学会放弃和懂得坚持一样重要

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少年儿童研究

内容提要:

03


期刊代号:V2
分类名称:家庭教育导读
复印期号:2017 年 12 期

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      坚持,是人人挂在嘴边的必备优秀品质。但我总觉得,不能因为过分强调坚持,而忘了教孩子学会放弃。

      放弃也许意味着及时止损

      选择之道,是坚持和放弃共同构成的,其间的平衡,自有深意。很多时候,学会放弃,比懂得坚持,更需要智慧、耐心和勇气。正因为难度大,大家都只愿追随看似绝对正确的“坚持”,一旦出现没按照既定安排的现象,就贴上“你怎么这么没坚持性”或是“不懂得坚持,还会有什么修为”的标签。

      一个孩子读到大三了,总算肯定也有勇气去承认自己不爱这个专业,想转去另一个学科。大多数的中国家长都会劝:再坚持一年这个专业就读完了,能拿到本科文凭。现在放弃,你前三年不就白费了吗?先拿了这个专业的文凭,再去换专业岂不没损失?

      有人学的专业和想干的职业不一样,为了父母的期许,坚持到大学毕了业,想放手追求自己感兴趣的前程。一些父母又干涉道,不学以致用太可惜,你先干上几年对口的,积累些经验和财富,再去追求你的兴趣不迟。

      一个人一生的时间和精力是有限的,机会和时机更是可遇而不可求。听起来,好像到了大三再坚持一年拿了文凭,比从头来过看似浪费了三年要讨巧。但是,若真不愿学的东西,拿了文凭也是空纸白字,无甚用处,不如早一年开始新的追求。

      我有个熟人,是个学霸型的天之骄女,获得名牌大学的理工博士学位后,顺利进入世界500强之一的荷兰飞利浦公司工作。表面上,她从来都是所有人羡慕的对象,学习的榜样;可暗地里,只有我们这些朋友知道,她所学的专业,所干的工作都是自己不喜欢的。

      她是个软弱却难违父母之命的人,在光环下度日如年地坚持着虚设的繁华。每一次想放弃,都被劝说需咬牙坚持。一路走来,她几乎没有感受过生活、学习和工作的快乐,周一去上班浑身冒冷汗,然后就一天天盼望周五到来,周而复始,苦不堪言。坚持得太久,离旧梦太远,时光荏苒,她身心俱疲,不堪重负,得了胃溃疡和严重的抑郁症,不成人样。

      治疗时,医生觉得她回国与家人相伴对恢复更好,但她母亲认为女儿这样子回去让人笑话,再加上女儿还未婚嫁,怕回国后别人见她成了“精神病”对日后终身大事无益,于是只身来荷照顾女儿。

      我去看她,她母亲夸口自己的“英明决策”:“亏得当年我让女儿多读书进好公司,你看,生病了不用上班,医药费全归公司管,还会出钱让我俩去欧洲旅游散心,为了让她好好康复,等着她回去呢。要是在不好的公司和环境,她这个样子,谁管啊?”

      这是因果倒置,如果她女儿能早点放弃不喜欢的专业和工作,做些自己喜欢的事,根本不会落到这步田地,遭这份罪。

      某种程度上,在教育和成才思维里,我们过度宣扬了“轻易放弃自己不该放弃的”之坏处,却很少谈到“固执坚持了自己不该坚持的”之痛苦。

      前面所有的例子,都可以看到家长们惧怕改变,没有倾听孩子放弃的原由,详细了解另一条路的情况,想当然地认为坚持才是两全其美。

      未必所有的事都值得坚持,放弃有时是及时止损,更是另一个高效的开始。坚持和前进固然可贵,后退和抽身也未尝可悲。放弃后重整再来,走出的可以是一片更辽阔的天地。

      要给孩子发现才艺和爱好的机会,而不是指责其没有坚持性

      在孩子小的时候,父母督促的坚持常与爱好和才艺相关。

      比如,让孩子学钢琴就希望她能练到一个水平,其间想换方向就不由分说地指责她没坚持性。

      曾经,我也是这样的。

      孩子换个爱好或是想尝试的事一多,我就会责怪她没常性,缺少自制力。这让我与荷兰的家人矛盾重重。其实,不是他们不在乎孩子的坚持性,而是他们更愿意耐心地了解放弃的理由,他们抱着更开放的态度,鼓励孩子多去尝试。

      Mabel可谓爱好众多,或者拿我当初的话来评论就是,她自己不清楚喜欢啥,又没恒心。

      她说想学钢琴,专门把奶奶的名牌钢琴搬来并调好给她练,请的是海牙艺术学院的教授每周一次来上课,才学了两个月,她就不愿继续了,说是已经报了曲棍球训练。她还同时学着绘画和跳舞。做家长的,除了周末和课余时间开车陪送她参与这些兴趣活动,还要关注她的突发奇想,不断冒出想尝试的新爱好。

      在一次全家出动,看完她的曲棍球比赛后,她又说要放弃曲棍球,想去学体操。我当时二话没说就开骂:“你就是个不懂坚持,不会感恩的孩子。三天打鱼,两天晒网,你要学什么,大家都支持你,陪着你上课比赛,到处跑。你不对你自己负责,是否也该考虑下我们的时间和精力投入?太不懂事了!”

      Mabel没被人说过这么重的话,立马就哭了。在场的家人当下并没说什么,回到家后就来跟我私下谈话,觉得我言辞欠妥:“孩子这个年龄,不清楚爱好,无法定性,本是常态。多去尝试,我们该支持。她说不想继续,咱们就问清原因,和她分析再做决定,哪至于扣那么多品德性的大帽子。再说,我们去看孩子的比赛给她加油,陪孩子参加兴趣班,是自愿的,不需要她感恩,和她懂不懂事更没关系。”

      Mabel说放弃钢琴,奶奶去跟她谈话,仔细询问她对待钢琴的心态,然后又去了解曲棍球的时间安排,和孩子商量,先把钢琴学习的频率降到一个月两次。因为奶奶听出来Mabel依然对钢琴有兴趣,只是担心会影响其他的爱好,就帮她做了合理的调整。

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