中华民族是一个热爱学习且善于学习的民族，中国人历来就有勤学善思、学以成人的学习理念。中国共产党是一个学习型政党，重视并善于学习历来是我们党的制胜武器。习近平继承了这一优良传统，他认为学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要，倡导建立“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会。党的十八大以来，习近平就学习的目的、内容、方法等问题发表了一系列重要讲话，其中蕴含着丰富的深刻内涵。从对传统文化的继承看，他主张“以学修身”“读书即是立德”，重视知行合一、“把学习作为终身任务”，强调志存高远、以天下为己任；从对马克思主义学习观的吸收和借鉴看，他重视学习对世界观的改造，强调实践和理论创新，追求“为人类谋大同”，主张建立“人类命运共同体”。从人生观的维度看，他提倡崇德修身，重视个人精神成长的辩证法，提倡把学习作为一种精神追求、一种生活方式；就价值立场说，他强调历史唯物主义基础上的人民立场，主张学习的出发点和落脚点都在于人民；在方法论层面上，他提倡知识论与实践论的统一，强调“问题意识”，重视“调查研究”和“钉钉子精神”。我们认为，习近平关于学习的系统思考是对中华优秀传统学习思想、马克思主义的学习观和新中国成立后党的历代领导人的学习观的传承与发展，对于指导当下高校的思想政治工作，尤其对于如何规范和引导青年大学生的学习活动有着重要的指导意义。 高校是意识形态建设的重要阵地。高校思想政治工作的根本要务就是要落实“立德树人”，切实解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的问题。针对当下许多青年大学生学习动力不足、学习动机失之偏颇以及学习努力程度不够的现象，如何正确规范引导大学生树立正确的学习观念，已然成为当下高校思想政治工作中亟待解决的问题。 一、引导学生不忘初心，在个人与国家的辩证关系中确立正确的学习目的 “为什么学”是学习的前提性问题。模糊的或者错误的学习动机会使学习陷入盲目甚至南辕北辙的境地。习近平对中国青年抱以厚望，“青年兴则国兴，青年强则国强”，“实践充分证明，中国青年是有远大理想抱负的青年!中国青年是有深厚家国情怀的青年!中国青年是有伟大创造力的青年!无论过去、现在还是未来，中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量!”①高校的青年学生作为中国青年中的佼佼者，更要争做我国社会主义伟大事业建设者和接班人，更应该自觉地体认和担当“为中国人民之幸福，为中华民族之伟大复兴而读书”的初心和使命。 1.为己而学，努力使自己成为健全的人 2013年5月4日，习近平在同各界优秀青年代表座谈时的讲话中指出：“青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。”②这意味着学习有两个层次的目的：第一个层次，学习是为了成就自己的本领和事业。当代青年学生的学习条件比较好，习近平殷切地勉励青年学生，“现在条件这么好，大家更要把学习、把自身的本领搞好”③。第二个层次，学习旨在学以成人。正所谓“君子不器”，学以成人，不是为了成为某种人，而是成为一个大写的有德之人。习近平指出，成才“必须先学做人。人而无德，行之不远”④。只有在良好的道德品质和思想修养的前提下，一个人所具有的丰富知识和娴熟技能才能真正发挥作用。在这里，学习既是一种道德修养，也是一种道德实践，因此，以学习来强化自我修炼、自我塑造也就成为“一种精神追求、一种生活方式”⑤。 2.为人民和国家而学，掌握更多建设现代化的本领 为人民和国家而学，在当今时代意味着，“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”而学。习近平强调，要重视个人学习的使命感，把具体的、个人的发展和宏观的、人民的乃至国家的命运辩证统一起来。青年学生只有在心系百姓、心系国家，以国家富强、民族振兴、人民幸福为己任的前提下，以高度的责任感和使命感投入学习中，才能更好地成就自身，实现人生的价值和理想。正是在这样的意义上，习近平在纪念五四运动100周年大会上指出：“青年的人生目标会有不同，职业选择也有差异，但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好实现人生价值、升华人生境界。离开了祖国需要、人民利益，任何孤芳自赏都会陷入越走越窄的狭小天地。”⑥所以，青年大学生要把个人的命运与祖国和人民的命运紧密相连，把爱祖国、爱人民作为学习的执著信念和动力目标，“始终把国家富强、民族振兴、人民幸福作为努力志向，自觉使个人成功的果实结在爱国主义这棵常青树上”⑦。 3.为人类而学，推动人类进步事业发展 为人类而学，在今天意味着为人类谋和平与发展，即为推动构建人类命运共同体而学。青年时期的马克思就立志选择“最能为人类福利而劳动的职业”，我们的优秀传统文化里也有“为万世开太平”的终极追求。孟子说，“穷则独善其身，达则兼济天下”。今天我们恰逢“世界百年未有之大变局”，党的十九大报告宣告“中国特色社会主义进入了新时代”。新时代是中国日益走近世界舞台中央，不断为人类社会作出更大贡献的时代。因此，青年大学生的历史使命就不局限于一时一地，而要提升格局，主动肩负起推动世界发展的重任。习近平指出：“青年是国家的未来，也是世界的未来。中国梦与世界梦息息相通，中华民族应该对人类社会作出更大贡献。新时代中国青年，要有家国情怀，也要有人类关怀，发扬中华文化崇尚的四海一家、天下为公精神，为实现中华民族伟大复兴而奋斗，为推动共建‘一带一路’、推动构建人类命运共同体而努力。”⑧因此，肩负时代使命的青年大学生要有世界眼光与胸怀，积极联通中国梦与世界梦，为解决人类所面临的共同问题而努力奋斗，正如习近平寄语广大青年时所说，要积极为构建人类命运共同体添砖献瓦。
