主持人语： 给孩子“留白”，一方面是指不要把孩子的时间安排得太满，要给孩子适当的自由时间；另一方面是指让孩子学会独处，学会自我管理，而不是把孩子的一切事务全部包揽。给孩子“留白”，会让孩子的专注力、自制力及生活能力逐渐提高，遇到困难时孩子会冷静地想办法解决，而不是依赖家长。给孩子“留白”，孩子才有机会倾听自己内心真实的声音，长大后面临选择或面对诱惑时才能很好地把持自己。 做点无用的事，培养有趣的灵魂 （孙先生，40岁，古玩店店主） 作家周国平在一篇题为《要让孩子“浪费时间”》的文章中说，许多家长唯恐孩子虚度光阴，强迫他们做无穷的作业，不给他们留一点儿独处的时间，以为这就是尽到了做家长的责任。随即他引用哲学家卢梭的话说：“最重要的教育原则是不要爱惜时间，要浪费时间。”这在我们今天的很多家长看来简直荒谬。但卢梭自有他的道理，他说：“误用光阴比虚掷光阴损失更大，教育错了的儿童比未受教育的儿童离智慧更远。” 读这篇文章的那一刻，我坐在古色古香的店里，两个6岁的双胞胎儿子在庭院里兴致勃勃地玩泥巴，邻居家5岁的孩子正在弹奏悠扬的钢琴曲。这让我想到已被说滥了的一句话：“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野。”我承认，人生中某些时光就应该用来“浪费”在美好的事物上，比如用泥巴做手工、陪孩子读书或疯玩、带孩子旅行、鼓励孩子沉思、带孩子欣赏艺术品等。 今天的孩子跟我们很不一样。他们很难静下心来，一有空闲就寻找电子产品，在电子游戏里寻求刺激。伴随着城市化的进程，孩子们缺乏与同龄人亲密接触的经验和对土地的记忆，所以很难在他们身上唤起“独处的诗情画意”。我们给孩子“留白”，不是撒手不管，而是要巧妙引导。 首先，在寓教于乐中看重朗读。眼前是花草树木，耳畔是经典诵读。 我在自家古玩店前的庭院里布置假山流水，种了各种植物。这是孩子们的“百草园”，他们能在这里尽情接触大自然。几个音响播放优雅的民乐，通过手机播放经典诵读节目。孩子们一边挖蚯蚓、种青菜、捏泥人，一边听精良的经典录音。两个孩子平时一刻不停地打闹吵嚷，但听到《千字文》《百家姓》《大学》《中庸》《论语》等国学经典的配乐朗读时，会安静下来。他们手里忙着自己的事儿，偶尔低声交流两句，又继续聆听。在如此“留白”的过程中，孩子们从“聆听”中汲取到成长的养分。眼前的一草一木又触动他们的灵感，他们会边听边画，久久沉醉其中。 其次，不要管得太死，让孩子做一些无用的事，孩子将来才会成为有趣的人。 在大城市，孩子像成年人一样也承受着各种压力。我主张劳逸结合，不能把孩子变成学习机器。我爱人是小学老师，注重孩子的学业。所以我俩明确分工，我主管“体、美、劳”，她主管孩子的学业。每个周末，周六她带娃去上各种兴趣班，周日我带娃到店里玩。 小哥儿俩跟我在店里的时候，我让他们自己做计划，并相互监督执行计划，以培养他们管理时间的能力，进而养成合理规划、持之以恒的好习惯。他们上午写完作业，下午可以尽情地玩，玩到厌烦了才各自捧本书自己看。 我接待客户时，小哥儿俩会好奇地过来凑热闹，并自告奋勇帮我端茶倒水，从中体验参与感和价值感。有人说“生活即老师，职业即老师”，两个孩子看我如何跟客户打交道，如何给店员做培训，也是一种学习。 我没有我爱人那么严格，两个孩子只要保证质量完成作业，其他时间我一般不会盯着他们，他们就会表现得很有想象力与创造力。反之，如果是跟妈妈在一起，他们的主动性就会差很多，总是希望妈妈给他们安排好一切。 最后，“留白”是让孩子有机会和同龄人相伴，自由地体验、探索和思考。 每个周日下午三四点，会有邻居家的孩子到我店里找我儿子玩。我会为他们提供最好的音乐、食物或电影，让他们在遵守规则的前提下尽情地玩。孩子多了，创意也会多起来，他们一会儿玩“警匪游戏”，一会儿玩“锄奸游戏”，大家在不同的游戏里轮流做“老大”。因为没有大人监管，孩子们更加具有童趣、童真。他们发生摩擦，处理纠纷，然后会自觉地制定“规则”。当然有人会挑战规则，也有孩子出面维护或改变规则。不知不觉中，他们学会了为人处世。在一起做一些看似无用的事，实则给孩子们提供了学习接纳、妥协以及团队合作的技巧。 有这样一群小伙伴，我家两个孩子的精神世界非常富足，内心也无比强大，做什么事都底气十足，而且有着非常强的领导力。我觉得，这都与我有意在家教中“留白”分不开。 “机舱公害”，父母要反思 （王女士，36岁，全职妈妈） 我和老公最怕带儿子坐飞机。每次外出旅行，我和老公在飞机上有三种模式：一是累到瘫痪的休息模式，二是警告恐吓模式，三是暴揍模式。 有一次乘飞机，我和儿子紧挨着坐在第三排，我老公坐第二排，座位刚好在我儿子前面。大家刚坐定，我儿子就开始很有节奏地踢他爸的椅背。我老公回头警告他：“老实点！再踢我椅背，警察马上把你抓起来。” 我儿子消停了一小会儿，似乎觉得警察来了也不能把他怎么样，就又开始踢。我爱人恼了，腾地一下站起身，抓住儿子照他屁股打了两巴掌。儿子立即号啕大哭，哭得机舱里每个人都心烦，不少人朝我们翻白眼。无奈，我掏出手机安抚儿子，让他玩20分钟。可就算玩着手机，儿子依旧不停地想引起我们的关注，一会儿站起来举着手机对爸爸喊：“爸爸，你看，你看呀！”一会儿又缠着我要下载某款小游戏。我果断收回了手机，他再次哭闹，一边哭一边念叨：“手机——手机—给我手机……”
