面对种类繁多的早教班，听着这样那样的育儿理念，您是不是也会觉得选择困难？到底让孩子学什么？哪种教育理念是正确的？哪些育儿方式最适合自己家的孩子？其实，不论是上什么早教课，选择哪种教育方式，最根本的是要遵循孩子的发展规律以及教育规律。教育的最终目的是要孩子能够生存、学会生活、尊重生命。这些可不是上几个早教班、兴趣班就能解决，更多是依靠家长在日常生活中一言一行渐渐积累起来的。那么如何培养孩子的生活能力呢？本期为您推荐的《最重要的教育，是如何生活》一文对此进行了阐述。 说好一天吃一个冰激凌，孩子非要吃两个，不给就哭闹；你说东他说西，就喜欢和父母打嘴仗……作为家长，恐怕都遇到过孩子跟你讨价还价的情景。其实，与父母讨价还价的过程，也是孩子社交能力发展的过程。与父母讨价还价从未成功过的孩子，很容易失去对社交的掌控感，以后与人发生冲突时，他也会放弃协商，要么使用暴力征服对方，要么选择屈服。所以，当孩子主动讨价还价时，父母不要拒绝，而要把这次协商当成孩子未来社交活动的预演。具体应该怎么做，请看本期推荐文章——《当宝宝跟你讨价还价》。 看到别人比自己优秀或条件比自己好，每个孩子都会有相应的心理反应，甚至情绪变化，比如我们常说的“羡慕嫉妒恨”。适度的羡慕嫉妒还好，如果因妒生恨就有问题了。那么如何才能帮助孩子欣赏比自己优秀的小伙伴，当孩子的嫉妒心理已经上升到恨，家长又该如何应对呢？本期为您推荐一篇文章《孩子，咱不怕别人比你好》，让我们看看这几位家长或专家是怎么处理这个问题的。 “妈妈，今天悦悦又拿了我的玩具！”“老师，东东抢走了我的画笔！”听到这些话，您是不是觉得有些耳熟？好像自己家的孩子也是这样动不动就告状。有的家长觉得孩子太“事精”，会不会被小朋友讨厌，让老师反感，于是就教育孩子“告状”是不好的行为，不可以这样。其实孩子爱告状的现象在某一个年龄阶段出现得比较频繁，与他们的心理发展有关，要具体情况具体分析。《遇上爱告状的孩子》一文，讲述了幼儿园老师是如何应对孩子的“告状”行为的，并对此给家长们也提了建议，一起来看看吧！
