多多3岁半，上幼儿园有一段时间了。最近老师经常向多多妈妈反应，说多多不懂礼貌，见谁都不打招呼；不好好吃饭，必须让老师喂，而且常常吃一半就跑掉；总是和小朋友抢玩具，抢不过就动手打小朋友；玩过的玩具随处乱扔，如果老师让他收，他就会躺在地上嚎啕大哭；每天抗拒睡午觉，睡着又叫不起来……每每听到这些，多多妈妈就头大，怎么自己的孩子就这么不让人省心呢！ 而同班的浩浩经常得到老师的夸奖，说他见人会有礼貌地打招呼，听老师的话；能自己吃饭，而且吃饭的时候很专心，很少说话或管别的事情；该睡觉时睡觉，该起床时起床；有时浩浩也会和小朋友因为玩玩具争执起来，但是从来不打小朋友；自己玩的玩具虽然还收拾不好，但是已经有放回原处的意识了。 同是一个班的小朋友，看着都很机灵，很招人喜欢，可究竟是什么让他们得到的评价反差如此之大呢？ “放养”遭遇的适应困难 从他们的表现上来看，浩浩已经养成了良好的习惯，对自己的事情有一定的自主性，懂得遵守规则：知道应该在什么时间吃饭，什么时间睡觉；知道要听老师的话；知道该怎么做，不该怎么做。而多多显然还没有这样的意识，他还不太明白哪些事情应该去做，哪些事情不应该去做。俗话说得好，“没有规矩不成方圆”，作为家长，我们要引导宝宝建立良好的规则意识，让宝宝慢慢形成自己和社会都可以接受的习惯，这样就不用再整天担心宝宝惹是生非了。 一提到规则，可能很多家长会觉得孩子还太小，正是最无忧无虑的年龄，应该给孩子一个快乐的童年，任其性格全面发展。就像现在时兴的“放养”，不太约束孩子。确实，过多的规则是不好的，容易让孩子感到无所适从，变得缩手缩脚；但过分地“放养”也是会出问题的，会造成宝宝很难融入团体。久而久之，宝宝的自尊心、自信心、交往能力等很多方面都会受到影响。 人总归是要从家庭的小环境过渡到社会的大环境中。就像多多，从进入幼儿园起，便逐渐走出家庭这个只以他为中心的地方。独生子的他，在家中没有人与其争抢玩具，饿了爷爷奶奶可以喂饭，想睡觉才睡觉，想起床再起床，不高兴了可以随便发脾气，全家都得哄着。但是进入幼儿园以后，不仅仅是去了一个新的地方，更重要的是，周围的人也不一样，大人们不再只是围绕着多多一个人转，其他小朋友也不会都让着多多。 在这样的情况下，多多会突然间不知道该怎么办了。他需要重新去学习如何与身边的人相处，也需要建立起符合社会规范的规则，以便能够被小朋友们接纳、被老师赞扬，这样多多才会感到适应后的快乐。否则，就像现在的情况，小朋友们不喜欢多多，老师也经常批评他，那还如何能谈得上快乐的童年呢？ 立规矩，3岁开始刚刚好 从小在家庭中就要有意识地培养宝宝的规则感，让其养成良好的习惯，这对于宝宝的童年，以及整个人生，都是非常重要的。 建立规则感，不能盲从，要从宝宝的实际情况出发。很多心理学家都认为，3岁左右进入规则感培养的关键期。让我们来看看这个阶段会发生什么呢？ 1.逻辑思维萌芽 这个阶段幼儿的逻辑思维开始萌芽，对熟悉的事物可以进行简单地推理。比如妈妈要求见到王奶奶要打招呼，见到张叔叔要打招呼，宝宝能明白见到李阿姨也要打招呼，见到许老师也要打招呼。这种简单的归纳和推理，使得宝宝可以把一些个别的行为推广运用，为宝宝建立系统的规则感奠定了基础。 2.语言能力快速发展 幼儿的词汇以及语言表达进入快速发展期。儿童通过语言与他人交流信息，表达自己的意愿，并可以控制他人的行为。之前当出现不满、委屈、焦虑等情绪时，宝宝只能通过哭、闹、摔、打等行为来吸引大人的注意力，以便大人察觉到其需求。而语言能力的发展，使得宝宝表达情绪情感有了更接近社会规则的新途径，利用语言沟通来表达情绪情感也更为社会所接纳。总之语言的发展，为规则的沟通与传递提供了媒介。 3.初步建立认同感 此时的幼儿对外界产生更多的认同感。产生认同感的基础是儿童知觉到自己与认同对象之间的相似性或一致性。宝宝认同的对象主要是父母、老师、自己喜欢的叔叔阿姨以及与自己年龄差别较大的哥哥姐姐等。宝宝会有意识或无意识地模仿这些人身上被大众接受或表扬的部分，从而学习规则，建立习惯。认同感的发展加快了宝宝建立规则意识的速度。 4.社会交往增多 这个时期的幼儿往往都开始参与家庭以外的团体生活，例如幼儿园的生活，开始向社会性体验发展，是否可以建立良好的同伴友谊、是否被集体接纳，让宝宝有了最初的自尊、羞愧等感受。大多数宝宝会自然地从众，以便于建立起良好同伴友谊关系，被集体所接纳。团体生活，对宝宝建立良好规则感有极大的推动作用。 由此可见，3岁左右确实进入了宝宝规则感培养的关键期，事半功倍地让宝宝顺利建立起良好的规则感，是每个妈妈都应该考虑的问题。 培养规则感，5步缺一不可 其实多多的妈妈也很委屈，老师说的问题，她也都在注意，对多多提出了很多的要求，可就是不见效果。培养规则感，多多的妈妈少了哪一步呢？ 1.及时表扬和鼓励 当宝宝在规则内做事时，家长要及时给予表扬和鼓励。表扬和鼓励会强化其符合规则的行为，从而建立起积极的规则意识和良好的习惯。及时地表扬和鼓励，同时会让宝宝感受到被关注和被接纳，有助于从小增强其自信心。
