Q我家孩子各种废旧物品都不舍得扔，比如家里的快递盒子、牙膏盒、零食盒、药品盒等都不让扔，他自己的玩具都脏了、烂了，我想扔掉也不肯。有几次我偷偷扔掉他玩坏的玩具，被他发现了就大发脾气，说自己还要玩。最大的烦恼是家里地方小，这些废旧物品实在是没地方存放，请问该如何教育呢？ A其实，“破烂王”的孩子并不少见，其中有很多原因。其一，在孩子眼里东西没有贵贱之分，这些废旧物品对他而言也许是非常好玩有用的东西，甚至比买的那些昂贵的但只是用来看看、简单摆弄的玩具更有趣；其二，也许孩子是个有情有爱的人，对生活中接触过的物品或玩过的玩具产生了深厚的情谊，不愿意丢弃；第三，幼儿园经常开展变废为宝、废物制作等活动，孩子也受到了影响，逐渐形成收集废旧物品的习惯。 家长不要简单否定或训斥孩子，试着从孩子的视角去思考这些废旧物品的价值和意义，并与他共商共建该如何合理、有计划地收集。比如，安全无害是首要条件。一些尖锐、易碎或小颗粒物品有安全隐患，让孩子尽量不要玩，或者在有大人看护的情况下才能玩。 引导孩子有目的、有意图地收集很关键。有时孩子只是觉得这些废旧物品可能会有用，但实际并未发挥任何作用，“沉睡”在某一角落，家里随之会越堆越多，确实会占据很多空间。可以和孩子开展一些有意义的制作，体验动手操作和变废为宝的乐趣，引导他在保存废旧物品时思考：这些物品还可以做什么？准备怎么做？没用的物品应该怎么处理？引导孩子学会合理取舍。 给孩子提供适宜的支持，比如提供大小适宜的盒子、柜子或箱子，引导他分类有序摆放和定期整理收拾，这样既能培养孩子有条理地做事，也能保持家里整洁干净。
