谈谈“沟通”

作 者:

作者简介:
谈志兴 本院

原文出处:
空军政治学院学报

内容提要:


期刊代号:G2
分类名称:思想政治教育
复印期号:1997 年 08 期

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      沟通,指人与人传达思想、观念或交换情报、信息的过程。沟通原理在思想政治工作中的运用,主要是指思想政治工作者和工作对象双方情感互动、双向交流的活动。双方通过对政治思想、道德文化等信息内容的共同感受和理解,融洽感情,避免或消除认识、情感等障碍,促进团结统一,凝聚军心,从而达到思想政治工作的目的。沟通,这一双方平等、互动、双向交流的特点,适应了市场经济条件下官兵思想观念的变化,因而在思想政治工作中的应用十分广泛。

      一、沟通在思想政治工作中的作用表现

      沟通在思想政治工作中的作用,体现在以下四方面。

      增进理解。从心理学角度看,社会生活就如同一个巨大无比的舞台,每个社会成员都在这个舞台上扮演着特定的角色,人人都遵循着“演戏”的规则,使其言行表现符合这个特定的角色,否则将被视作有悖常理。随着人生的展开和各种工作生活条件的改变,个人所扮角色也时常发生转换,然而人们难免偶而因认识、情感等偏差而出现角色转换障碍。从这个意义上讲,政治工作者就是要帮助人们有一个正确的角色认识,克服角色转换的障碍。而“沟通”这种形式帮助人们既站在自身角度和立场,也兼顾对方角度和立场考虑问题、认识问题,从而有利于缩小双方的角度差距与思想隔阂,增进角色理解和信任,实现心理相容。沟通,能使群体与个人产生共同的社会心理基础,促使群体成员保持心理平衡,容易形成共同目标。

      深化认识。沟通并非简单地把甲的思想统一于乙,或把乙的思想统一于甲,而是在双向交流中力求达到双方的共识共鸣,达到一种新的境界。它通过在思想工作者和工作对象之间架起相互理解、信任的桥梁,推动双方感情心理交汇,使思想观点的交流容易进行,从而做到相互启发,明辨真理,以达到认识上的统一和升华。

      塑造提高。马克思说,交往就是“人们对人们的加工”,“一个人的发展取决于他直接或间接进行交往的其他一切人的发展”。[1]人的个性是在特定的社会环境下,在与父母的接触、参与同伴的游戏活动,接受学校教育以及从事各种社会活动及生产劳动过程中,通过与他人的交往而逐步形成的。人的需要的满足、兴趣的培养、能力的发展、习惯和作风的养成、行为方式的选择等,都离不开与他人的交往。军人到部队后,要培养良好的个性品质,使之符合军队集体的规范,需要调整自己原有的思想观点、思维及行为方式,使之与党的立场及集体意志协调一致,沟通起着极为重要的作用。另外,政治工作者通过与工作对象的沟通,也能丰富自身的政治素养、知识素养、能力素养,知道官兵在想什么、需要什么,并根据工作对象的思想实际调整工作思路和工作方法,增强思想工作效果。

      心理保健。人际沟通是人所特有的社会需要。尤其在现代社会,信息沟通成为现代人的必需。一些部队的实践也证明,善于交往、沟通的军人耳聪目明,见多识广,精神充实,生活丰富,工作主动,进取心强;沟通气氛好的集体则呈现出一种团结和睦、奋发向上的风气。相反,不善交往、沟通的军人则往往囿于狭小圈子,闭目塞听、孤陋寡闻,郁郁寡欢,行为消极、被动;缺少沟通的集体,则上下级之间、相互之间疏远、冷漠,戒备、猜疑,妒嫉、误解,埋怨等情绪弥漫。因而,沟通无论对军人个人心理,还是单位集体心理都有重要的保健作用。

      二、影响沟通的因素分析

      沟通作为思想工作者与工作对象双向交流的活动,一方面是信息的表达,另一方面则是信息的接受。因此,沟通过程有四要素组成,即信息的来源(发信人)、信息(沟通的内容)、沟通渠道、接受人(收信人),影响沟通效能的因素也体现在这四环节上。

      发信人。主要指政工干部,即沟通中的交流主体。其影响因素主要有:态度,如是否尊重对方,是否摆正位置,是否具主动性,自信心等;传播技术,如语言文字等表达能力,沟通技巧的掌握等;社会文化背景,如地位、身分能否影响对方利益的得失,知识、修养、能力等因素能否使人产生敬仰感等。

      信息,即沟通的内容。包括所传递的观念、思想、情感等,以及这些内容的媒介形式如语言、文字等。政工干部所表达的信息内容及表现形式,是否具有真理的说服力,具备党性与科学性的统一,是否适合人的情感和心理发展需求,适合市场经济条件下官兵成长发展规律,是否符合时代的特点,使人喜闻乐见等,都制约着沟通的效能。

      沟通渠道。即通过什么形式进行沟通,才能最大限度地适合接受人的水平和能力,使其快、准、全地接受发信人发出的信息。沟通渠道很多,如谈心、家访、座谈会及书信往来等。究竟采取哪种形式,应该因人、因事、因时而异。即使是谈心这种沟通的常见形式,具体到某人、某件事、选择何人、何时、何种方式,也要着眼于工作对象的实际而定。

      接受人。是指政治工作对象,即在沟通中的交流客体。政工对象参与沟通时的心境,其社会阅历、存在问题的性质,以及平时与发信人的心理相容性、生活方式等都影响沟通的效果。因此,政工干部作为发信人在实施沟通时,应该全面了解、深入分析接受人的心理活动,充分调动接受人的沟通热情,激发其情感投入,在情感交流中达到沟通的目的。

      三、增强沟通效能应把握的原则

      第一,沟通要坚持原则性和灵活性相结合。

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