中图分类号：G41 文献标志码：A 文章编号：1671-0398(2021)02-0009-06 DOI:10.12120/bjutskxb202102009 习近平总书记指出，要在广大青少年中开展深入、持久、生动的爱国主义宣传教育，让爱国主义精神在广大青少年心中牢牢扎根，让广大青少年培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行，让爱国主义精神代代相传、发扬光大[1]。青少年是爱国主义教育的重要对象，高校是青少年爱国主义教育的重要场所。中国共产党建党100年来，在革命、建设、改革的历史进程中形成了重视爱国主义教育的优良传统；中华人民共和国成立70余年，党对高校爱国主义教育做出重要部署，推动高校爱国主义教育取得显著成效，积累了成功经验。守正创新成为我国高校爱国主义教育的基本遵循，既坚持“守正”的核心内容，又努力完善“创新”的目标要求，从而对推进新时代高校爱国主义教育的发展具有重要意义。 一、高校爱国主义教育守正的核心内容 爱国、爱党与爱社会主义高度统一是高校爱国主义教育守正的核心内容。2019年4月30日，习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话中指出：“当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。”[2]这一重大论断充分说明，高校爱国主义教育要坚持爱国、爱党和爱社会主义的统一。对此，“有人说不爱社会主义不等于不爱国。难道祖国是抽象的吗？不爱共产党领导的社会主义的新中国，爱什么呢？”[3]爱国主义绝不是抽象的。自中国共产党1921年成立以来，中华民族从站起来到富起来到强起来的历史进程，蕴涵着高校爱国主义教育是沿着爱国土、爱骨肉同胞、爱文化—爱党、爱社会主义制度的脉络不断升华的过程，其内在逻辑本质就是坚持爱国、爱党、爱社会主义的统一，这正是高校爱国主义教育守正的核心内容。 “没有共产党就没有新中国。”正是中国共产党领导人民建立了新中国，进行社会主义现代化建设，从而实现国家从站起来到富起来再到强起来的伟大飞跃。1982年2月27日，教育部颁发的《高等学校学生守则》指出，大学生应该“热爱祖国，拥护中国共产党的领导，立志为社会主义事业服务，为人民服务”[4]5。高校爱国主义教育应把学生对祖国的热爱与对中国共产党的热爱相结合。在具体的教育实践中，高校应注意通过阐释中国共产党百年奋斗史，让青少年从具体、生动、形象的党史足迹中加深对党的认识，牢固树立坚定的政治信念。同时从国家和党的性质出发教育青少年加强对党的理论和路线方针政策的认识和理解，增强青少年为党和人民事业奋斗终身的自觉性和坚定性，从而使得青少年充分认识到党的命运与人民的命运、国家的命运、社会主义的命运是密切关联在一起的，爱国与爱党具有高度的统一性。 在中国共产党的领导下，新中国建立了社会主义制度，开辟了中国特色社会主义道路。习近平总书记指出，“一个国家实行什么样的主义，关键要看这个主义能否解决这个国家面临的历史性课题。历史和现实都告诉我们，只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，这是历史的结论、人民的选择。”[5]新中国成立后，社会主义改造的完成和社会主义革命的胜利，清除了中国社会发展的制度障碍，为新社会的建设和经济基础的变革创造了必要的政治社会条件。我国改革开放，社会主义市场经济体制的建立和发展，改善了中国的经济状况，使社会主义的本质和优越性逐步显现出来。新时代，在社会主义核心价值观的精神指引下，我们不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，高度契合时代发展趋势，从而沉着应对国内外出现的各种新问题、新情况，更好地维护国家的根本利益。1984年，教育部、共青团中央印发《关于加强高等学校学生思想政治工作的意见》，指出：“社会主义大学培养出来的学生具有社会主义觉悟，拥护共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力为人民服务，刻苦钻研业务，立志为建设社会主义现代化强国而奋斗。”[4]6这就明确了高校爱国主义教育要坚持爱国与爱社会主义相统一。这是中国近代爱国主义教育合乎规律的发展，是中国近代历史潮流发展的必然结果。中国共产党百年历史实践所取得的重大成就，则更加教育青少年“只有社会主义才能发展中国”。这既是爱国主义的胜利，也是社会主义的胜利，更是彰显了爱国与爱社会主义密不可分。 二、高校爱国主义教育创新的内容向度 (一)坚持以正确的历史观、民族观、国家观、文化观教育为价值归旨 青少年所具有的思维方式和价值观念，以及在其指引下所产生的行为与一个民族国家的前途命运紧密相关。新中国成立以来，在中国共产党的领导下，高校爱国主义教育十分注重加强中华民族历史教育、民族团结教育、国情教育、民族优秀传统文化教育的内容，其所指向的价值旨归就是引导青少年树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。 第一，坚持唯物史观，反对历史虚无主义，树立正确的历史观。高校爱国主义教育要求广大青少年要坚持马克思主义唯物史观，从学习历史入手，特别是要学习近代史和现代史，充分解国家的历史和现状，了解中国共产党带领中国人民实现中华民族从站起来到富起来到强起来的伟大飞跃史，提高青少年的辨别能力，进而反对歪曲历史人物及历史事件的错误言论，自觉抵制历史虚无主义，树立正确的历史观。
