小辛不喜欢刷牙，牙齿蛀了，5岁时拔了3颗牙，还有2颗放了牙套。小雨喜欢吃甜食，从4岁起就开始漫长的牙齿就医之路。作为家长，你关注孩子的牙齿状况了吗？学龄前的孩子正是一口乳牙初长成的时候，有些家长觉得乳牙终究是要被恒牙替换的，不需要重视，事实上，乳牙的作用是不可替代的，爱牙护牙、注重口腔健康的习惯也要从小做起。 关注孩子的牙齿健康，爸爸妈妈和孩子一起来玩爱牙游戏吧！ 游戏一：小小牙齿长出来 游戏准备： 看视频：家长和孩子一起观看“牙齿的生长”视频，让孩子知道，随着年龄的增长，牙齿是怎样慢慢长出来的。 物品：白色卡纸，笔（彩笔、铅笔、蜡笔等均可），安全剪刀，双面胶，印有不同年龄的牙齿生长顺序图片（或自己画），孩子平时喜欢的玩偶。 游戏过程： 1.看完“牙齿的生长”视频，妈妈拿出完整的牙齿生长顺序图片，跟孩子一起读图，让孩子讲一讲牙齿生长的小故事。 2.孩子对照图片，找一找哪一张图与他自己现在的牙齿相同。 3.妈妈问孩子，小熊（玩偶）几岁了？孩子回答1岁了。让孩子在白色卡纸上画出1岁的小熊应该有的牙齿，协助孩子剪下牙齿，用双面胶贴在小熊嘴巴的位置。如此反复进行游戏。 游戏目的： 1.通过视频，让孩子了解自己的牙齿是慢慢长出来的，牙齿在生长的过程中也可能会出现疾病。 2.通过图片展示及读图，不仅让孩子知道牙齿的生长顺序，也锻炼了孩子的语言表达能力。 3.对比、找图、绘画的过程，能锻炼孩子的观察和动手能力。 游戏二：小熊不刷牙 游戏准备： 绘本《小熊不刷牙》，小熊玩偶，零食（巧克力、饼干、牛肉干、奶片等），洁白的牙齿图片、生了龋齿的牙齿图片。 游戏过程： 1.全家一起读绘本。妈妈手拿小熊玩偶扮演“小熊”，孩子扮演“妈妈”，爸爸手拿零食，扮演各类食物。根据绘本每页的图片，看图说话。 2.第一天，“妈妈”下班回来，给“小熊”买了苹果，“小熊”开心地吃了苹果。睡觉前，“妈妈”让小熊刷牙，“小熊”没刷牙，偷偷地睡觉了。 爸爸扮演的“苹果”开心地说：“今晚有住处了，小熊的牙缝里好温暖。” 3.第二天，“妈妈”带回同事给的巧克力，“小熊”开心地嚼着巧克力，甜甜的味道。妈妈说：“小熊，去刷牙。”“一刷牙，甜甜的味道就没有了，我不刷”。小熊不开心，又没有刷牙。 爸爸扮演的“巧克力”开怀大笑。 4.第三天，“妈妈”给“小熊”买了他最喜欢的奥利奥饼干。“小熊”“咔嚓、咔嚓”地吃饼干，咦，平时锋利的牙齿今天怎么咬起饼干这么费力了呢？换个牙齿咬。“小熊”一晚上都在吃奥利奥。“小熊，刷牙再睡觉哦。”“不行，一刷牙，奥利奥的味道就没有了，明天再刷牙。” 爸爸扮演的“奥利奥”趁机钻进小熊牙齿缝，和小熊一起睡觉了。 5.第四天，“妈妈”给“小熊”买了牛肉干、奶片。“小熊”刚咬牛肉干，“哎呀，牙齿好痛啊！”“小熊”痛得直哭。 躲在“小熊”牙齿内的“巧克力”“奥利奥”“苹果”幸灾乐祸地笑着。 为什么昨天还能吃，今天就不能吃了呢？原来小熊今天不刷牙，明天不刷牙，一次一次不刷牙，住在小熊牙缝里的饼干、苹果还有巧克力都变成了细菌的乐园。 游戏目的： 1.通过绘本的读与说，把故事演绎出来，更具有直观的说服力。 2.让孩子知道保护牙齿的重要方法是刷牙。不刷牙，不保护牙齿，牙齿就会生病，影响吃东西。 3.通过角色互换，让孩子参与到自己的成长中来。 游戏三：动起手，刷起牙 游戏准备： 打印塑封的牙齿图片（也可让孩子在白色卡纸上画出后塑封），水彩笔或蜡笔，湿巾，牙齿模型玩具，牙刷。 游戏过程： 1.在塑封图片上给牙齿涂各种不同颜色（或字母、数字、卡通形象等），让孩子用湿巾帮忙清洁图中的牙齿，熟悉不同牙齿的位置和名称。 2.让宝宝用牙刷在牙齿模型玩具上练习正确的刷牙动作：上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，咬合面来回刷，下牙内侧从下往上刷，上牙内侧从上往下刷。牙刷与牙长轴呈45°角指向根尖，小幅度前后（左右）刷，一次只刷2～3颗牙。刷咬合面上的窝沟时，牙刷前后移动，用力可以稍大。每次刷牙尽量坚持2～3分钟。孩子刷完牙齿模型玩具，家长和孩子一起到洗漱台前，一起刷牙，看谁刷得好。 游戏目的： 1.手绘、涂色、清洁卡片的过程，提升了孩子的认知，锻炼了孩子的动手能力。 2.通过清洗牙齿模型玩具，让孩子认识不同位置的牙齿，学会正确的刷牙方法。 3.家长可以给孩子多准备几种卡通造型或不同味道的牙膏，让孩子每天与这些牙膏做朋友，在快乐的选择中完成刷牙。此外，保护牙齿的秘诀要记住：不用牙齿开塑料袋，不把家人的牙刷放在一起，不吃太多高糖的食物，避免长时间口含糖果，饭后漱口，每天早晚刷牙，定期更换牙刷……
