时值“五一”劳动节，说到劳动，不得不提孩子们的劳动教育。在去年教师节举行的全国教育大会上，习近平总书记提出“在学生中弘扬劳动精神”，劳动的意义被放在重要的位置，孩子的成长中，德智体美劳将缺一不可。纵观当前现状，不少家长更注重对孩子智能方面培养，孩子的劳动意识、自理能力相对欠缺，一些孩子长大成人后，不入职场、不去工作，心安理得地当起“啃老族”，这不得不说是教育的失败。本期“家长学堂”栏目中，重庆师范大学赵石屏教授在其《君子能劳，后世有继》一文中，以鲜活的案例提醒家长们，“能劳”乃立足之本，孩子做家务劳动有多重价值，无论家长、幼儿园，都要注重对孩子劳动技能以及劳动意识的培养。 日常生活中，家长们常常会遇到孩子无理取闹，你怎么说孩子都要顶嘴、跟你对着干的情况。这种时候，有多少家长能克制自己的情绪，不被孩子影响、不让战火升级？好的家庭教育应该是心平气和、润物无声的。家长管教孩子的目的，不是让孩子害怕，而是让孩子信服。不吼不叫、有话好好说的教育方式，不但能让亲子关系更融洽，还有助于提高孩子的情商。但这种家教，需要家长经常在情绪上自我克制，与孩子交流时掌握技巧，把握尺度，尤其是当孩子无理取闹时，如何保持平心静气，与孩子有效沟通，更需要家长不断学习！本期推荐的《如何心平气和教孩子》一文中，几位家长及专家分享了自己的经验和方法，希望对您有所帮助。 转眼幼儿园大班的宝宝们要上小学了，一些家长开始着急，“我的孩子总是坐不住，做什么事都不专心，这样上了小学可怎么办？”“为什么我的孩子一遇到问题就绕着走，有点小挫折就受不了，还总依赖大人安排，要正式上学了，学校课业那么多，他能跟上吗？”……其实这些具体行为问题的背后，都能找到根源和本质，这就是“学习力”。2016年9月教育部发布的《中国学生发展核心素养》中，“学会学习”作为六大素养之一，强调了学习品质和学习能力成为一个人适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。那么到底什么是学习品质，它有多重要，应该如何培养呢？读过本期推荐的文章《比“学什么”更重要的是“怎样学”——谈谈幼儿学习品质的培养》，会让您有所收获。
