“妈妈，咱们在网上搜索一下，看看阿拉伯数字到底是古印度人发明的，还是阿拉伯人发明的吧！” 不知从何时开始，“搜索一下”已经成为儿子常用的“解惑”方法了。每次听到这句话，我就会暗自庆幸。以前，儿子问我一些奇奇怪怪的问题，我总说“不知道”，然后小家伙就会意兴阑珊地走开。偶然一次，我用“上网搜索一下”代替了“不知道”，不但解决了问题，还激发了儿子的好奇心，让他相信只要努力，所有的问题都能找到答案。 一天早上，我正要坐到梳妆台前，突然发现桌边上有一只名为“臭大姐”的昆虫，觉得儿子肯定对这小玩意儿感兴趣，于是大声喊：“儿子，快来看，一只小昆虫侵略了我的梳妆台！” 听到我的喊声，儿子果然“嗖”一下跑过来。看着爬在梳妆台上慢悠悠散步的昆虫，儿子正义感爆棚，立马要用手去抓。我马上阻止他，说：“这是臭大姐，千万不能碰它，不然它会放臭气的！”儿子嘴巴张成了“O”型：“为什么它会放臭气？”我说：“因为要保护自己呀！”儿子的好奇心被吊起来了，紧追不舍：“那它为什么能放臭气呀？” “不知道”这三个字还没有说出口，我脑子里闪现一个想法，“为什么不到网上查查？”于是，我说：“我也很想知道臭大姐是怎么放臭气的，咱们一起查一下吧！”于是，我第一次在儿子面前打开了搜索引擎。看过资料，我们才知道原来臭大姐身体后边有一个臭腺。当它遇到敌人时，为了保护自己，就会放出臭气，熏跑敌人。这时，儿子摸着自己的小脑袋瓜，恍然大悟地说：“原来是这样呀！妈妈，是不是因为臭大姐没有把我当敌人，所以他没有放臭气？”我连声夸赞儿子聪明肯动脑。 从那以后，每当儿子问到一些刁钻的“为什么”，而我又不能回答的时候，我就陪他一起上网查资料。他获得这个新技能后，增长了好多知识！ 有一天，我们正在吃饭，儿子冷不丁地冒出一句：“妈妈，为什么秦皇岛叫秦皇岛？是因为秦始皇去过吗？”见我无法回答，儿子接着说：“妈妈，咱们搜索一下好不好？”我被儿子的“搜索一下”逗乐了，饶有兴致地说：“好呀，妈妈也很好奇呢！” 吃过饭，我们一起上网，果然，网络资料显示，有一个关于秦始皇巡游过一个小岛，从此这个小岛就命名为“秦皇岛”的传说。我绘声绘色地给儿子读了这个传说，儿子不仅认真地听我读故事，还敏感地抓住了“海市蜃楼”这个词，又追着问我：“妈妈，什么是海市蜃楼？” 这个我还是略知一二的，于是告诉他是光的反射和折射所形成的虚幻景物。但是，一两句简单的解释，显然不能满足孩子的好奇心。这一次，儿子仍旧提议：“妈妈，咱们再搜索一下吧！”于是，我们在网上先找了好多海市蜃楼的图片。看完图片，再看原理，他反反复复地对比。 最后，儿子仍意犹未尽，说：“如果可以去秦皇岛看看多好！”看着儿子那么投入地研究这些历史小故事和自然现象，我当即答应他。儿子一听，高兴地差点蹦起来了。 后来，由于儿子要参加的一个国际象棋比赛在秦皇岛举行，我们得以成行。那几天，每次比完赛，我都会带儿子出去转转，感受一下当地的风土人情。从一个小故事，了解一段历史传说、学到一个自然现象，再到一个城市走走，从点引出串再连成片，儿子显然赚到了。 孩子的小脑袋瓜装满了千奇百怪的问题，随随便便抛出一个“为什么”，都有可能让我说“不知道”。可是，我不能轻易地把“不知道”说出口，如果这样，真会扼杀他的学习力呢！
