彼得大帝(Peter the Great，1672-1725)及其改革是俄国乃至世界史研究中的重点议题，长期受国内外史学界关注。近代全球化过程中，不同的知识、符号、意义发生流动，①19世纪初，彼得改革事迹开始进入汉文知识世界。作为可资依凭的思想资源，彼得改革萦绕于近代有识之士追求国家文明富强的叙事中，参与并影响着中国政治、经济、思想的实践活动。但值得注意的是，这种“前事不忘，后事之师”的阐释与叙述，往往视其为一种客观无误的历史知识，而忽略其建构与生产的面相，及背后蕴藏的话语纠葛与冲突。正如有学者指出，当面对已“去脉络化”的“客观”历史时，我们应反躬自省，以警惕知识背后“妨碍放眼四顾的无形眼翳”。②本文所关切的问题，正是在晚清历史语境中，“彼得兴俄”文本经由西方传教士及日本津梁输入后，如何在汉语世界被重新书写，并由此检讨不同知识生产环节背后的话语体系，以期提供一个“知识史”③的视角，省思在中国“近代化(现代化)”历程中的“彼得兴俄”叙事。④ 一、从传教士到本土士人：“彼得兴俄”的浮现 19世纪30年代，因传教士对西洋史地的引介，“彼得兴俄”文本开始浮现在清末汉文知识世界。较早的案例见于郭实猎(Karl Friedlich Gutzlaff，1803-1851)⑤在广州主编的《东西洋考每月统记传》。道光十七年(1837)九月，《东西洋考每月统记传》刊登的《峨罗斯国志略》较为完整地讲述了彼得大帝的政治生涯，包括宗室皇位之争，及以军事征伐为核心的内政外交，其中讲到彼得前往荷兰与英国学建战船： 康熙三十五年，暗离京都，陪公差赴荷兰国，亲手作工，欲学建战船之法。后过至英吉利国，巡观舟务场……彼得罗加战船、增军营、开国监、推六艺、感化庶民，援流俗而臻于善。⑥ 这则故事虽已提及彼得效法欧洲诸国，但具体仅指其赴荷、英两国学造战船。彼得为俄国“加战船”，也只是他增军营、开国监、推六艺、感化庶民等诸多事功之一。可以说，在《峨罗斯国志略》中彼得游学荷、英只是俄国海军力量改善的一个事例而已。 稍后，郭实猎选取《东西洋考每月统记传》所载各国历史内容，将之改编、增删，整合为单行本世界史著述《古今万国纲鉴》，于1838年由新加坡坚夏书院刊行。是书卷十九《鄂罗斯国史》讲到在彼得执政期内俄国迅速崛起的原因： 彼得罗皇帝亲手造船只，巡欧罗巴列国，学六艺，效匠工，召诸国之饱学、有才能之人赴其京也。变旧更新，教化百姓，令之勤学乐道。遂建新京都，开海口，奖励通商也。如此，其国速兴焉。⑦ 作为俄国“速兴”故事的元素之一，彼得巡游欧洲诸国的描述，比上揭《峨罗斯国志略》要丰富得多，相关语词的表述，也颇有差异。可见，《峨罗斯国志略》应非出自郭实猎之手，其中的相关内容，也未被他采入《鄂罗斯国史》。关于彼得的描述，《鄂罗斯国史》很可能源自郭实猎编译的《万国史传》(General History)。⑧ 另外，类似彼得往国外学造船术的表达，并非仅有《东西洋考每月统记传》单一的传播途径。如，初刻于道光二十八年(1848)的《瀛寰志略》因采录西人汉文文献，我们可从中反向推知西人的相关表达。是书记载： (彼得)既为众所推立，卑礼招致英贤，与图国事，躬教士卒骑射，兼习火器，悉为劲旅，由是政令更新，国俗为之一变……尝以俄人不善驶船，变姓名走荷兰，投舟师为弟子，尽得其术乃归，治舟师与瑞典战，胜之，瑞典割芬兰以讲，遂建新都于海滨，曰彼得罗堡。疏通波罗的海道，水路皆操形势，战胜攻取，疆土愈辟。⑨ 上引史料的具体描述明显有别于《峨罗斯国志略》，如只有“荷兰”而无“英国”，又多“变姓名”的细节。作者徐继畬可能未曾见过《峨罗斯国志略》，⑩《瀛寰志略》的知识来源应另有他途。据徐书自序“觅得泰西人汉字杂书数种”，“复搜求得若干种”，(11)可知徐继畬载录的彼得信息，应源于其他西人汉文著述。 可以说，在当时西人的俄国崛起叙事中，(12)彼得游历他国学艺的情节并不是主导故事走向的核心元素。慕维廉(William Muirhead，1822-1900)和艾约瑟(Joseph Edkins，1823-1905)有选择的表述，能进一步提供佐证。慕维廉编译的《地理全志》虽主要取材西方著作，但也有摘录《瀛寰志略》的情况，(13)其中关于彼得的记载即是一例。《地理全志》卷二《峨罗斯国志》称： 康熙四十四年，立彼得为王，罗致英贤，躬教士卒，令习骑射、火礟，政令更新，国俗于以丕变，巡边陲，开海口，建新都于海滨，疏通波罗的海道，水路皆操形势，猛士之多，战舰之大，为列邦所景仰，峨之强大，实始于此。(14) 不难发现，这段表述改写于上揭《瀛寰志略》的相关文字。慕维廉删略了徐书中彼得“变姓名走荷兰，投舟师为弟子”的情节。换言之，在他看来，该事件不能被视为“峨之强大”的要因。这种认识也存在于艾约瑟译述的西学启蒙读物。如《欧洲史略》说：“俄之强盛，大半皆成于彼得第一之世，彼得第一即位于中朝之康熙二十二年，而崩于雍正三年，其间四十三年，增修政治，利兴弊除，俄日益富强。”(15)《西学略述》又说：“迨米君孙彼得第一，内则习兵训艺，外则开埠通商，俄日以强。”(16)彼得效法欧洲他国的情节，也未被艾约瑟采录。
