孩子的情绪容易激动、失控，家长会担心，但如果孩子一直对任何事物都表现出冷漠、淡然，也很可能存在心理问题，如，三岁的成成性格特别内向，平时只和家里的人玩而不和小朋友玩儿，如果硬是让他和小朋友玩儿，成成会表现得很冷漠、淡然，父母很担心孩子有心理健康问题。 下面就来看看为何家有“高冷”宝贝儿，以及父母该如何应对。 正确看待孩子的“冷漠” 朋友的孩子出生不久，父母就带他到处旅游，不仅如此，孩子不到三岁，就给他报了好多的兴趣班，但现在孩子的表现让朋友很苦恼：自己的付出和孩子的发展不成正比，孩子对新鲜事物的反应总是很冷漠，经常是别的小朋友又闹又笑、又唱又跳，但孩子仍然表情木然，不参与，待在一边当旁观者。 很多情况下，孩子的冷漠是由于受到心理和生理的限制造成的。在孩子小的时候给予过多的外界新鲜刺激，孩子忙于接收这些信息，无暇辨别、思考，根本来不及反应或根本就不知道该如何反应。信息过多，一旦超出孩子的处理容量和接受能力，孩子极易疲劳，会表现出躲避或冷漠。其实，这不是孩子真的冷漠，而是孩子以他的方式去应对和处理过多的、过于挑战其接受能力的信息，只是这些表现与父母期待的不符。基于这种情况，父母就不要给孩子过多的新鲜刺激，要根据孩子的年龄特点，给予他适当的信息，让孩子在他的能力范围内慢慢消化，切莫过急过躁。还有些“冷漠”宝宝不懂与人交流，哪怕是父母的拥抱也无法让他开心。这样的宝宝可能是教育不善造成的，也可能是神经系统失调导致发育障碍。 针对性格孤僻、不善交往的“冷漠”宝宝 杉杉今年四岁半了，长得虎头虎脑的，样子很讨人喜欢，但性格很孤僻，不愿意与同伴交往，一天到晚都显得很安静，在父母的怀里待上一个小时也不会闹。如果有比他小的孩子去抢他的玩具，杉杉也只知道哭。平时杉杉总是一个人做游戏，从不与小伙伴玩儿。孩子的妈妈看到别的孩子那么调皮，总是叹气说：“唉，我儿子要是有他们一半调皮就好了！” 其实，每个孩子的成长各有其自身的性格特点，有些喜欢安静，性格内向孤僻；有些孩子好动，兴趣广泛。不管孩子的性格脾气如何，只要他能较好地适应自己所处的环境，行为符合其年龄特点，他就是一个健康的孩子。上述的杉杉，由于其性格方面的原因在社会交往方面可能存在一定的不足：不愿与其他小朋友一起玩儿，过分安静，不能解决遇到的问题。究其原因，原来在日常生活中，杉杉的爸爸很少有时间关注孩子，对杉杉一向熟视无睹，但是只要杉杉哭闹，就立刻进行严厉的批评，甚至动武。久而久之杉杉就用“冷漠”对待周围的人和事。其实，在孩子的心里，渴望用自己的行为引起大人的关注，得到大人的赞许。要知道，如果孩子积极的行为不能达到目的，势必会采取消极的行为。 ★孩子在3岁以后“社会性”开始萌芽，父母此时不要忽视对他社会性的培养，指导孩子学会与同伴交往。孩子只有积极参与社会交往，才能克服怕羞、自卑、孤独等心理。为此，父母可以适当为孩子创造一些社会交往的条件，如，邀请小伙伴到家里来一起分享玩具、做游戏等，鼓励孩子大胆表达自己的想法，参与游戏活动等。 ★对孩子在交往中所取得的任何进步都要给予及时的表扬。孩子从与伙伴的交往中得到的快乐会成为他继续积极参与社会交往的动力，这样，他才会变得合群，从而拥有相应的交往经验。假如父母没有表扬孩子的习惯，不妨现在就试一试，留心孩子在做什么，如果他现在的表现让你感到满意，就马上进行表扬。 ★表扬的力量是巨大的，在父母不断的表扬声中，孩子的行为将发生奇迹般的变化，积极的表现会越来越多，消极的行为随之减少。 针对父母约束太多的“冷漠”宝宝 琪琪很小的时候，妈妈因为身体原因无法抱他，随着琪琪年龄的增长，妈妈也无法经常带他出去玩儿，又担心孩子在外面会受欺负，所以，大多数时间让琪琪待在家里，但同时也总是感觉对孩子亏欠过多，事事尽量顺着他的性子来。现在琪琪对人总是不理不睬，对同伴的主动沟通也冷漠以对，这不，他从幼儿园回家后自言自语地说：“真没意思，我没有一个朋友。”十分宠爱他的妈妈这时才发现，孩子不知何时起变得胆小、爱哭，平时也不大愿意与其他小朋友一起玩儿，如果家里来客人了，他就躲起来，适应能力明显较弱。 孩子是一个无拘无束的个体，如果对他约束过多，会对孩子的性格发展产生一定的束缚，这样不利于孩子良好性格的形成。因此，父母在教育孩子的过程中要注意给他适当的自由空间让孩子自由地成长。如果父母对孩子保护过多，一味限制其有益的行为，就会出现上述宝宝的“冷漠与退缩”行为。 ★父母不可过分宠爱孩子，也不可简单粗暴，一味强迫孩子去和别的小朋友玩儿，或逼他在客人面前表演。孩子可以独立完成的事尽量让他自己完成。孩子的健康成长是父母最终的目标，父母可以通过改变一些教育的方法来给孩子足够自由的成长空间。需要父母铭记的一点是，在孩子成长的过程中，不要给他过多的约束，以免影响了孩子的成长。 ★多给孩子一些亲密接触。著名精神分析大师弗洛伊德提出过：对一个出生不久的婴儿来说，除了需要被细心地照料之外，还需要和母亲有温柔的身体接触。不要以为这是一件小事情，美国纽约大学就曾做过一个触摸心理实验，实验的结果表明，缺乏和父母身体接触的儿童，长大后普遍缺乏温情和不知体贴人，而且也往往不自信，自我评价偏低，这样的孩子总是不懂得向别人传达自己的快乐情绪，对周围的人也往往表现冷漠，没有亲和力。
