩具或生活用品。

      将选中的物品放在阳光下,使之在纸上形成影子,再把影子的轮廓描下来。

      和孩子一起用描下来的影子轮廓进行创作,可以尽情发挥想象将影子的轮廓画成各种东西。

      TIPS:

      根据孩子的不同年龄,可以适当加入不同的创作材料,例如手工纸、毛球等。

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