社会主义市场经济已成为我国经济发展的主旋律，正多角度、全方位地影响着我们的社会生活。思想政治教育工作作为社会生活的一个有机组成部分，不可避免地面临着社会主义市场经济所提出的一系列新问题、新要求，市场经济给思想政治教育带来的负效应，在一定程度上和范围内影响到思想政治教育工作的正常开展。在这种新形势下，如何加强和改进思想政治教育工作，已成为思想政治教育工作者所必须研讨的一个重大课题。本文就社会主义市场经济条件下思想政治教育工作的若干问题作一粗浅探讨。 一、正确认识市场经济下思想政治教育的地位和作用 科学地认识思想政治教育的地位和作用，是提高思想政治教育效果的关键。 重视和发挥思想政治教育的地位和作用，这是我们党的优良传统和优势所在。毛泽东同志早在民主革命时期，就指出“掌握思想政治教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节，如果这个任务不解决，党的一切政治任务是不能完成的”。在革命战争年代，我们党靠强有力的思想政治教育和宣传鼓动，团结一切可以团结的力量，调动一切积极因素，巩固、发展和壮大了人民革命的力量，打败了日本帝国主义，推翻了蒋家王朝，取得了新民主义革命的伟大胜利，建立了中华人民共和国。全国解放后，我们党担负着领导中国人民进行社会主义革命和社会主义建设的伟大任务。毛泽东同志又明确指出：“政治工作是一切经济工作的生命线。在社会经济制度发生根本变革时期，尤其是这样。” 邓小平同志继承和发扬了毛泽东思想，对加强和改进思想政治工作作了一系列重要论述。他在1985年9月23日党的全国代表大会上的讲话中强调指出：“思想政治工作和思想政治工作的队伍必须大大加强，决不能削弱。”他还指出：“我们说改善党的领导，其中最主要的就是加强思想政治工作。党的领导机关除了掌握方针、政策和决定重要干部的使用之外，要腾出主要时间和精神来做思想政治工作，做人的工作，做群众工作。”邓小平同志的这些重要指示，为我们在市场经济的形势下，如何进一步认识思想政治教育的地位和作用提供了强大的思想武器。长期以来我们总结出“思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线”的历史经验，这是对社会主义建设时期思想政治教育重要地位的高度概括。我们党从事任何事业，所做任何工作都必须注意充分调动人民群众的积极性、主动性和创造性。成败系于人心，成也人心，败也人心。推翻三座大山是这样，改革开放是这样，发展社会主义市场经济同样是这样。现在我国的经济体制由计划经济转变到市场经济，有些人认为搞市场经济只要有“经济头脑”就行，思想政治工作就可有可无了。他们还振振有词地说：“外国人不做思想政治工作，经济发展不是也很快吗？”他们甚至把强调思想政治工作的重要性说成是不合时宜、思想僵化。这显然是片面的不符合事实的。有一点现代知识的人都知道，国外的先进企业虽然没有我们所说的思想政治工作，但是都已越来越重视人的思想因素在经济活动中的作用。企业文化的产生和迅速发展就是证明。有些人忘记了一条常识，经济建设是靠人去做的，人是受思想支配的。人的精神状况如何，积极性如何，直接关系到经济发展速度的快慢和经济效益的高低。而人的思想状况，人的积极性，除了物质利益这一基本动因之外，还明显地受精神因素制约。思想政治教育是完成经济工作的保证，所谓“保证”主要体现在以下四个方面：第一，从政治上、思想上、组织上保证党对社会主义建设的领导；第二，保证精神文明建设，安定团结局面的存在；第三，保证改革开放的顺利进行；第四，保证社会主义国家的性质和方向。思想政治教育的“服务”作用主要表现在：在社会主义建设中，促进精神文明建设的作用；在人才培养中起着举足轻重的作用，社会主义市场经济要人才，而思想政治教育在人才培养中是很关键的，起了极为重要的作用，它可以毁掉一代人，也可以造就一代人。因此，我们要正确认识思想政治教育对社会主义市场经济的巨大能动作用和“思想政治教育工作是一切经济工作生命线”的地位。 二、要充分认识市场经济带来的思想影响，有针对性地做好思想政治教育工作 我国的社会主义市场经济是同社会主义的基本制度结合在一起的，与资本主义市场经济有着本质的区别。我们既要看到市场经济对思想政治教育工作带来的正面效应，例如：为思想政治教育开拓了广泛的领域和深度；提高人们的自主意识和平等观念，以适应社会主义市场经济的客观需要；增强了人们的信用意识和法制观念，使文明礼貌、遵纪守法蔚然成风；激发了人们开拓创新意识和竞争意识，使奋发向上、积极进取的精神成为社会的共同价值观念；锤炼了人们实事求是、学以致用的科学精神，促进了我国社会的全面进步。发展市场经济不仅极大地提高了社会生产力，也给思想政治教育工作提供了雄厚的物质基础，可以使广大干部群众进一步解放思想、更新观念，冲破旧道德观念的束缚，提高社会道德水准，提高社会整体素质和文明程度；能够给思想政治教育工作的改革注入新鲜的血液；还可以激励思想政治教育工作不断地完善和发展。 在充分肯定市场经济对思想政治教育正面影响的同时，也必须看到其给思想政治教育工作带来的负效应。从不同的角度去分析，主要表现在以下几个方面： 1.市场经济发展过程中，人民收入差距的扩大造成广大群众心理失衡，在一定程度上增加了思想政治教育的难度。随着改革开放、“下海”的人越来越多，他们中的部分人挣了不少钱，腰包鼓起来了，过上了较富裕的小康生活。而广大群众干部、知识分子在单位的第一线工作，工资虽有所增，但仍然不能完全体现自身的价值，特别是横向比较，付出的劳动、创造的科研成果与得到的报酬不成正比，反差较大，导致心理失衡，看不惯、想不通，以至对思想政治教育产生逆反心理，认为思想政治教育已过时，错误地认为现在是市场经济年代，一切以经济为中心，搞不搞思想政治工作无关紧要。 2.市场经济发展的同时，人的消费观念也随之发生变化，这使得一些思想政治薄弱的领导干部失去了党性，很有可能给党风和廉政建设带来负效应。比如“上有政策，下有对策”、“唯利是图、金钱至上”，“权权交易、权钱交易”等资产阶级腐朽思想将会蔓延。而在现实生活中，有些干部却缺乏这种抵抗力，从自己单位或团体利益或个人利益出发去护短，致使一些腐败行为不能及时有效制止。例如滨州市市长杨永新从一位普通的技术人员一步一步登上市长的位子，随着官职的升迁，杨永新手中的权力不断增大。为了升官发财等个人目的，许多人挖空心思投杨永新的门路，金钱开道，是他们惯用的手段，面对送来的财物，杨永新也有过犹豫和惶恐，甚至想到可怕的后果。但在金钱礼品的强烈诱惑面前，这些念头转瞬即逝。于是他一次又一次地向下级企业伸手，索要大量的钱和物。在短短一年多时间里，收受贿赂达四万元，贪欲的恶性膨胀，使杨永新从一个人民的市长一步步滑向罪恶的深渊。这个教训是相当深刻的。它时刻告诫我们从事思想政治教育的同志必须有针对性地加强思想政治教育，开展反腐倡廉教育要借助思想政治教育的威力，经过长期的思想政治教育，使人们树立正确的人生观和价值观、廉洁自律，增强自身的反蜕变能力，自觉抑制和反对各种腐朽思想的侵蚀，从而消除腐败现象滋生和蔓延的思想基础，以防患于未然。
