Q我家孩子6岁，最近经常会提出要钱，因为他想买各种游戏牌跟小朋友玩，可是我们已经买过很多包游戏牌给他。今天我发现他在家里的柜子拿了10块钱自己去楼下买，并且没有告诉我。在此之前他有提出要拿钱，我拒绝了，而且提出了一个建议，每个月20号给他5块钱，由他自己支配。您觉得我应该怎么处理比较好？ A这个问题发生正好是一个契机，可以借此训练延迟满足的能力和理财能力，养成会计划的好习惯。给孩子固定的零用钱，这个主意不错，但一个月间隔太长，怎么给钱、用钱要根据孩子的具体情况来定。孩子控制能力好，间隔可以略长，否则，间隔越近效果越好，因为奖惩要尽快兑现才能培养好习惯。 我曾经为一个一年级的孩子订过零用钱协议，可以参考一下。 这个孩子的习惯是每天放学要在校门口买零食，妈妈以为不健康，女儿就为了零食在校门口和妈妈哭闹，甚至躺在地上耍赖。协议如下：零用钱按周发放，女儿对零用钱有自主权，主要用来买零食。妈妈一周给女儿5块钱，每周一给。到周日晚上如果还有2块，下周的零用钱就加1块。下周给6块，如果周末还有3块，下周就再加1块。如果存到10块以上，妈妈给存起来。喜欢什么玩具，女儿的存款只要够一半，妈妈就帮她付另一半。如坚持的好，妈妈可以给不定期奖励。这样，女儿为了奖励，努力克制住了买零食的习惯。 订立规则有几个要素：双方一致，有奖有惩，周期要短。执行起来后要想办法鼓励孩子坚持，比如妈妈要丰富家里的健康零食，另外给不定时的奖励作为意外的惊喜。 好的习惯成就孩子的一生，每个好习惯都得我们用爱的方式去塑造。
