上海一名5岁小男孩的入学简历刷爆了朋友圈。这份简历有15页之多，全方位展示了小朋友的优秀履历。他读“万卷书”，识1500字，每周写3篇英文日记，一年阅读500本英文书。他行“万里路”，5年时间足迹遍布全国，以及日本、东南亚国家……简历一出，知乎、微博上热议纷纷。有人担忧：在童年承受这些，对每个孩子来说都是一种噩梦。也有人澄清：自己就是这么过来的，虽然简历上列的东西有些属于超前教育，但也有一些属于寓教于乐啊。一份简历，为何引发如此激烈的全民讨论？这其中，反映了当下各种教育观的碰撞，以及家长的困惑。家长们对这个问题怎么看？专家又是如何评述呢？请看《一份简历引发的思考》。无论您对此有什么看法，但当前中国的教育确实存在一些问题，需要我们认真思考与面对，比如《错位的3件事，足以毁掉孩子的童年》一文中提到时光颠倒、学习错位等现象，都是教育中亟待解决的问题。希望家长们读过文章后能够引起重视，认真反思我们究竟应该给孩子怎样的教育。 3岁到6岁，是培养孩子自理能力与社交能力的最佳时期。然而，不少家长却在这段时间把重点放在了让孩子上各种兴趣班上，至于培养孩子自理能力与社交能力的相关活动，他们则全给代劳了，理由是“孩子还小”。殊不知，孩子的习惯及能力，哪些不是要从小培养起来。错过了最佳培养时期，当他们已经习惯于任何事情都由家长代劳，再让他们独立谈何容易。以“小”为由越俎代庖的结果，就是孩子渐渐失去社交主动性，动手能力欠佳，生活技能缺乏，直接导致当下年轻人各种怪象。本期推荐的文章《别以“孩子还小”为借口越俎代庖》中，几位家长和专家谈了他们的亲身经历或感悟，希望家长们看过后会有所收获。 现今的家长都很重视对孩子智能方面的培养，说到美育，不少家长会感到茫然。毋庸置疑，人是需要具备一定的美学素养的，即审美力。对孩子而言，美学素养对他的未来具有重要意义。《不容小觑的美学素养》一文中，中国美术学院毕业的青年艺术家江帆老师就美学素养是什么、孩子们眼中的审美等问题，与家长们探讨在日常生活中该如何培养孩子的美学素养。关注这个问题的家长，不妨看看江老师是怎么说的。
