“第一次”的经历

      

      对一个五岁的孩子来说，第一次独自上街买东西，真是一次探险。虽然只是去离家不远的街口小店，可对小主人公美依来说遇到的却是一次探险——一辆自行车迎面冲过来，好危险！跌倒了，膝盖破了皮，会哭吗？手中的硬币掉了，该怎么办？终于走到小店门口，要怎样跟老板开口买东西……

      “第一次”对许多人来说，都会留下深刻的印象，也许是快乐的，也许是伤心的，也许是兴奋的，也许是沮丧的……对孩子来说，第一次做某件事情时，无论获得怎样的体验都会是难忘的。

      《第一次上街买东西》不仅能让孩子看到和自己一般大的美依是如何面对第一次的，也会让每个曾是孩子的成人产生共鸣。书中的妈妈，既要做家务，又要照顾小宝宝，因此她请美依帮忙，到小路尽头的小店买牛奶。这对美依来说，更像是一场短暂又漫长的探险。说它短暂，是因为在成人看来，美依出门到小店买牛奶，从距离和时间上说，是短暂的；说它漫长，是因为美依只有五岁，而且是第一次独自去买东西，在买东西过程中所经历的困难是未知和漫长的。

      从家到小店的这条路，美依走过很多次，同样的街道、同样的风景，这一次在美依眼中却是不同的，因为她要独自面对。美依是兴奋的，还夹带着紧张。从画面中的一个细节可以看出，美依的右手——不管遇到什么困难，她的右手一直握得紧紧的，握着妈妈给的两枚硬币，还“攥”紧了这次任务。可见，这次任务在美依心中的重要性。

      没有了以往出门时陪伴左右的父母，美依的心理也变得不同。她要独自解决突如其来的困难，比如一辆快得像风一样的自行车向她冲过来、跑上斜坡时狠狠地摔了一跤、摔跤后手里的硬币滚走了。危险、疼痛等困难虽然被勇敢的美依一一战胜，但是最让她难忘的是站在小店门口说了五次“我要买牛奶”的经历。之前的那些波折都没能让美依流泪，但是当美依第五次说出“我要买牛奶”后却流下了眼泪。这句话，简简单单的五个字，为何要重复五次，为何会使美依落泪？第一次因为声音太小没被听见；第二次声音大了，可惜被“轰隆隆”开过的汽车盖住了；第三次来了个买香烟的墨镜叔叔，美依只能小心翼翼地在一旁等待；第四次美依壮壮胆想说时，却被胖大妈插了队；直到第五次，没有其他人和物的干扰，美依用大到她自己都吓一跳的声音把这句话喊出来后才被店主听到，这一瞬间，美依掉下了眼泪。整个过程，美依也在一次次挑战自己，比如第一次说的时候“美依深深吸了一口气”，第二次“她更加用力地深深吸了一口气……”三番五次的干扰，美依挺住了吗？美依在小店门口的这段经历，无论是文字还是画面，都非常细腻，阅读时可以多留点时间给孩子，让他观察和体会。

      “孩子并非会像爬平缓的山坡般逐渐成长，常常是在出现某个契机、或者在某次不经意中突然成长。”美依掉下眼泪的瞬间，是她克服各种困难后的宣泄，也说明她真正的成长了。每一个读到这里的人都会为之动容。

      读着故事，大家一定会回想起自己的“第一次”，一定会有各种现在看来十分有趣的事情，这就是经历，这就是成长。美依是勇敢的，美依的妈妈更有一颗“大心脏”，其实她也用心良苦，一方面创造机会锻炼美依，一方面面带微笑迎接美依的归来。美依终究是妈妈的小宝贝——封底上还藏着这样的结局，美依的膝盖已经贴上纱布，一只脚撒娇似的放在妈妈的腿上，一边喝着牛奶。这样的经历，对美依、对妈妈，都是一次成长。

      亲子共读建议

      这是一本可以反复阅读的书，如果第一次阅读是原味讲述，那么之后几次的阅读可以在每一页读完后停留一会儿，让孩子从画面中获得信息，看完后还可以进行互动：

      ●第一次上街买东西，妈妈叮嘱美依两件事，“一是小心路上的车子，二是别忘了找钱”。美依都做到了吗？回答这个问题，孩子不仅要读完整本书，而且需要将美依在买牛奶途中的波折前后联系起来。

      ●有人认为，美依出门买牛奶的全程，妈妈是一路跟随的，所以美依才会在斜坡下面碰见抱着小宝宝迎接她的妈妈。可以和孩子讨论下这个有趣的问题，鼓励他观察画面，将自己的见解表达出来。

      关于“第一次”

      在现实生活中，孩子们有太多的“第一次”可以去尝试和体验。家长可以为孩子列一张“‘第一次’心愿清单”，了解孩子最想尝试做什么事情，然后陪伴孩子一件件去完成。在这个过程中，家长要做一个旁观者、支持者，放手让孩子去尝试或实现自己的每一个“第一次”。

      除了让孩子尝试“第一次”，家长还可以和孩子聊聊感受，然后和他一起将每个“第一次”用绘画、日记等方式进行记录，也是为孩子的童年留下美好记忆的方法。