一、意志在认识世界和改造世界过程中的作用 一个新的发现、发明和创造，无不需要由实践到认识、再由认识到实践的多次反复，无不经历过多次的失败和挫折，无不要同旧的观念和传统习惯势力进行长期的斗争，一句话，无不需要克服来自多方面的（包括认识者自身的）许多困难和障碍。马克思在《资本论》法文版序中说得好：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。”〔1 〕美国著名发明家爱迪生在小时候被学校老师视为不可教的弱智儿童，但他顽强学习，醉心于科学试验和发明，成就了留声机、碳丝电灯泡、电车、电话机、发电机、电动机等诸多影响近现代社会发展的重大发明。有人问这位发明大王成功的秘诀，他答道：“天才就是百分之一的灵感，加百分之九十九的汗水。”他又说过：“伟大人物的最明显的标志，就是他坚强的意志。不管环境变换到何种地步，他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变，而终于克服障碍，以达到期望的目的。”〔2 〕专门研究科学研究艺术的贝弗里奇在论到科学家的品质时指出：“几乎所有有成就的科学家都具有一种百折不回的精神，因为大凡有价值的成就，在面临反复挫折的时候，都需要毅力和勇气。达尔文的这种性格非常突出，据他儿子说，他的这种性格超出了一般的坚韧性，可被形容为顽强。巴斯德说：‘告诉你使我达到目标的奥秘吧。我唯一的力量就是我的坚持精神。’”〔3〕 意志的作用不仅表现在认识世界过程中，更突出地表现在改造世界的过程中，表现在实践活动过程中。黑格尔在《小逻辑》中说：“理智的工作仅在于认识这世界是如此，反之，意志的努力即在于使得这世界成为应如此。”又说：“如果世界已是它应该那样，则意志的活动将停止。”〔4 〕把黑格尔的话翻译成我们的语言是：理智的任务在于认识世界的规律，即世界是什么，而意志则是要根据理智获得的认识和主体自身的需要去改造世界，使得世界变成为主体所希望的那样。黑格尔把意志放在理念的理论（即认识）活动之后讲，把主观的理论转化为客观的实践的活动称之为“意志的实践活动”。他认为，通过意志的实践活动，一方面消灭了主观性的片面性，另一方面又消灭了客观性的片面性，达到了理论的理念和实践的理念的统一，主观和客观的统一。黑格尔忽视了意志在认识过程中的作用，这是一种缺陷，但他指出意志在实践中的作用则是正确的。列宁在《哲学笔记》中对黑格尔的上述思想予以充分的肯定。 与认识世界相比，改造世界所遇到的困难更大，障碍更多，因此更需要付出代价，更需要意志的努力。毛泽东在青年时代就指出；“夫力拔山气盖世，猛力而已；不斩楼兰誓不回，不畏而已；化家为国，敢为而已；八年于外，三过其门而不入，耐久而已。”“猛烈、不畏、敢为、耐久”，“皆意志之事”。因此，他说：“意志也者，固人生事业之先驱也。”〔5〕他本人从青少年时代起就十分注重锻炼意志。 在与天奋斗、与地奋斗、与人奋斗过程中，他锻铸成钢铁般的意志。早在1935年12月，《共产国际》杂志第33—34期合刊在“中国人民领袖毛泽东”的标题下介绍毛泽东生平时称：“钢铁般的意志，布尔什维克的决心，英勇无畏的精神，革命名将和政治领袖的无限天才——这就是中国人民的领袖毛泽东的优秀品质。”毛泽东是这样，邓小平也是这样。他“三落三起”的经历同样显示出具有非凡的毅力和刚强的意志。可以说，古往今来，中国外国，大凡有作为的政治家、军事家、思想家都无不如此。英国陆军元帅、第二次世界大战名将之一的蒙哥马利研究总结了自十七世纪至当代的包括克伦威尔、林肯、丘吉尔、戴高乐、斯大林、尼赫鲁、毛泽东等数十位军事家、政治家的领导艺术，出版了《领导艺术之路》一书。他在书中说：“领导艺术的第一步应当是才智”。才智的正确定义则是：“团结人们朝着一个共同目标努力的能力和意志，以及鼓舞人们的信心品格。如果没有意志，即使有能力也无济于事。”〔6〕 尼克松是美国战后较为有战略头脑的领袖人物。尼克松之所以能成为尼克松，这与他精心研究领袖人物成功之道不无关系。1982年他出版了《领导者》一书，他在书最后一章（“谈领袖之道”）的一开头就说：“有建树的领袖人物都具有坚强的意志，而且懂得如何调动别人的意志。本书论及的领袖人物，都是用自己的意志影响了历史进程的人，其中有的成就大些，有的成就小些。”他又说：“没有坚强的意志，……成不了伟大领袖。”〔7〕可以说， 惊天动地的伟业与意志薄弱者无缘。 最近二三十年，西方心理学界比较注重意志等非理性因素在人的活动中的作用。美国哈佛大学心理学教授丹尼尔·戈尔曼提出情绪智商EQ（Emotionl Intelligence Quotient）的概念。他认为，人生的成功因素中智商IQ（Intelligence Quotient）因素只占百分之二十， 情绪智商则占百分之八十。他在书中举了一个很有趣的例子：研究者请来一批小孩子，把他们一个个带进房间，告诉他们：“这里有棉花糖，你们可以马上吃，但如果你们等我出去办完事回来再吃，你们可以得到双份棉花糖。”他说完就走了。有些孩子看他一走，便急不可待地拿起棉花糖往口里塞。另一些孩子等了几分钟就不再等了，也把棉花糖吃了。剩下的孩子决心等研究者回来再吃。这项实验的结果是：那些有耐心等的孩子长大后比较能适应环境，比较讨人欢心，比较敢冒险，比较有自信，比较可取。那些满足眼前欲望的孩子，他们没有办法克制自己，他们的EQ比较低，长大后各方面的成就，都比较能克制自己的孩子低。〔8 〕这是一个测试自我克制能力的试验。这一试验的结果与我国古代孔夫子说的“小不忍则乱大谋”〔9 〕是一致的。毛泽东也说过：“凡事忍耐，多想自己缺点，增益其所不能；顾全大局，只要不妨大的原则，多多原谅人家。忍耐最难，但作一个政治家，必须练习忍耐。”〔10〕1979年，加拿大前总理特鲁多访华时对邓小平讲，我现在下野了，希望重返政治舞台。你曾经有过这种经历，你的秘决是什么？邓回答，只有一个：忍耐。确实，政治家必须有忍耐力，而忍耐力是意志品质的一个方面。 意志等非理性因素在成就一个人事业中的作用也开始为我国心理学界和教育界重视。有的心理学教材和辞书也认为，一个人成就和贡献的大小，意志可能比智力起更大作用，甚至超着决定性的作用。一个人最聪明，没有坚强的意志也不行。 综上所述，人的活动，尤其是改造世界的实践活动离不开意志。你要生存、发展，要成就自己的事业，要对社会作出贡献，要成为名垂千秋的伟人，除了其他条件外，你还必须有钢铁般的、百折不挠的意志。一个人没有意志则将一事无成。
