中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：2095-5804(2020)05-0088-10 发展特征意味着事物由小到大、由简单到复杂以及由低级到高级的变化过程中所呈现出来的特有征象、标志。我国高校思想政治教育伴随新中国成立70年来的前进步伐，在实践中不断探索，在探索中不断前进。特别是改革开放和党的十八大以来，高校思想政治教育进入了蓬勃发展时期，形成了自身鲜明的发展特征，即：坚持以立德树人为发展导向，以丰富实践为发展基础，以改革创新为发展动力，以围绕关照服务学生为发展目标。高校思想政治教育的这些发展和成就，有力地保证了我国高校扎根中国大地办教育，全面贯彻党的教育方针，为中国特色社会主义源源不断地培养德才兼备全面发展的人才。 一、坚持以立德树人为发展导向 立德树人，是中国特色社会主义教育事业的根本任务，揭示了办好中国特色社会主义大学的立身之本，反映出中国特色社会主义高校人才培育的本质要求。我国高校思想政治教育在发展过程中的一个鲜明特征，就是坚持以立德树人为导向，集中呈现为不断坚持和完善党的领导，占领意识形态前沿阵地，强化思想理论教育和价值引领，从根本上回答了高校“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”这一时代课题，推动高校思想政治教育健康发展。 1.不断坚持和完善党的领导 我国高校思想政治教育的发展坚持以立德树人为导向，体现在不断坚持和完善党的领导，通过改革高校领导体制，使党成为高校的坚强领导核心，坚定高校人才培养的社会主义方向。新中国成立初期，高校面临的首要任务是对从旧社会势力中接管的大学进行体制改造，做好这一艰巨工作，不能离开党的领导。正如毛泽东指出：“中国共产党是全中国人民的领导核心。没有这样一个核心，社会主义事业就不能胜利。”①1951年11月，《中共中央关于在学校中进行思想改造和组织清理工作的指示》中就指出：“为了保障对教职员、学生的思想改造工作和组织清理工作的顺利完成，必须加强党对学校教育的领导。”②为充分保证党的领导和教育方针的贯彻落实，1961年9月中共中央批准的《教育部直属高等学校暂行工作条例(草案)》就规定：“高等学校的领导制度，是党委领导下的以校长为首的校务委员会负责制……高等学校的党委员会，是中国共产党在高等学校中的基层组织，是学校工作的领导核心，对学校工作实行统一领导。”③进入改革开放时期，“高等学校的领导体制，是党委领导下的校长分工负责制。”④“高等学校实行党委领导下的校长负责制，校党委统一领导学校工作。”⑤党的十八大以来，面对新时代复杂的国际国内环境和高校的职责使命，以习近平同志为核心的党中央殷殷嘱咐：“各级党委要把高校思想政治工作摆在重要位置，加强领导和指导，形成党委统一领导、各部门各方面齐抓共管的工作格局”⑥，“要完善高校党的领导体制，坚持和完善普通高校党委领导下的校长负责制，高校党委对本校工作实行全面领导，履行管党治党、办学治校的主体责任，切实发挥领导核心作用。”⑦ 经过长期的实践探索，高校建立了党委领导下的校长负责制这一领导体制。事实证明，“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的”⑧。通过改革高校领导体制，确立了党在高校的领导核心地位。党对学校工作实行全面领导，承担管党治党、办学治校主体责任，把方向、管大局、作决策、保落实，教育引导高校师生自觉在思想上行动上同党中央保持高度一致，“使每个师生党员都做到在党爱党、在党言党、在党为党”⑨，确保高校“所树之人”，必须“为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务”⑩。 2.牢牢占领意识形态前沿阵地 马克思恩格斯指出：“任何一个时代的统治思想始终都不过是统治阶级的思想。”(11)我国高校是中国特色社会主义高校，必须牢牢把握马克思主义在意识形态领域的指导地位。习近平总书记指出：“意识形态工作是党的一项极端重要的工作。”(12)高校作为意识形态工作的前沿阵地，其思想政治教育工作关乎中国特色社会主义高等教育的前进方向。积极主动地牢牢占领意识形态前沿阵地，坚持以马克思主义为根本指导，坚持中国特色社会主义办学方向，为社会主义现代化建设培养合格建设者和可靠接班人，是高校思想政治教育坚持以“立德树人”为发展导向的又一呈现。 新中国成立初期，高校既要发展社会主义教育事业，还要同各种反动势力展开斗争，以牢牢占领意识形态前沿阵地。“党的教育工作方针，是教育为无产阶级的政治服务……很好地为社会主义革命和社会主义建设服务，为消灭一切剥削阶级和一切剥削制度的残余服务……党的教育工作方针同资产阶级教育工作方针之间的斗争，按其性质来说，是社会主义道路和资本主义道路两条道路之间的斗争。”(13)改革开放以来，高校一度受到各种势力的渗透和冲击，加上思想政治工作薄弱、法治不健全，出现严重的失误，正如邓小平所说“十年最大的失误是教育，这里我主要是讲思想政治教育”(14)。为巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位，1991年8月，国家教育委员会要求“对青年学生进行马克思主义理论教育”，这“是由社会主义高等教育的性质和办学宗旨所决定的，是社会主义教育区别于资本主义教育的根本标志之一。社会主义教育的根本任务，是用马克思主义育人，培养有社会主义觉悟的有文化的建设者和接班人”。(15)党的十八大以来，习近平总书记高度重视高校意识形态工作，指出：“我国高等教育肩负着培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务，必须坚持正确政治方向。高校立身之本在于立德树人。”(16)他要求高校坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。在党中央的战略部署和制度安排下，高校认真贯彻党的教育方针，坚持马克思主义指导地位，坚持社会主义办学方向，为大学生的成长成才奠定科学的思想理论基础。
