鼹鼠是个小画家

      

      《鼹鼠的故事》是捷克著名画家兹德内克·米勒的经典著作。作品最早创作于20世纪50年代，以鼹鼠为主角的多部影片在十几个国家获奖，根据影片改编的图画书也大受欢迎。作品中流淌着的友谊和童真，给成人和孩子们都带来了快乐和温暖。

      《鼹鼠是个小画家》是《鼹鼠的故事》系列中的一本，这是一个充满创意与诙谐的故事。看封面，就让人忍俊不禁——圆嘟嘟的鼹鼠拿着画笔在圆嘟嘟的兔子身上涂涂画画，周围是各种颜色的颜料罐。这会是一个怎样的故事？

      故事开始了——藏在土丘中的鼹鼠露出两只机灵的大眼睛，四处张望着。瞧，许多奇怪的罐子，还有一些长长的、尖尖的毛笔插在里面。忽然，从身后传来一阵可怕的笑声，是狐狸！狐狸露出尖尖的牙齿，眼睛闪着凶光，吓得鼹鼠转身就逃。在逃跑的过程中，鼹鼠一不小心掉进了红色颜料罐——“啊，大眼睛的红妖怪！”就这样，可怕的狐狸被吓得夹起尾巴逃跑了。

      哈，鼹鼠发现了对付狐狸的“神奇武器”，就是用颜料来装扮。可是，怎样才能够彻底赶跑狐狸呢？鼹鼠想了个好办法，森林里的动物们一起来帮忙。涂呀画呀，鼹鼠不但在动物们的身上涂满了各种色彩，就连花草树木也被装扮一新。狐狸被吓破了胆，绝望地逃离了森林。鼹鼠和朋友们开心极了，披上节日的盛装，唱啊跳啊……

      《鼹鼠是个小画家》围绕着小鼹鼠与狐狸斗智斗勇的过程展开，情节充满了“情理之中、意料之外”的有趣，加之米勒对平面彩绘装饰手法的夸张运用和对画面节奏的巧妙把握，使每一个动物的形象都跃然纸上、呼之欲出。无论是好奇的、害怕的、得意的、调皮的鼹鼠形象，还是凶狠的、狡猾的、惊慌的、绝望的狐狸形象，都有着独特的审美趣味，能够紧紧地抓住孩子的眼球。

      作者运用充满诗意的色彩和生动可爱的动物形象，使整本图画书都洋溢着快乐的生命意趣。对孩子来说，整个故事扣人心弦，他们会迫不及待地翻到下一页：从担心鼹鼠能不能逃过狐狸的追赶，到期待狐狸又被什么样的“怪物”吓走了。画面上清晰的故事线索，使孩子通过对画面的观察也能够理解故事的内容。因此，这本书既适合亲子阅读，也适合孩子独立阅读，甚至爸爸妈妈可以听孩子来讲讲这个故事。

      故事还传递了一些好的品德和习惯。比如，动物们之间互相帮助、相互关爱的感情让人心生温暖；动物们在等待装扮时耐心有序地排队，也能让孩子了解排队是一个文明的好习惯。

      亲子共读建议

      寻找“封面”

      《鼹鼠是个小画家》是一本画面感极强的图画书，单单是封面就非常吸引孩子。阅读前，可以先和孩子一起看看、聊聊封面：封面上有些什么，它们分别在做什么等，用提问互动的方式带着孩子走进阅读。读完后，可以给孩子一个小任务：寻找故事中表现封面的那一页，比较两者有什么不同。

      当孩子对故事内容熟悉了以后，家长可以引导孩子观察动物身上的颜色和花纹，然后一起玩装饰游戏。在白纸上画一些动物的轮廓，剪下后，用不同颜色的几何图形装饰，比如点点、条纹、三角形等。尤其引导孩子关注不同颜色组合后的美妙变化。有条件的话，还可以买一些安全的化妆油彩，让孩子体验一番“人体彩绘”的乐趣。

      《鼹鼠的故事》有系列动画片，家长可以和孩子一起观看，感受动画片和图画书的不同。在观看后，可以和孩子一起讨论故事的结尾：一场大雨后，一切都恢复了原样，哦不，只有猫头鹰还化着妆。那么，猫头鹰会怎么“卸妆”呢？狐狸还会回来吗……可以用提问的方式激发孩子的想象力，鼓励孩子用自己的方式画出精彩的续编故事。