父母们都很重视孩子的教育，很多父母为提高自己的育儿能力上网课、听讲座、找专家咨询。但层出不穷的理论和方法又让他们感到无所适从。究竟养孩子到底有没有标准答案？对此，国际心理分析师、中国心理学会首批注册心理督导师高岚认为，“其实，教养孩子没有标准答案。如果有，那就是——真诚做自己，才能好好做父母”。高岚老师讲的“真诚做自己”是什么意思？与做好父母有什么关系呢？请看本期推荐文章《高岚：真诚做自己，才能好好做父母》。 您有没有发现，孩子越大越不爱听家长们的“大道理”，甚至越说孩子越反着来。这时您不妨换个方法——讲故事。孩子们都爱听故事，还会在潜移默化中受到影响模仿故事中人物的言行。我们很多人都是在老一辈讲述的民间故事中成长的。很多成功人士都曾谈到他们儿童时期听大人讲故事的经历，这些故事往往会被他们一生铭记，成为助力他们成长的宝贵精神财富。如果家长能针对孩子的问题，有意识地选择故事书和孩子一起阅读，或者根据孩子的情况自己编故事，可能会收到意想不到的效果。本期推荐的《讲故事的家教效果不可小觑》一文中，有家长和专家现身说法，您看过或许会有所感悟。 我们常常会听到孩子这样一些疑问：“太阳为什么不会掉下来？”“月亮上面有什么？”“风筝为什么会飞上天？”……这些问题大多属于“儿童的科学问题”，这就是儿童的科学。忙碌的大人甚至不知如何回答，稍有不慎，讲得太多就有可能会破坏孩子内心“科学的种子”。幼儿天生好奇、好动、好玩、好游戏，如何遵循儿童的这些天性，满足儿童对世界的好奇，发展他们的科学兴趣和探究能力？一起来看看《小科学家在身边——如何在生活中培养孩子的科学素养》这篇文章吧！ 近年来抑郁症低龄化现象的愈来愈严重，各种各样、或轻或重的学生心理和行为问题频频出现。值得深思的是，童年时期的这些孩子，很多都是大家夸赞的“乖孩子”。通过对大量真实案例的追踪和研究，专家发现，父母有意培养的传统意义上的“乖孩子”，长大以后很容易变成一个“怪孩子”，有心理问题甚至是抑郁症的孩子。为什么会出现这种现象？《当心“乖孩子”变成“怪孩子”》一文中，叶如风老师通过剖析4个典型案例，展示了家庭教育的误区，给家长切实的指导。
