佟画/口述 张姿/采访、整理 在家玩戏剧？这也太专业了吧？那么阳春白雪，孩子能懂吗？我又不想让孩子当演员！零基础父母自己都缺乏幽默感和想象力，别说跟孩子瞎折腾了！什么灯光、道具、音响，想想就累死个谁…… 别慌，“当你跟一个人讨论事情时，先不要着急辩论、争论、下结论，学会用提问把所讨论的东西搞清楚，这是思考的开始。”我们不妨先搞清楚“家”、“玩”、“戏剧”、“想象力”、“幽默感”是什么意思。 玩戏剧，其实是全人教育 在我的词典里，有情感链接的地方都可以叫做家。而玩，就是不为获得直接利益来娱乐自身。有时看起来孩子们在瞎胡闹，实际是在不断对话。我去年去以色列参观某学校时，那里的老师甚至说，一个孩子小时候如果会带着一帮人玩，长大了很可能会带着一帮人创业挣钱。想想是不是很有意思？会玩是一种综合能力。 那戏剧是什么？“一种由演员扮演角色在舞台上当众表演故事的综合艺术。”其中最关键的四要素为：演员、故事、舞台、观众。回想一下，过家家，谁小时候没玩过？其实这就是最简单的玩戏剧。 而在许多欧美国家，“戏剧课”从幼儿园开始就已是一门必修课了。它的目的不是教学生演戏，也不是为了学习戏剧知识和表演技能，而是通过戏剧教育展开全人教育，综合提升孩子的理解力、观察力、表现力、创造力……比如我会尽可能多地让孩子扮演各阶层人士，而非“王子公主”，他会为了演得更像一个残障人士、清洁工、服务员，而去多加观察这些角色的行为，体验他们的心情。这一过程便锻炼了感受力、培养了同理心，甚至日后他能更尊重这些人，因为他有了这段经历。 我还会和孩子玩扮演主持人的新闻播报游戏，比如每周一次，一次准备三条。孩子便会提前搜集新闻，可能是外国总统大选，也可能是本市水果涨价。这时孩子的视野便不再局限于课堂、手机或者电子游戏，他得关注真实社会。再难点，我会玩换台游戏，比如我假装切换到体育频道，他就得有体育新闻存货。我甚至可以限定时间，我想看10分钟，若你只准备了1分钟的内容那就不够说，等于逼你去挖掘新闻背后的深度故事。 更有意义的是，戏剧能培养孩子的独立思考能力、申辩式思维，因为戏剧没有标准答案，它是开放式的。比如在我的戏剧课上，我会问那个刚演完啥姆雷特的孩子，如果可以你最想改变哪个情节？他说，我会阻止母亲喝下毒酒，因为那太残忍了。我又问，那如果这些情节改变了，这部剧还会成为经典吗？孩子便开始深思…… 戏剧的好处数不胜数，但最浅层也最重要的一点是，戏剧会创造一个允许各种探索的安全空间，“我可以不是我，你也可以不是你”。孩子会借助角色充分放松、打开自己，你也会借机发现孩子的一些不为人知的隐秘心理。最后，孩子的情绪得到疏导和释放，甚至通过戏剧的潜移默化形成更好的人格。 亲子戏剧，随时开演 而很多人缺乏却又非常重要的幽默感和想象力，又是怎么通过戏剧提升的？ 举个例子，儿子最近发烧得喝中药，但早上我发现他没吃药却谎称吃了。怎么办呢？我开始即兴表演：“哦，我想起来了，昨天晚上看你病得那么重，我特别心疼，就把你身上的时钟给按了暂停键。你一定还停在昨晚刚吃完药的时候，现在我帮你调回来。你想想，你刚刚说吃过了的药是不是昨天吃的啊？”儿子就哈哈大笑说，“我想起来了，确实是昨天晚上吃的！”这种幽默感，你仔细去看，充满了理解和共鸣，它区别于嘲笑，以亲切为基础。 有天我碰到一个男孩玩一杈大树枝，他妈妈在旁边几次大喊：“你放下它！太危险了！”可小男孩拿着树枝就是不放，还向我跑来，他妈妈边追边喊：“你别跑！再往前你就戳到阿姨了！”眼看男孩奔至眼前，我对他说，“1、2、3，停！”他便神奇地停在那里。 他离我大概有2米，我故意假装离了很远，用很夸张的手势，很小声地说，“你能不能离我远点？”他大声说，“不能！”我说：“那我向后退一步，离你远点。”他忽然笑得不行，我又说：“那你能不能离我远点？”他说：“可以！”就这样，我俩你退一步我退一步，后来我建议“咱们玩点别的”，他就真的抛下树枝过来亲密地抱住我……男孩的妈妈全程惊呆，她觉得太神奇。 生活中有许多尴尬、焦虑时刻，与其贸然打断孩子，不如以戏剧巧妙圆场，还会带来满满的正能量和良好的亲子关系，这才叫圆满。 解放天性，戏剧浸入生活 那么问题来了，零基础家长怎么提升“一个演员的自我修养”呢？其实，艺术和生活本来就不分家，它并非拒人千里之外。只要家长首先放下身份、不摆架子、解放天性，开得起玩笑。 比如，最简单的热身就是和孩子玩定格“丑”表情。老话说“无丑不成戏”，“生旦净末丑”中的丑角不是长得丑，而是有喜感。越是敢于自黑，说明你的自我接纳度也越高，也越能招人喜欢。我也会随时随地和儿子玩“表情包十连拍”的游戏，我数123，搞怪大变脸！孩子经常乐此不疲。这也能让孩子了解到别人的玩笑不必太当回事，能够幽默以对。 其次，想让自己变得好玩，家长自己要享受这件事，不妨从“给我一个角色”的游戏开始，不用排练，无需剧情，由孩子指定，无论扮演猴子、刺猬还是警察、小偷，只要能让孩子看了哈哈大笑，你就成功了一半。如果你工作很忙，最好和孩子约个固定时间（如每周一次），并事先规定每次“只玩10分钟”，以免你有事要处理了，孩子还在不断缠着你……同时，游戏规则还包括“我们不能彼此伤害，无论是身体还是语言”。让孩子有分寸地玩，他以后和别人也能好好玩。
