韩国青年梦想资本测定现状与分析

作 者:

作者简介:
金锡浩(1972- ),博士,韩国首尔大学社会学系副教授,社会发展研究所所长。

原文出处:
国外社会科学

内容提要:

本研究旨在通过问卷调查来测定和分析与韩国青年一代梦想未来的方式相关的重要内容。本文借用了布迪厄的资本理论和概念,将行为者想象未来的力量、抱有希望的力量、保持乐观态度的力量和克服困难的力量看作一种总体的能力,即梦想资本,并将这一总体能力视为通往其他资本的动机。此外,本文还尝试对韩国青年一代实现梦想的途径、梦想的内容以及经营梦想的方式进行分析与研究。


期刊代号:D421
分类名称:青少年导刊
复印期号:2019 年 11 期

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       中图分类号 D73

       一、研究内容与研究目的

       最近在韩国,青年问题已经从各个方面凸显出来,成为重要而亟待解决的问题。他们面临的生活空间和条件越来越被挤压和降低,上一代享受过稳定的职业、就业条件以及规范的社会关系已经发生了巨大的改变,他们面对的是一种全新的社会环境。

       韩国青年一代的“脆弱性”不能完全归根于他们担心劳动市场的危机,这使他们作为失业者或聘用工的不安感,而与他们在心理上遭受的挫败感密切相关。从学校毕业到工作岗位,这一传统过程遭到了破坏,青年们毕业以后还要度过很长时间的“盈余”时期。结果是,在韩国,青年梦想未来的行为在开始之前就被遏制了。青年们的内心充满了竞争意识,他们追求自谋生路,或者自发地选择孤立自己,顺应体制成为一种规范。在这个过程当中,他们无法计划未来、展望未来和实践未来。劳动市场的不稳定和就业质量的下降等社会环境,导致青年无法梦想去做原本作为正常生活轨迹的恋爱、结婚、生子等事情。

       长期以来,青年一直被视为梦想未来的一代。然而,我们是否过于简单轻率地接受了舆论关于青年人的议论和看法,而忽视了他们面对的具体现实?当然,也不乏具有一定说服力的有关韩国青年现状的主张和看法,但是能够为这些主张提供实证资料也非常有限。没有实证资料的积累和分析,仅凭“想当然”的经验认知和空谈,对于问题的解决没有实际性的帮助。

       本研究之所以从社会学和实证的角度入手来研究青年的梦想世界,是因为我们认为梦想,即人的心理活力、组成部分、功能和作用的水平能够体现出社会的差异和不平等。如果说社会学关注的是由两极分化和社会结构不平等引起的青年苦痛的话,那么通过实证性研究可以帮助我们观察梦想的不平等、梦想的差距、梦想的状态,并在此基础上寻找到社会不平等和心理不平等的交叉点。关于青年的讨论,尤其是对于青年内心世界的碎片式和印象主义的观点可以暂停下来,有必要通过问卷调查来分析和研究韩国青年是如何想象、计划和梦想自己的未来的。

       着眼于这些问题,我们设计了以韩国青年一代的梦想世界为主题的问卷,内容包括梦想的能力、梦想的内容、梦想的运营方式、梦想形成的途径等。

       二、韩国青年梦想资本测定现状与分析

       1.问卷结构的特征

       本研究设计的问卷在结构上体现出了以下五个特征。第一,包括以“梦想资本”为中心,由想象力、希望、乐观性和恢复力等四个要素构成的梦想资本的程度及梦想的构成途径、梦想的内容,以及由真实性、自信心的程度测定出来的梦想方式等。第二,包括了与梦想相关的所做的工作、今后的希望和展望、实现梦想的条件、与梦想有关的集体和活动等问题项。第三,包括文化资本和社会资本等自己所处的社会经济地位与条件、对未来的态度等相关问题项。第四,增添社会意识、政治倾向、媒体使用情况、社会关系等其他问题项,了解这些因素与梦想之间的关联。第五,包括家庭构成、家庭收入、父母和配偶的学历、本人的收入、学历、地域、性别、年龄、就业状态、职业、宗教等与社会人口学相关的问题项。本研究通过网上问卷调查,对800名年龄在20~34岁的韩国青年进行了调查。

       2.韩国青年的梦想资本现状

       图1是对韩国青年梦想资本现状的分析结果。该图表明,构成梦想资本的四个要素——想象力、希望、乐观性、恢复力的平均分数分别是3.72、3.70、3.75、3.81分(7分为满分)。如果简单地比较这些要素的平均分数的话,可以看到恢复力的分数最高,希望的分数最低,不过它们之间的差异并不大。从测定的质量来看,说明所选测定工具比较均衡。将四个要素的分数加起来得到的梦想资本的总分数的平均值是3.75。

      

       图1 韩国青年梦想资本现状

       我们将原来由6个项组成的梦想资本的要素调整为想象力4个项、希望6个项、乐观性3个项和恢复力6个项,由此得到的每个要素的可信度系数(克隆巴赫系数值)是0.761、0.794、0.816、0.806、0.931。

       此外,我们也对梦想资本在社会人口学特性(性别、教育水平、毕业高中的类型、地域)上的差异进行了分析,结果从想象力、希望、乐观性、恢复力的总分来看,只有教育水平的差异具有统计上的意义。有意思的是,在5个梦想资本测定分数上,显现出教育水平越低,梦想资本就越高的现象。这是因为教育水平高,从小就参加竞争性考试,所以会根据实际情况对梦想进行调整;相反,教育水平低,会较少参与竞争性教育,因而就会拥有较高的梦想资本。

       3.韩国青年的梦想内容及其实现途径和方式

       (1)韩国青年的梦想内容

       本研究将梦想的内容分为世俗、关系及个人三个层次,对工作、朋友关系、恋爱、社会贡献、结婚、健康、休闲生活、容貌、学习、家庭等问题进行了提问。世俗层次的可信度是0.677,关系层次的可信度是0.714,个人层次的可信度是0.870。这说明将梦想的内容分成三个层次后分别设定一些问题项,并用一个综合指数来测定的做法是合理的。

       构成梦想内容的世俗、关系、个人这三个层次的平均分数分别为3.5、3.57、2.86分(7分为满分)(见图2)。也就是说,在构成韩国青年梦想的要素中,关系层次和世俗层次的内容要比个人层次的内容更加显著和突出。在梦想内容方面,没有显现出明显的社会人口学上的特性差异。

      

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