[中图分类号]D64 [文献标识码]A [文章编号]1001-8999(2017)03-0105-07 如何理解和把握社会主义核心价值观“三个层面”之间的统一关系，需要从整体性的视角入手。党的十八大指出：要“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”[1]。2013年12月，中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，进一步对社会主义核心价值观进行阐述。自社会主义核心价值观提出以来，引起了学术界的高度关注，许多专家纷纷就社会主义核心价值观做出解读，提出不同的看法。如何把握社会主义核心价值观三层内容之间的关系，直接影响到社会主义核心价值观的培育和践行。 一、社会主义核心价值观“三个层面”的统一关系 学术界普遍存在把社会主义核心价值观依照国家、社会、个人“三个层面”来诠释，并作为一种极为重要的解读思路，甚至是唯一角度。然而，随着社会主义核心价值观理论研究的不断推进，整体把握社会主义核心价值观的理论空间不断得到拓展。 1.“三个层面”研究现状扫描 党的十八大召开以来，学术界对社会主义核心价值观给予了广泛解读。有学者认为，“十八大报告用24个字，分别从国家、社会、公民三个层面，提出了反映现阶段全国人民‘最大公约数’的社会主义核心价值观，为培育核心价值观奠定了基础”[2]。有学者认为，党的十八大报告从三个层面对社会主义核心价值观作出凝练概括，“在国家理想层面，倡导富强、民主、文明、和谐；在社会秩序层面，倡导自由、平等、公正、法治；在个人行为规范层面，倡导爱国、敬业、诚信、友善。这一内涵，既承继了科学社会主义的价值源本，又融合了中国特色社会主义的价值现实”[3]。也有学者认为，“富强、民主、文明、和谐体现了社会主义核心价值观在发展目标上的规定，是立足国家层面提出的价值目标和要求；自由、平等、公正、法治体现了社会主义核心价值观在价值导向上的规定，是立足社会层面提出价值目标和要求；爱国、敬业、诚信、友善体现了社会主义核心价值观在道德准则上的规定，是立足公民个人层面提出的价值目标和要求。这三个层次的价值理念相互联系、相互贯通，实现了国家、集体、个人在价值目标上的融汇统一，兼顾了国家、社会、个人三者的价值愿望和价值追求”[4]，“党的十八大报告用24个字提出覆盖全国各方面意见、反映现阶段全国人民最大公约数的社会主义核心价值观的表述。这个表述是分别从国家、社会、个人三个层面进行的。从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐；从社会层面看，是自由、平等、公正、法治；从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善”[5]等等，类似这样的解释举不胜举，观点都高度一致。 从以上材料可以看出，所谓的“三个层面”，就是把社会主义核心价值观从国家、社会、个人层面上去诠释。从而提出三个要求：富强、民主、文明、和谐是针对国家而言的，是对国家提出的要求；自由、平等、公正、法治是针对社会而言的，是对社会提出的要求；爱国、敬业、诚信、友善是针对个人而言的，是对个人提出的要求。然而，这种分类的主要依据在哪里？不妨做如下假设。 2.“三个层面”解读依据的假设 学界为什么要按照“三个层面”来解读社会主义核心价值观，这样解读有什么依据，许多学者没有给以说明，从而引起了人们的关注和质疑，即“三个层面”是否就是唯一的一种解释社会主义核心价值观的理路，或者说是否真正地把握了党的十八大报告的精神？笔者认为不妨作以下几种假设： 其一，从国家、集体、个人的关系作为一种解释依据。提出这一依据，或许在于毛泽东的论述，他在《论十大关系》一文中指出：“国家和工厂、合作社的关系，工厂、合作社和生产者个人的关系，这两种关系都要处理好。为此，就不能只顾一头，必须兼顾国家、集体和个人三个方面，也就是我们过去常说的‘军民兼顾’、‘公私兼顾’。鉴于苏联和我们自己的经验，今后务必更好地解决这个问题。”[6]兼顾国家、集体和个人这三个层面，这里就鲜明地提出了国家、集体、个人之间的关系，明确指出要处理好三者之间的关系，才能有利于社会主义发展，才能有利于无产阶级专政。“无论只顾哪一头，都是不利于社会主义，不利于无产阶级专政的。这是一个关系到六亿人民的大问题，必须在全党和全国人民中间反复进行教育。”[7]从而为如何处理好国家、集体、个人之间的关系奠定了理论基础。中央文献多次强调，“国家合理安排积累和消费，兼顾国家、集体和个人的利益，在发展生产的基础上，逐步改善人民的物质生活和文化生活”[8]。在推动社会主义发展的过程中，处理好国家、集体、个人之间的关系就成为执政的一种重要观念。改革开放之所以取得巨大成就，社会财富不断丰富、人民生活水平普遍日益提高，与这个观念密切相关。因此，社会主义核心价值观的提出，很容易就与国家、集体、个人的观念联系起来，结合起来。从而把社会主义核心价值观理解为价值观上对国家、集体、个人做出的要求。 其二，从富强、民主、文明、和谐提出过程作为一种解释依据。早在新中国成立初期，国家就提出了建设四个现代化的目标，要建设一个富强、民主、文明的现代化国家。从而使许多人认为，国家的奋斗目标就是实现现代化，而实现现代化就是要实现富强、民主、文明。后来，随着实践的发展，对现代化的认识不断深入，和谐社会概念的提出，进一步深化了对社会主义现代化的理论认识，从原来的“富强、民主、文明”发展为“富强、民主、文明、和谐”，从而就把“富强、民主、文明、和谐”作为社会主义现代化的奋斗目标。因此，党的十八大提出社会主义核心价值观，自然而然地把“富强、民主、文明、和谐”理解为国家层面的要求。根据国家、集体、个人的逻辑，把“自由、平等、公正、法治”“爱国、敬业、诚信、友善”理解为集体(社会)层面和个人层面也就是顺理成章了。
