当下，除了文化素质教育之外，美育是家长最关心的热门话题。 孩子没艺术细胞，要不要上艺术培训班？ 上什么培训班更好？钢琴、声乐，还是绘画？ 到底要不要考级、比赛？ 从这些问题来看，家长都知道艺术学习的重要性，所以现在的艺培机构非常火爆。但很少有家长清楚：“艺术教育并不等同于美育”，“美育对孩子成长的重要性”。也正因此，很多家长给学生报培训班时很迷茫，不知道学什么好。这直接导致从幼儿园、小学到中学学生上培训班，学习艺术、音乐、舞蹈绘画，沦为一种功利性的学习。就像上世纪80年代广为流传的那句话：“学遍数理化，走遍天下也不怕。”现在家长让孩子学习艺术，很多都是为了让孩子多掌握一门生存技能。 为此，我们特邀教育学、心理学、哲学、美术设计领域的三位专家，分别从心理学、哲学、艺术设计三个维度，围绕孩子的美学教育做了精彩的现场讨论，谈一谈家长最关心的几个问题。 美学教育缺失的现状和对孩子的影响 赵伶俐：对美的感觉需要审美教育 美无处不在，但是我们并不一定具有发现美的眼光和心理。如何去发现美的东西，确实需要教育才能够得到。 目前中国人审美能力和美学教育相对较弱。因为一直以来，我们的应试教育都以升学为中心，除了升学其他都不太重视。认为“美”又不能吃，又不能穿，也看不见，它不实在，所以家庭和学校教育都不够重视，因为它不在升学指标里面。 但是，随着物质生活的发展，我们每个人都向往美好生活。而这种感觉需要审美教育，也就是说需要提高你的精神世界才能达成。 过去，学校的审美教育是一个空白，现在正在扭转。有了社会各界的参与，再加上家庭教育和学校教育，美学教育就可以拧成一股力量，建成具有中国特色家庭和社会有机连成一体的中国美学教育体系。这是2015年国家关于家庭教育的发展目标。这非常重要。 就现在很热门的话题“垃圾分类”来说，也是一种美的创造活动。垃圾本来是丑的，又臭又脏。我去过西藏很多次了，布达拉宫很美，但你进去就感觉很臭，就是因为它的垃圾。 布达拉宫自从建庙以来所有垃圾都放在下面，如何能够把这样又臭又脏的一个东西净化，不是用化学东西撒在上面，而是用心灵净化它们，我觉得非常有意义。 现在很多公共空间，比如机场、社区都组织了捡垃圾活动，有很多家长愿意带着孩子参与进来。 当孩子用他们的巧手把垃圾分类，不仅净化了环境，更重要的是心灵得到净化，把丑的东西变成了美的东西，让我们的世界变得更美好了。这其实就是一种美学教育的过程。 陈滢竹：审美影响三代人 我从小学画画，在书香门第的家庭长大，受到父母的熏陶，环境的滋养，我一直也是在美育这条路上。到了四川美院任教以后，也一直在美术教育系从事设计教育教学这个专业。 我想借用一些名人的话来告诉大家，美学教育的缺失到底有多严重。 第一个是徐悲鸿的儿子，徐庆平。 他说：“一个伟大的民族一定是一个懂得审美的民族。如果一个人不懂得审美，就是一个有缺陷的人，艺术教育将使一国国民的创造力和想象力高于他国，那么我们现在都在讲竞争，我们在财力上我觉得这个是可以做到的，提高多少GDP，但是真正竞争是审美力。” 著名的美学家张世英老师说：“人生有四种境界，预求境界，求知境界，道德境界，审美境界，那么最高的就是审美。对美的麻木，对实用性的追求，美学教育的缺乏，使我们丧失了审美能力，当代社会的美学这个美盲的情况，正在毁掉三代人。” 著名的美学大家木心说：“没有审美力，是绝症，知识也解救不了，我可以有文化，有知识，但并不代表我们拥有审美的素养。” 马云说了一句话，更加触目惊心。他说：“未来孩子不懂艺术，就没饭吃。”他的这句话虽然很简单，但是却非常有力量，因为未来是人工智能的时代，机器可以替代很多的工种，人们要失业，但只有一种职业永远不会丧失，那就是具有创造力的职业，具有审美素养的职业，因为那个是人工智能所替代不了的。 我看过一篇文章——《为什么中国人很少去逛美术馆？》，文中提到，从意大利到西班牙、到法国，除了著名的巴黎卢浮宫外，其他世界著名的美术馆、画廊、艺术空间都很少有中国游客的身影；而更讽刺的是，在奢侈品打折村里，90%是中国游客。 这就是审美力的缺失。为什么中国有大款，有富豪，却没有贵族呢？因为贵族不仅是物质的富有，更多是精神上的审美，也就是高级感。审美力影响三代人，这个是非常值得我们深思的。 现在很多家长也意识到了这个问题，带孩子去报很多艺术培训班，这是一个很好的现象，但还不够。 不够的是什么呢？主要是不够专业，因为如果缺乏专业的引导，有些时候，可能会适得其反。从专业的角度来说，上培训班对孩子到底起到怎么样一种良性的引导，对审美能力和创造能力，有没有得到一个恰当的回报？我觉得需要探讨一下。 梁中和：美学教育是一个很残酷的现状 把孩子送到补习班，或者绘画班，那种模式真的能培养人的审美力？如果只是为了获得证书，有一个凭证，得到一个敲门砖，而没有变成真正内在的提升，那相当于又增加一门课程，又是应试教育，这是美学缺失一个很残酷的现状。
