《一寸虫》，量一量

      孩子们在生活中也许常常会发出这样的疑问：“我长多高了？”“我的桌子有多长？”等等，这就涉及到了学前期孩子一个重要的认知点——自然测量。所谓的自然测量，就是用身边的任意一种物品作为量具来测量物体的长短、高矮、粗细等，虽然它不要求像用尺子测量那样精准，但对孩子来说也是一个很大的挑战。怎样让测量活动变得生动有趣呢？今天，就让我们来读一读绘本《一寸虫》吧！在有趣的亲子游戏中学会自然测量的方法，解决生活中的一些问题，相信您和孩子都会从中收获阅读和探索带来的快乐！

      

      一天，一只饥饿的知更鸟看见了一条一寸虫，碧绿绿的像是一小块祖母绿宝石，停在小树枝上。它正要一口吞掉它。

      “不要吃我。我是一寸虫。我很有用，我会量东西。”“真的？”知更鸟说，“那你来量一量我的尾巴！”

      “那容易。”一寸虫说。“一、二、三、四、五寸。”

      “真的呀！”知更鸟说，“我的尾巴是五寸长！”然后，它载着一寸虫，飞去别处找其他也要量一量的鸟。

      一寸虫量了火烈鸟的颈子，量了巨嘴鸟的喙、苍鹭的脚、雏鸡的尾巴，还有蜂鸟的全身。

      有一天早晨，夜莺遇见了一寸虫。“量我的歌。”夜莺说。“我要怎么量呢？”一寸虫说，“我只量东西，不量歌。”“量我的歌，要不然我把你当早点吃掉。”夜莺说。于是，一寸虫想到了一个点子。

      “我愿意试一试。”它说，“开口唱吧！”

      夜莺开口唱，一寸虫动身量。

      它量啊量……一寸又一寸……一直量到不见了踪影。

      这本书里有一个有趣的情节，就是一寸虫小小的身体，居然可以测量比它大很多的动物。那么，它是怎么测量的呢？这就涉及绘本中一个重要的认知点——自然测量。绘本简单而形象鲜明的画面，不但将一寸虫的“小”和各种鸟类的“大”表现得淋漓尽致，更是通过一寸虫一弯一直两种身体形态，直观地表现出一寸虫测量的过程，即头尾相接测量。绘本中，一寸虫在测量知更鸟身体时，边测量边计数，“一、二、三、四、五寸”，语言虽然简练，但却十分明确地表现了一寸虫不间断、不重叠测量的原则。相信通过阅读，孩子一定会发现这种自然测量方法的有用和有趣。

      同时，这也是一本充满智慧的书，当危机来临时，一寸虫怎样运用自己的智慧逃过了夜莺的追击呢？读完绘本，我们就能找到答案了。

      游戏：学学一寸虫

      一寸虫是怎样测量的呢？让我们带着孩子一起来试试吧！

      准备材料：绘本《一寸虫》（也可以用有其他动物形象的书代替），一寸长的纸制“一寸虫”一条，孩子喜欢的玩具一个，家中常见物品（胶棒、筷子等）若干，记录表。

      第一步：爸爸妈妈在与孩子读完故事后，引导孩子观察一寸虫的身体形态，说一说：一寸虫是怎样测量动物身体的？（尾巴对着头，尾巴挪到前面之后头再向前挪，挪动一次身体数一个数）之后再和孩子讨论：一寸虫测量了谁的身体，从哪里量到哪里？（引导孩子发现测量时要从物体一端量到另一端）

      接下来，爸爸妈妈拿出事先做好的一寸长的“一寸虫”，与孩子一起模仿书中一寸虫的样子，量一量书上各种动物身体的长度。测量过程中，爸爸妈妈可通过提问帮助孩子巩固测量的方法，如火烈鸟的脖子好长啊，一寸虫从哪里开始量？量到哪里去呢？一寸虫要怎样向前挪呢？等等。

      第二步：请孩子挑选一个自己喜欢的玩具，用“一寸虫”来量一量玩具有多长。

      第三步：再请孩子用“一寸虫”来量量爸爸（妈妈）的身高。为方便孩子测量，爸爸（妈妈）可以平躺在床上或干净的地板上。孩子从爸爸（妈妈）的头或脚开始，量一下，数一个数。小的孩子可以由爸爸妈妈帮忙一起数；大一些的孩子还可以在爸爸妈妈的指导下，把测量的结果记录下来。

      1.进行测量游戏时，先教孩子从短的、边线直的物体开始测量。随着孩子能力的增强、经验的积累，再逐渐选择测量长一些的、较复杂的，需要借助其他手段来测量的物体。

      2.刻录表中横线处可引导孩子用数字表示，方框处可引导孩子用图画表示。

      1.爸爸妈妈可以鼓励孩子用同一种物体，如筷子、胶棒等，来测量不同家庭成员的身高，然后比一比家里谁最高、谁最矮，帮助孩子在新鲜有趣的体验中不断巩固自然测量的方法。

      2.爸爸妈妈还可以与孩子一起找出家中的某一件物品，对自己感兴趣的任意物品或地方进行测量。